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問題集
高校英語 コミュニケーション III 実力判定 60 問
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問題集 — 60問
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- 学術論文の 冒頭 に 置 かれ、 論文全体の 要約 (通常 150-300 語) を示すセクションを英語で a で始まる 1 語で何というか。
- 次の英文の下線部の意味として最も適切なものはどれですか？
The researcher's findings shed light on the origin of human language.
(その 研究者 の 発見 は人類言語の 起源 に ……)
- ・影 を 落とす (= 疑問 を 投げかける)
- ・光 を 当てる (= 解明 する)
- ・終止符 を 打つ
- ・反論 する
- 学術論文の構成で IMRaD とは Introduction (導入) → ( ① ) → Results (結果) → Discussion (考察) の略です。 ① に入る英単語 1 語を答えなさい (Methods でも可)。
- 次の英文の主旨として最も適切なものはどれですか？
While some scholars argue that climate change is primarily driven by natural cycles, the overwhelming consensus among climate scientists is that human activity is the dominant cause.
(一部 の 学者 は気候変動が主として 自然 周期 によると主張するが、 気候科学者の 圧倒的 合意 は人間活動が主要な原因であるというものだ。)
- ・気候 変動 の 原因 は 完全 に 自然 周期 で あ る
- ・気候 科学者 の 多数 は 人間 活動 を 主要 原因 と 見な す
- ・気候 変動 は 起き て い な い
- ・学者 同士 の 意見 は 均等 に 分か れ て い る
- 学術論文の読解ストラテジーとして 有効 なものを全て選びなさい。
- ・abstract を 最初 に 読 ん で 全体像 を つ か む
- ・topic sentence (各 段落 冒頭) を 拾 い 読 み す る
- ・知 ら な い 単語 を 全 て 辞書 で 引 い て か ら 進 む
- ・図表 と キャプション を 先 に 確認 す る
- 次の英文で著者が暗に示していることは何ですか？
It is often claimed that bilingual education hampers cognitive development. However, recent longitudinal studies present a rather different picture.
(二言語教育が認知発達を 妨 げるとしばしば 主張 される。 しかし、 近年の 縦断的 研究 はやや異なる図を示している。)
- ・縦断 研究 は 手法 に 問題 が あ り 信頼 で き な い
- ・二言語 教育 は 認知 発達 を 妨げ る と い う 通説 は 必 ず し も 正 し く な い
- ・二言語 教育 は 害 が 大 き い の で 一切 行 う べ き で な い
- ・認知 発達 と 言語 の 習得 は ま っ た く 無関係 で あ る
- 英詩で行の 終 わりの 音 を 揃 える 修辞技法 (= 「押韻」、 例: cat / hat / mat) を英語で何というか。 (1 語で)
- 次の詩行 (Walt Whitman "Song of the Open Road" 冒頭) の主旨として最も適切なものはどれですか？
"Afoot and light-hearted I take to the open road, / Healthy, free, the world before me."
(軽 やかな心で私は自由な道へと歩み出す。 健康で、 自由で、 世界は私の 前 に 広 がる。)
- ・他人 と 同 じ 道 を 選 ぶ こ と の 大切 さ
- ・旅 は 危険 な の で 避 け る べ き だ
- ・自由 と 可能性 を 賛美 し て 人生 を 旅 に 喩 え る
- ・全 て の 道 は 同 じ で あ る
- 物語文で 「語 り手」 の視点を指す英単語は narrative ( ① ) (= 物語の視点) です。 ① に入る 語句 を答えなさい。
- 次の文で使われている 修辞技法は何ですか？
The wind whispered through the trees.
(風 が木々の間を 囁 いた。)
- ・直喩 (simile)
- ・擬人法 (personification)
- ・反復法 (repetition)
- ・誇張法 (hyperbole)
- 物語で主人公が 対立 や 葛藤 を 抱 える要素を英語で c で始まる 1 語で何と言うか。
- 次の文の 表現技法 の使われ方について最も適切な説明はどれですか？
The fire station burned down.
