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論理・表現III

要よう約やく・パラフレーズ (Summarizing & Paraphrasing)

最終確認日:

この章しょうで学まなぶこと

「英文えいぶんを 200 語かたりで要約ようやくせよ」 「下線かせん部ぶを自分じぶんの言葉ことばで言いい換かえよ」 は国公立こっこうりつ二に次じ・難関なんかん私大しだいの定番ていばん出題しゅつだいです。 大学だいがく入学にゅうがく後ごは abstract・literature review・授業じゅぎょうノート取とりで必須ひっすのスキルになります。

第だい 6 章しょうでは、 要約ようやく (summarizing) とパラフレーズぱらふれーず (paraphrasing) の区別くべつ、 main ideaとsupporting detailsの階層かいそう化か、 圧縮あっしゅく率りつ別べつの書かき方かた、 そして plagiarism を回かい避ひする実践じっせん技法ぎほうを学まなびます。

  • 要約ようやくとパラフレーズの違ちがい を説明せつめいできる
  • main idea を機械きかい的てきに抜ぬき出だす 4 ステップを使つかえる
  • 圧あっ縮しゅく率りつ別べつ (1/3・1/5・1/10) の要約ようやくを書かける
  • パラフレーズの 4 技法ぎほう (語彙ごい / 構文こうぶん / 文ぶん分割ぶんかつ / 視点してん転換てんかん) を使つかい分わけられる
  • 「自分じぶんの解かい釈しゃくを入いれない」 客観きゃっかん的てき要約ようやくを書かける

ポイント: 要約ようやくは 「私わたしの意見いけん」 を一いっ切さい入いれません。 「筆者ひっしゃが言いっていないこと」 を書かいたら即そく失しっ格かく。 大学だいがく入試にゅうしでよくある失点しってんは 「要約ようやくだと思おもったら感かん想そう文ぶんだった」 パターンです。

1. 要約ようやくとパラフレーズの違ちがい

色分けされた手書きの大学試験対策ノート
スタディノート — 要よう約やく (summarizing) と パラフレーズ (paraphrasing) は大だい学がくレベルの学問がくもんで最もっとも頻ひん繁ぱんに使つかうスキル。 長ながい原文げんぶんを自分じぶんの言葉ことばで短みじかく言いい換かえる力ちからが、 大学だいがくのレポート・卒論そつろんを支ささえる。
比ひ較かく項目こうもく要約ようやく (summarizing)パラフレーズ (paraphrasing)
長ながさ元もと文ぶんより 短みじかく なる (1/3 〜 1/10)元もと文ぶんと 同おなじかやや短みじかい
対象たいしょう段落だんらく全体ぜんたい・記事きじ・章しょう一文いちぶん・短みじかい部分ぶぶん
主おもな目的もくてき要点ようてんだけ伝つたえる別べつの表現ひょうげんで同おなじ内容ないようを表あらわす
省略しょうりゃく例れいや細部さいぶを大胆だいたんに省略しょうりゃく詳細しょうさいを維持いじ
使つかう場面ばめんabstract・記事きじ紹介しょうかい・授業じゅぎょうノート引用いんようを自分じぶんの言葉ことばに・読解どっかい解答かいとう

大事だいじ: 要約ようやくとパラフレーズは 「圧縮あっしゅくするか言いい換かえるか」 の違ちがい。 試験しけんで 「Summarize in 100 words」 と 「Paraphrase the underlined sentence」 は異ことなるタスク。

2. main ideaの 4 ステップ抽ちゅう出しゅつ法

要約ようやくの第一歩だいいっぽは 「主旨しゅし (main idea) を機械きかい的てきに抽ちゅう出しゅつする」 こと。

ステップ

  1. 段落だんらくごとのtopic sentenceを探さがす (多おおくは最初さいしょまたは最後さいごの文ぶん)
  2. キーワードを丸まるで囲かこむ (繰くり返かえし出でる名詞めいし・動詞どうし)
  3. 5W1H (When / Where / Who / What / Why / How) を抽出ちゅうしゅつ
  4. 全ぜん段落だんらくの topic sentence をつなげる → 骨組ほねぐみの要約ようやく完成かんせい

例れい段落だんらく

Climate change is one of the most urgent challenges facing humanity today. According to NASA, global temperatures have risen by 1.2°C since 1880, with most of the warming occurring in the past 40 years. The consequences are already visible: melting Arctic ice, rising sea levels, more frequent heatwaves, and devastating wildfires from California to Australia. Without immediate action to reduce greenhouse gas emissions, scientists warn that the world may warm by 3°C or more by 2100, leading to catastrophic environmental and economic damage.

