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この 章 では、 6 年生 の 漢字 191 字 の うち 前半 96 字 と、 同じ 訓 や 同じ 音 を 持つ 漢字 を 文脈 に 合わせて 書き 分ける 力 を 学び ます。
この 章 で でき る よう に なる こと:
ポイント: 6 年生 の 漢字学習 は、 字 を 覚える だけ で なく、 文脈 から 適切 な 字 を 選ぶ段階 に 入り ます。 「同じ 読み だ けど 意味 が ちがう」 漢字 の 書き 分け が 中心 です。
同訓異字 と は、 同じ 訓読み を 持つ けれど、 意味 や 使い方 が ちがう 漢字 の こと です。 まず 代表例 を 見て み ま しょう。
| 漢字 | 意味 | れい |
|---|---|---|
| 図る | 計画 する・くわだてる | 解決 を 図る/合理化 を 図る |
| 計る | 時間・数 を かぞえる | 時間 を 計る/タイミング を 計る |
| 測る | 長さ・深さ を しらべる | 距離 を 測る/水深 を 測る |
| 量る | 重さ・かさ を しらべる | 体重 を 量る/米 の 量 を 量る |
| 諮る | 相談 する | 委員会 に 諮る |
| 謀る | たくらむ・だます | 暗殺 を 謀る/計略 を 謀る |
やってみよう: 「タイム を ___ る」 に 入る の は どれ? 答え は 「計」。 時間 を かぞえる 場面 だ から です。
| 漢字 | 意味 | れい |
|---|---|---|
| 厚い | 物 の 幅・心 の 深さ | 厚い 本/厚い 友情/手厚い |
| 熱い | 温度 が 高い(物) | 熱い お湯/熱い 視線 |
| 暑い | 気温 が 高い(季節・天気) | 暑い 夏/蒸し 暑い |
「あつい コーヒー」 は 「熱い」、 「あつい 夏」 は 「暑い」、 「あつい 雲」 は 「厚い」。 何 が あつい の か を 考える と 選び やすく なり ます。
| 漢字 | 意味 | れい |
|---|---|---|
| 取る | 手 で つかむ・受け 取る | 手 に 取る/資格 を 取る |
| 採る | えらび 出す・採用 する | 新人 を 採る/きのこ を 採る |
| 捕る | つかまえる(動物 など) | 魚 を 捕る/犯人 を 捕る |
| 執る | 仕事 を おこなう | 事務 を 執る/指揮 を 執る |
| 撮る | カメラ で うつす | 写真 を 撮る/動画 を 撮る |
| 訓 | 漢字 と 使い分け |
|---|---|
| つく る | 作る(一般)/造る(大きな もの・酒)/創る(新しい もの・芸術) |
| あらわす | 表す(気持ち・図)/現す(姿・本性)/著す(本 を 書く) |
| うつす | 写す(書き 取る・写真)/映す(光・鏡)/移す(場所 を かえる) |
| あう | 会う(人 と)/合う(一致 する)/遭う(事故 など に) |
注意:同訓異字 を 迷っ た と き は、 その 漢字 だけ で でき た 熟語 を 思い 出す と 意味 が はっきり し ます。 「測」 なら 「測定」、 「量」 なら 「分量」、 「計」 なら 「計算」。
同音異義語 は 同じ 音読み を 持つ けれど、 意味 が まったく ちがう 熟語 の こと。 文脈 で 区別 し ます。
| 漢字 | 意味 | れい |
|---|---|---|
| 公園 | 散歩・遊び の 公共 の 場所 | 駅前 の 公園 |
| 公演 | 観客 の 前 で 演じる | 楽団 の 公演 |
| 講演 | 大勢 の 前 で 話 を する | 学者 の 講演会 |
| 後援 | うしろ から 応援 する | 大会 を 後援 する |
| 漢字 | 意味 | れい |
|---|---|---|
| 以外 | それ を のぞいて | わたし 以外 の 人 |
| 意外 | 思っ て いた より | 意外 な 結果 |
