用語集
スピーチすぴーち
最終確認日:
聞き手 に 向け て 話す 短い 発表。 中 1 で は 1 〜 3 分 が 目安。
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聞き手 に 向け て 話す 短い 発表。 中 1 で は 1 〜 3 分 が 目安。
スピーチとは、聞き手に向けて、自分の考えや経験を話す短い発表のことです。書く文章とちがい、声・間・目線など「話し方」も大切になります。
| 準備の手順 | やること |
|---|---|
| ①話題を決める | 伝えたいことを一つにしぼる |
| ②構成を考える | 双括型(主張→理由→主張)が基本 |
| ③メモを作る | 全文暗記でなくキーワードを |
| ④話し方を練習 | 声の大きさ・間・目線 |
| ⑤見直す | 聞き手の反応を想像して直す |
原稿を丸暗記すると、つまったときに立て直せません。キーワードのメモを見ながら、聞き手の方を見て話すのがコツです。聞き手に分かりやすく伝わったかをふり返ることで、次のスピーチがよくなります。
ポイント スピーチは「内容」と「話し方」の両方で評価される。声・間・目線を意識して練習し、暗記ではなくキーワードで話す準備をしておく。
スピーチ (speech) は、 聴衆に向けて話す形式で、 一定の構造を持つ。 入試では TED Talk、 国連演説、 卒業式スピーチが題材となる。
| 段階 | 役割 |
|---|---|
| 導入 (呼びかけ) | 聴衆の注意を引く |
| 体験・事例 | 説得力を持たせる |
| 主張 | 伝えたい核心 |
| 結論 (行動喚起) | 行動を促して締める |
「Good morning, everyone.」 (冒頭)、 「Thank you for listening.」 (締め) などの定型表現を押さえる。 修辞疑問 や call to action が効果的に使われる。
試験では スピーチのどの部分が 「主張」 でどこが 「具体例」 かを区別させる。 締めの call to action (行動喚起) の内容もよく問われる。