抽出ちゅうしゅつ

  • Topic sentence: Climate change is one of the most urgent challenges facing humanity today.
  • Key words: climate change, global temperatures, 1.2°C, melting Arctic ice, 3°C by 2100, catastrophic
  • 5W1H: What = climate change / When = since 1880, by 2100 / Why = greenhouse gas emissions / How = melting ice, heatwaves, fires

要約ようやく (1/3 圧縮あっしゅく ≈ 30 語かたり)

Climate change is humanity's most urgent challenge. Global temperatures have risen 1.2°C since 1880, causing melting ice, rising seas, and wildfires. Without action, warming may reach 3°C by 2100.

訳わけ: 気候きこう変動へんどうは人じん類るいの最もっとも緊きん急きゅうの課か題だい。 1880 年ねん以来いらい気温きおんが 1.2 度ど上昇じょうしょうし、 氷融ゆう解かい・海面かいめん上昇じょうしょう・山やま火事かじを引ひき起おこしている。 対策たいさくを取とらねば 2100 年ねんまでに 3 度どに達たっする恐れおそれ。

3. 圧あっ縮しゅく率りつ別べつの書かき方かた

1/3 要約ようやく (短縮たんしゅく版ばん)

  • 全すべての段落だんらくの topic sentence は残のこす
  • 統計とうけい・固有こゆう名めいを主要しゅようなものだけ 1〜2 個こ残のこす
  • 例れい・比ひ喩ゆは削除さくじょ

1/5 要約ようやく (essay 用よう)

  • Topic sentence の 最上さいじょう位い階かい層そう だけ残のこす
  • 統計とうけいは 1 個こだけ 代表だいひょう値ちを残のこす
  • 「複数ふくすうの」 「いくつかの」 でまとめる

1/10 abstract 用よう (超ちょう圧あっ縮しゅく)

  • 全体ぜんたいを 1 文ぶん で表あらわす
  • 「主語しゅご + 動詞どうし + 目的もくてき語ご」 と 1 つの数値すうち だけ

例れい: 同おなじ段落だんらくを 3 段階だんかいで要約ようやく

元もと文ぶん (100 語かたり) — 上記じょうき climate change の段落だんらく

1/3 (30 語かたり): Climate change is humanity's most urgent challenge. Global temperatures have risen 1.2°C since 1880, causing melting ice, rising seas, and wildfires. Without action, warming may reach 3°C by 2100.

1/5 (20 語かたり): Climate change has caused 1.2°C warming since 1880, with severe consequences and risks of 3°C warming by 2100.

1/10 abstract (10 語かたり): Climate change has warmed the planet 1.2°C, threatening 3°C by 2100.

ポイント: 大学だいがく入試にゅうしでの 「100 字じ要約ようやく」 (約やく 50 英語えいご) は元もとの 500 語かたり文章ぶんしょうの 1/10。 「最もっとも抽ちゅう象しょう度が高たかい主張しゅちょうだけ」 を残のこす。

4. パラフレーズの 4 技法ぎほう

技法ぎほう 1: 語彙ごい置換ちかん (synonym)

元もと言い換えいいかえ
importantcrucial / vital / essential / significant
biglarge / huge / massive / substantial
goodbeneficial / advantageous / favourable
help (動どう)assist / aid / facilitate / support
becausedue to / owing to / as a result of

技法ぎほう 2: 構文こうぶん変換へんかん

  • 能動のうどう ↔ 受動じゅどう: Scientists discovered the cure. ↔ The cure was discovered by scientists.
  • 名詞めいし句く ↔ 動詞どうし句く: the destruction of the rainforest ↔ the rainforest was destroyed
  • 形容詞けいようし ↔ 関かん係けい節: an experienced doctor ↔ a doctor who has many years of experience

技法ぎほう 3: 文ぶん分割ぶんかつ / 結合けつごう

元もと言い換えいいかえ
Climate change, which is caused by greenhouse gases, threatens biodiversity.Greenhouse gases cause climate change. This threatens biodiversity.
The economy grew. Unemployment fell.As the economy grew, unemployment fell.