「家族 ___ は 来 ない」 の 場合 は 「以外」(除く 意味)。 「___ に やさしい」 の 場合 は 「意外」(思っ た と ちがう 意味)。
| 読み | 書き 分け |
|---|---|
| かんしん | 関心(興味)/感心(ほめる 気持ち)/歓心(よろこび)/寒心(おそろしい 気持ち) |
| たいしょう | 対象(目あて)/対称(つり 合い)/対照(くらべる)/大将(軍 の 長) |
| ほしょう | 保証(確かめる)/保障(守る)/補償(つぐなう) |
| しよう | 使用(つかう)/私用(個人 の こと)/仕様(やり方) |
| きかん | 期間(時期)/機関(しくみ)/器官(体 の 部分)/帰還(帰る) |
| いこう | 以降(あと)/意向(考え)/移行(うつる) |
やってみよう: 「環境 ___ の こ う か」 — この 「こうか」 は 「効果」(ききめ)。 ほか に 「校歌」「降下」「硬貨」 など あり ます。
抽象概念 や 社会 に 関わる 漢字 が 6 年生 で 多く 増え ます。
| 漢字 | 音 | 訓 | れい |
|---|---|---|---|
| 域 | イキ | — | 地域・領域・区域 |
| 宇 | ウ | — | 宇宙・気宇 |
| 宙 | チュウ | — | 宇宙・宙 に 浮く |
| 庁 | チョウ | — | 県庁・気象庁 |
| 郷 | キョウ・ゴウ | さと | 郷里・故郷 |
| 干 | カン | ほ-す | 干潮・干物・干渉 |
| 潮 | チョウ | しお | 潮流・干潮 |
| 砂 | サ | すな | 砂浜・砂糖 |
| 源 | ゲン | みなもと | 源流・資源 |
| 層 | ソウ | — | 地層・階層 |
| 沿 | エン | そ-う | 沿岸・沿革 |
| 革 | カク | かわ | 革命・改革 |
| 閣 | カク | — | 内閣・閣議 |
| 株 | — | かぶ | 株式・切り 株 |
| 看 | カン | — | 看護・看板 |
| 簡 | カン | — | 簡単・書簡 |
| 危 | キ | あぶ-ない | 危険・危機 |
| 揮 | キ | — | 発揮・指揮 |
| 貴 | キ | とうと-い | 貴重・高貴 |
| 疑 | ギ | うたが-う | 疑問・容疑 |
| 吸 | キュウ | す-う | 呼吸・吸収 |
| 供 | キョウ | そな-える | 提供・供物 |
| 胸 | キョウ | むね | 胸囲・度胸 |
| 勤 | キン | つと-める | 勤務・勤労 |
| 筋 | キン | すじ | 筋肉・筋道 |
| 系 | ケイ | — | 系統・体系 |
| 敬 | ケイ | うやま-う | 尊敬・敬意 |
| 警 | ケイ | — | 警察・警告 |
| 劇 | ゲキ | — | 劇場・喜劇 |
| 激 | ゲキ | はげ-しい | 激流・感激 |
| 穴 | — | あな | 穴 ぐら・穴居 |
| 絹 | ケン | きぬ | 絹糸・絹織物 |
| 権 | ケン | — | 権利・人権 |
| 憲 | ケン | — | 憲法・立憲 |
やってみよう: 「人 ___ 」 に 「権」 を 入れる と 「人権」。 6 年生 で は こう し た 社会・公民 に 関わる 漢字 が 急 に 増え ます。
| 漢字 | 音 | 訓 | れい |
|---|---|---|---|
| 異 | イ | こと-なる | 異議・異常 |
| 遺 | イ | — | 遺産・遺言 |
| 延 | エン | の-びる | 延長・延期 |
| 我 | ガ | われ | 我慢・自我 |
| 灰 | カイ | はい | 灰色・石灰 |
| 拡 | カク | — | 拡大・拡張 |
| 割 | カツ | わ-る | 割合・分割 |
| 巻 | カン | ま-く | 巻物・絵巻 |
| 机 | キ | つくえ | 机上 の 空論 |
| 源 | ゲン | みなもと | 源泉・資源 |
| 厳 | ゲン | きび-しい | 厳格・厳粛 |
| 己 | コ・キ | おのれ | 自己・利己 |
| 呼 | コ | よ-ぶ | 呼吸・呼応 |
| 誤 | ゴ | あやま-る | 誤解・誤り |
