高校こうこう英えいコミュII 長文ちょうぶん読解どっかい (論説ろんせつ・物語ものがたり・スピーチ) 一いち問もん一いち答とう

この一問一答で出る問題

全20問。答えと解説は「スタート」を押すと1問ずつ表示されます。

1. 論説文ろんせつぶん (Essay) の典てん型けい構こう造ぞう で、 第だい 1 段だん落らく の役やく割わり として最もっとも適てき切せつ なものはどれですか？
2. 次つぎの英文えいぶん`First, students need to understand climate change. Second, they should learn what they can do.` で使つかわれているディスコース・マーカーの機き能のう はどれですか？
3. `While this concern is valid, the long-term benefits outweigh the short-term cost.` の訳わけとして最もっとも適てき切せつ なものはどれですか？
4. 物語文ものがたりぶん (Narrative) の典てん型けい構造こうぞうで、 「主人公しゅじんこうの困こまり事ごと」 を表あらわす段だん階かい を何なにと言いいますか？
5. `courage is not the absence of fear, but acting in spite of it.` の構文こうぶんの名めい称しょう は？
6. 次つぎの英文えいぶんで主人公しゅじんこうの心しん情じょう変化へんかを表あらわすキーフレーズを選えらびなさい: `At first, I was terrified. However, after weeks of practice, I stood in front of the class.`
7. 「感かん動どう し て 涙なみだなみだ す る」 を英語えいごで言いうと？
8. スピーチすぴーち (Speech) の冒ぼう頭とう挨あい拶さつ として最もっとも自し然ぜん なものは？
9. `I thought our effort was too small to make a difference.` の `too ~ to ...`構文こうぶんの訳わけは？
10. 共きょう通つう テスト 第だい 5・6 問もん の 解と き方かたで最もっとも適てき切せつ な 順じゅん番ばん は？
11. 共きょう通つう テストの引ひっかけパターンとして 正ただしくない ものは？
12. ディスコース・マーカー `On the other hand,` の 機き能のう は？
13. `Some people argue that environmental education takes time away from core subjects like math and English.` の 段だん落らく の 役やく割わり は？
14. 「ご清せい聴ちょう ありがとうございました」 を英語えいごで言いうと？
15. `If each of us takes one small step, we can change the world.` の 主節せつ の 法ほう (mood) は？
16. skimming (スキミング) とは何なにですか？
17. ディスコース・マーカー `Therefore,` の機能きのうは？
18. `a natural process that warms the Earth's surface` の `that` の用法ようほうは？
19. 物語ものがたり文ぶんで 「驚おどろいたことに」 を文頭ぶんとうとうで表あらわす表現ひょうげんは？
20. 形式けいしき別べつ攻こう略りゃく で、 スピーチすぴーち で最もっとも注ちゅう目もく すべき要素ようそは？