技法ぎほう 4: 視点してん転換てんかん

  • 原因げんいん → 結果けっか: Smoking causes lung cancer. ↔ Lung cancer is largely caused by smoking.
  • 個別こべつ → 一般いっぱん: My city has many parks. ↔ Urban green space is abundant in my area.
  • 積せっ極きょく → 消しょう極きょく: He often forgets things. ↔ He rarely remembers things.

統合とうごう例れい

元もと文ぶん: "Smartphone addiction has become a major problem among teenagers, with many students using their phones for over 6 hours a day, which negatively affects their sleep, academic performance, and mental health."

悪わるいパラフレーズ (語彙ごい置換ちかんだけ): "Smartphone addiction has become a serious issue among adolescents, with many students using their phones for more than 6 hours daily, which harmfully affects their sleep, academic performance, and mental health."

良よいパラフレーズ (4 技法ぎほう統合とうごう): "Many teenagers now spend over six hours a day on smartphones. This excessive use harms their sleep quality, school performance, and mental wellbeing, making it a serious public health concern."

訳わけ: 多おおくの 10 代だいが今いまや 1 日にち 6 時間じかん以上いじょうをスマホに費やついやす。 この過か剰じょうな使用しようは睡眠すいみんの質しつ、 学業がくぎょう成績せいせき、 精神せいしん的てき健康けんこうを害がいし、 重大じゅうだいな公衆衛生こうしゅうえいせい問題もんだいになっている。

5. 客きゃっ観かん性せいの維持いじ

要約ようやくで最もっともよくある失敗しっぱいは 「自分じぶんの意見いけんが混こん入にゅう」 です。

入いれてはいけないもの

  • 個人こじん的てき感想かんそう ("I think this is correct" — 元もと文ぶんが言いっていないこと)
  • 評価ひょうか表現ひょうげん ("This is a great study" — 筆者ひっしゃがそう言いっていない限かぎり)
  • 新あたらしい例れい (元もと文ぶんにない事例じれいを追加ついか)
  • 誇張こちょう・縮小しゅくしょう (元もと文ぶんが "may" なら "will" にしない)

中立ちゅうりつを保たもつ表現ひょうげん

用途ようと表現ひょうげん
筆者ひっしゃの主張しゅちょうを伝つたえるThe author argues / claims / suggests / proposes that ...
筆者ひっしゃの推論すいろんThe author concludes / infers that ...
筆者ひっしゃが例れいを挙あげたThe author cites / mentions / refers to ...
筆者ひっしゃが強調きょうちょうしたThe author emphasizes / stresses / highlights ...

大事だいじ: 要約ようやく全体ぜんたいを 間接かんせつ話法わほうで書かく と安全あんぜん。 "The author argues that ..." を各かく段落だんらくの最初さいしょに置おくと、 自分じぶんの意見いけんと区別くべつしやすい。

6. ニュース記事きじ要約ようやくの練れん習しゅう

元もと記事きじ (約やく 150 語かたり)

A new study published in Nature on May 10, 2026, has found that artificial intelligence chatbots can significantly reduce loneliness among elderly adults. Researchers at Stanford University tracked 1,200 adults aged 65 and older over six months. Half were given access to an AI companion chatbot, while the others received standard care. The chatbot group reported a 38% reduction in loneliness scores, compared with only 5% in the control group. The lead researcher, Dr. Maria Chen, said the results show "AI can complement human relationships, not replace them." However, some critics worry that elderly people may become emotionally dependent on machines, and that the technology cannot replace the warmth of real human contact. The study recommends combining AI tools with regular family visits and community programs.

1/3 要約ようやく (約やく 50 語かたり)

A 6-month Stanford study of 1,200 elderly adults found that AI companion chatbots reduced loneliness by 38%, compared with 5% in the control group. Researchers say AI can complement, not replace, human relationships, though critics warn against emotional dependence on machines.

1/10 要約ようやく (約やく 15 語かたり)

A Stanford study found AI chatbots cut elderly loneliness by 38%, complementing human care.

