教材きょうざい一覧いちらん

アカデミックライティング (5-paragraph essay)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 1 章しょう。 アカデミックライティングの基き本ほん型がたである 5-paragraph essay (序論じょろん・本論ほんろん 3 段だん・結論けつろん) の構こう成せい、 thesis statementの作つくり方かた、 topic sentenceと supporting details の関かん係けい、 transition words の使つかい方かたを大学だいがく入試にゅうし・国公立こっこうりつ二に次じレベルで体系たいけい的てきに学まなぶ。

論ろん文ぶん構こう成せい (IMRaD)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 2 章しょう。 大学だいがくで必ひっ須すとなる学がく術じゅつ論文ろんぶん (research paper) の国こく際さい標ひょう準じゅん構こう成せいIMRaD (Introduction / Methods / Results / Discussion) とabstractの書かき方かたを学まなぶ。 essay と論文ろんぶんの違ちがいも整せい理りする。

引いん用よう・参さん考こう文ぶん献けん (APA / MLA / Chicago)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 3 章しょう。 学がく術じゅつ論文ろんぶんで必ひっ須すの引いん用よう形けい式しきAPA / MLA / Chicagoの基き本ほん、 paraphraseとdirect quoteの使つかい分わけ、 plagiarism (剽ひょう窃せつ) を防ふせぐルールを国公立こっこうりつ二に次じレベルで学まなぶ。

ディベート (主しゅ張ちょう・根こん拠きょ・反はん論ろん)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 4 章しょう。 競きょう技ぎディベート (Parliamentary / Policy) の基き本ほん構こう造ぞう、 constructive speech・rebuttal・summaryの役やく割わり、 AREA (Assertion / Reasoning / Evidence / Application) での主張しゅちょう構こう築ちく、 POI (Point of Information) と反論はんろんへの対たい応おうを学まなぶ。

批ひ判はん的読解かい (Critical Reading)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 5 章しょう。 critical readingの 4 ステップ、 author's intentとpurpose・bias (偏へん向こう) の識別しきべつ、 logical fallacy (詭き弁べん)・loaded language・cherry-pickingの見抜みぬき方かたを、 ニュース記事きじ・社説しゃせつ・広ひろ告文こくぶんで学まなぶ。

要よう約やく・パラフレーズ (Summarizing & Paraphrasing)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 6 章しょう。 要約ようやく (summarizing) とパラフレーズ (paraphrasing) の違ちがい、 main ideaの抜ぬき出だし、 topic sentenceとsupporting detailsの区別くべつ、 圧あっ縮しゅく率りつ別べつの技法ぎほう (1/3 要約ようやく・1/5 要約ようやく・1/10 abstract)、 plagiarism 回かい避ひを大学だいがく入試にゅうしレベルで学まなぶ。

修しゅう辞じ技ぎ法ほう (Rhetorical Devices)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 7 章しょう。 アカデミック・演説えんぜつ ・ 文学ぶんがくで説得せっとく力りょくを高たかめる修辞しゅうじ技法ぎほうを体系たいけい的てきに学まなぶ。 anaphora・chiasmus・oxymoron・antithesis・metaphor・parallelism・rhetorical question・hyperbole・allusion・tricolonを名めい演説えんぜつ例れいで確認かくにん。

プレゼンテーション本ほん格かく (TED Style)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 8 章しょう。 TED 講こう演えんスタイルの本格ほんかくプレゼンテーションを学まなぶ。 storytellingの 3 幕まく構成こうせい、 hookの 5 技法ぎほう、 rhetorical questionの効果こうか的てき使用しよう、 pacingと pause の設計せっけい、 スライド設計せっけいの6×6 ruleを大学だいがく入試にゅうし・国際こくさい大会たいかいレベルで学まなぶ。

質しつ疑ぎ応おう答とう (Q&A — Handling Difficult Questions)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 9 章しょう。 プレゼン後ごの質疑しつぎ応答おうとう (Q&A) の戦略せんりゃくを学まなぶ。 bridging / reframing / acknowledgmentテクニック、 hostile な質問しつもん・誘ゆう導どう質問しつもん・「分わかりません」 の適切てきせつな返かえし方かた、 clarification戦略せんりゃくを国際こくさい大会たいかい・大学だいがく面接めんせつレベルで学まなぶ。

小しょう論ろん文ぶん・自じ由ゆう英えい作さく文ぶん (大学だいがく入試にゅうし集大成しゅうたいせい)

高校こうこう論理ろんり・表現ひょうげん III 第だい 10 章しょう (最終さいしゅう章しょう)。 大学だいがく入試にゅうしの自じ由ゆう英えい作文さくぶんを集大成しゅうたいせい。 国公立こっこうりつ二に次じ・東大とうだい・京大きょうだい・一いち橋きょう・難関なんかん私大しだいの出題しゅつだいパターン 5 種たね (意見いけん・賛否さんぴ・要約ようやく・絵え / 図ず描写びょうしゃ・自じ由ゆう課題かだい) と答えこたえ方かた、 採さい点てん基き準じゅん、 時間じかん配分はいぶん、 高こう得点とくてんを取とるチェックリストを学まなぶ。