| 后 | コウ | — | 皇后・午後 |
| 孝 | コウ | — | 親孝行・忠孝 |
| 皇 | コウ・オウ | — | 天皇・皇室 |
| 紅 | コウ | べに | 紅葉・口紅 |
| 降 | コウ | お-りる | 降車・降水 |
| 鋼 | コウ | はがね | 鋼鉄・製鋼 |
| 刻 | コク | きざ-む | 時刻・彫刻 |
| 穀 | コク | — | 穀物・五穀 |
| 骨 | コツ | ほね | 骨格・骨折 |
| 困 | コン | こま-る | 困難・貧困 |
| 座 | ザ | すわ-る | 座席・座談 |
| 済 | サイ | す-む | 経済・救済 |
| 裁 | サイ | た-つ・さば-く | 裁判・洋裁 |
| 策 | サク | — | 政策・対策 |
| 蚕 | サン | かいこ | 養蚕・蚕室 |
| 至 | シ | いた-る | 至急・夏至 |
| 私 | シ | わたくし | 私立・公私 |
| 姿 | シ | すがた | 姿勢・容姿 |
| 視 | シ | — | 視点・無視 |
| 詞 | シ | — | 歌詞・名詞 |
| 誌 | シ | — | 雑誌・日誌 |
| 磁 | ジ | — | 磁石・磁器 |
| 射 | シャ | い-る | 射的・反射 |
| 樹 | ジュ | — | 樹木・樹立 |
| 収 | シュウ | おさ-める | 収入・収集 |
| 宗 | シュウ・ソウ | — | 宗教・宗派 |
| 就 | シュウ | つ-く | 就任・就職 |
| 衆 | シュウ | — | 大衆・衆議 |
| 従 | ジュウ | したが-う | 服従・従来 |
| 縦 | ジュウ | たて | 縦書き・縦横 |
| 縮 | シュク | ちぢ-む | 縮小・短縮 |
| 熟 | ジュク | う-れる | 成熟・熟読 |
| 似 た 漢字 | ち が い | れい |
|---|---|---|
| 視 と 規 | 「見」 か 「夫」 が 形声 の 音符 | 視点・規則 |
| 裁 と 栽 | 中 が 「衣」 か 「木」 か | 裁判・栽培 |
| 障 と 章 | 部首 が 「阝」 か な い か | 障害・文章 |
| 灰 と 炭 | 上 が 「ナ」 か 「山」 か | 灰色・木炭 |
| 巻 と 券 | 下 が 「己」 か 「刀」 か | 巻物・乗車券 |
似 た 字 は 部首 と 中 の パーツ を そろえて 覚える と、 書き まちがい が 減り ます。
中学 で 本格的 に 学ぶ 行書 へ の 入口 を 体験 し ま しょう。 行書 は 点画 が つな がって 流れる よう に 書く 書き 方 で、 楷書 より も 速く 書ける の が 特ちょう です。
| 楷書(はっきり 書く) | 行書(流れる よう に 書く) |
|---|---|
| 一画 ずつ はっきり 止める | 点画 が つな がる |
| 角 が 直角 | 角 が 丸み を おびる |
| 字形 が 整って いる | 字形 が 少し 変わる |
たとえば 「林」 の よう な 字 は、 楷書 で は 木 へん と 木 を きちんと 分け て 書き ますが、 行書 で は 横画 を つな げて流れる よう に 書き ます。 中学 で 詳しく 練習 し ます ので、 今 は 「楷書 と は ちがう」 と 知って おく だけ で 十分 です。
目的 に 合わせて 筆記具 を 選ぶ 力 も 6 年生 の 書写 の 学習 です。
| 筆記具 | 向く 場面 |
|---|---|
| えん筆 | 学習・書き 直し が 多い 場面 |
| シャープペンシル | 細く 一定 の 太さ で 書く |
| サインペン | 濃く 目立つ 字、 ポスター |
| 筆ペン | 改まっ た 手紙、 のし 袋 |
| ボールペン | 公式 な 書類、 消えない 字 |
次 の Ch2 で は 後半 95 字 と 教育漢字 1026 字 の まとめ を 学び ま す。
書き順を見るとき: 上の図は KanjiVG (CC BY-SA 3.0、 言語学者監修) を使って 正しい書き順を表示しています。