訳わけ

1/3: 6 ヶ月間げっかんのスタンフォード大学だいがくの高こう齢れい者 1200 名なを対象たいしょうとした研究けんきゅうは、 AI コンパニオンチャットボットが孤こ独どく感かんを 38% 減へらしたと報告ほうこく。 統制とうせい群ぐんは 5% に留とまった。 研究けんきゅう者しゃは AI が人間にんげん関係かんけいを補ほ完かんするが置き換えおきかえないと述べのべ、 批判ひはん者しゃは機械きかいへの感情かんじょう的てき依よ存そんを警告けいこく。

1/10: スタンフォード大学だいがくの研究けんきゅう、 AI チャットボットが高齢こうれい者しゃの孤独こどく感かんを 38% 削減さくげん、 人間にんげんのケアを補完ほかん。

7. plagiarism 回かい避ひ (再さい確認かくにん)

第だい 3 章しょうで学まなんだ plagiarism の 4 種類しゅるいを思おもい出だしましょう。 要約ようやくで plagiarism と判定はんていされるのは patchwriting (語ごを数すう個こ変かえただけ) が大半たいはんです。

Plagiarism 回避かいひチェックリスト

  1. 元もと文ぶんを見みずに要約ようやくを書かけたか (見みながらだとコピペしがち)
  2. 3 語かたり連続れんぞくの一いっ致ち がないか (3 語かたり以上いじょう同おなじなら引用いんよう符ふで囲かこむか言い換えいいかえ)
  3. 文ぶん構造こうぞう が違ちがうか (語彙ごいだけ変かえて構文こうぶんが同おなじなら NG)
  4. 出典しゅってんを 必かならず明記めいき したか

安全あんぜんな要約ようやく手順てじゅん

  1. 元もと文ぶんを読よんで理解りかいする
  2. 元もと文ぶんを 閉とじる
  3. メモ (キーワードと数値すうちだけ) を見みながら要約ようやくを書かく
  4. 元もと文ぶんと比較ひかくし、 3 語かたり連続れんぞくの一致いっちがないか確認かくにん
  5. 出典しゅってんを付つける

ポイント: "I am writing in my own words" と自分じぶんに言いい聞きかせるだけで patchwriting は大幅おおはばに減へります。

8. 練習れんしゅう

下したの元もと文ぶんを (a) 1/3 要約ようやく (50 語かたり)、 (b) 1 文ぶんパラフレーズしてみましょう。

元もと文ぶん (約やく 100 語かたり): "The four-day workweek is gaining popularity worldwide. A 2023 trial in the UK involving 61 companies found that 92% planned to continue with the new schedule after the trial ended. Employees reported higher job satisfaction, better work-life balance, and lower stress levels. Productivity remained the same or improved in most companies. Critics, however, point out that the four-day model may not suit industries that require continuous customer service or shift work, such as hospitals and emergency services."

解答かいとう例れい

(a) 50 語かたり要約ようやく: A 2023 UK trial of 61 companies showed that 92% planned to keep the four-day workweek, with employees reporting better satisfaction and work-life balance, and productivity remaining the same or improving. Critics, however, warn that the model may not suit healthcare or shift-based industries.

(b) 1 文ぶんパラフレーズ (1 文目あやめ): A 2023 UK study of 61 companies revealed that 92% intended to continue with the four-day work model after the trial.

次じ章しょう予告よこく: 第だい 7 章しょうでは 修辞しゅうじ技法ぎほう (rhetorical devices) を学まなびます。 anaphora・chiasmus・oxymoron 等ひとし、 説得せっとく力りょくを高たかめる古典こてん的てき技法ぎほうを演説えんぜつと文学ぶんがくの実例じつれいで確認かくにんします。

まとめ — 要約ようやく・パラフレーズ (Summarizing & Paraphrasing) を 3 行くだりで

  • summary は元もと文ぶんから main idea と topic sentence + supporting details を抜ぬき出だして圧縮あっしゅく、 1/3・1/5・1/10 (abstract) と圧縮あっしゅく率りつを場面ばめんで使つかい分わける。
  • paraphrase は文ぶん構造こうぞうと語彙ごいの両方りょうほうを自分じぶんの言葉ことばで言い換えいいかえ、 元もと文ぶんを閉とじてから書かき、 3 語かたり連続れんぞくの一致いっちがないか必かならず確認かくにんする。
  • plagiarism 回避かいひの鉄則てっそくは 「summary も paraphrase も出典しゅってんを必かならず付つける」、 patchwriting (語句ごく入いれ替かえだけ) は NG で必かならず自分じぶんの言葉ことばで再さい構成こうせいする。
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?