(消防署 が 焼失 した。)
- ・直喩 — 火事 を 他 の 物 に 例 え て い る
- ・皮肉 (irony) — 火事 を 防 ぐ 側 が 火事 に な っ た 逆説
- ・頭韻 (alliteration)
- ・擬声語 (onomatopoeia)
- 異 なる文化背景 をもつ 人々 の 間 のコミュニケーションを英語で cross-( ① ) communication という。 ① に 入 る 1 語を答えなさい。
- 高文脈文化 (high-context culture) の 特徴 として最も適切なものはどれですか？
- ・全 て を 明確 に 言葉 で 表現 す る こ と が 基本
- ・公用語 が 複数 あ る
- ・文字 が 使 わ れ な い
- ・言葉 に せ ず と も 文脈 や 空気 を 読 む こ と が 期待 さ れ る
- 自文化を 基準 に 他文化を 評価 する偏った見方を e で始まる 1 語で何というか。 (例: ethno...)
- stereotype (固定 観念 / 紋切型) に 関 する説明として 正しい ものを全て選びなさい。
- ・個別 の 人 を 集団 の 特徴 で 一括 り に 判断 す る 傾向
- ・肯定的 な も の も 否定的 な も の も 存在 す る
- ・偏見 (prejudice) や 差別 (discrimination) に つ な が る こ と が あ る
- ・完全 に 客観的 な 事実 で 必 ず 正 し い
- 海外滞在中に起こる "culture shock" の段階で通常 最初 に来るものはどれですか？
- ・frustration (幻滅 / 不満) — 現実 の 摩擦 に 落ち 込む
- ・honeymoon (蜜月) — 新 し い 文化 に 興奮 し 何 で も 魅力的 に 見 え る
- ・adjustment (適応) — 生活 の 仕方 を 身 に つ け 始 め る
- ・acceptance (受容) — 違い を 受け 入れ 落 ち 着く
- 次の英文の主旨として最も適切なものはどれですか？
Globalization has often been criticized for homogenizing cultures, yet local traditions have proven remarkably resilient, sometimes even revitalized through global exposure.
(国際化は文化を 均質化 するとしばしば 批判 されるが、 現地 の 伝統 は 驚 くほど 強靭 で、 むしろ 国際的露出 を通じて 活性化 されることさえある。)
- ・国際 化 で 文化 は 完全 に 消滅 す る
- ・国際 化 と 現地 文化 の 関係 は 単純 な 均質化 と は 限 ら な い
- ・現地 文化 は 国際 化 を 拒 む べ き だ
- ・全 て の 国家 が 統一 言語 を 持 つ べ き だ
- 不快 / 失礼 とされる 内容 を 穏 やかな言葉に 置 き 換 える 修辞技法 (例: pass away = die、 senior citizen = old person) を英語で何というか。 (1 語、 e で始まる)
- "He passed away last night." の passed away が 置 き 換 えている直接表現はどれですか？
- ・got married (結婚 し た)
- ・moved away (引 っ 越 し た)
- ・fell asleep (眠 っ た)
- ・died (死 ん だ)
- 解雇 (= fire) を 婉曲的 に let ( ① ) と表現することがある。 ① に入る 1 語を答えなさい。
- understatement (控えめ表現) の例として最も適切なものはどれですか？
- ・Mount Everest is the highest mountain in the world.
- ・I am extremely thirsty!
- ・Time is money.
- ・Mount Everest is not a small hill. (エベレスト は 小 さ な 丘 で は な い。) — 実際 は 世界 最高峰
- 次の 政治 / 軍事用語のうち、 婉曲表現として 意図的に内容をぼかす 目的で使われるものとして最も適切なものはどれですか？
- ・missile (ミサイル) — 兵器 を 直接 指 す 語
- ・treaty (条約) — 国家 間 の 合意 を 指 す 語
- ・collateral damage (付随的 被害) — 実際 は 民間人 の 死傷
- ・ambassador (大使) — 外交 使節 を 指 す 語
- 次の表現のうち euphemism (婉曲) に該当するものを全て選びなさい。
- ・between jobs (= unemployed 失業 中)
- ・vertically challenged (= short 背 が 低 い)
- ・die (= 死 ぬ)
- ・restroom (= toilet)
- like や as を 使 って 「~ のようだ」 と 明示的 に 例 える 修辞技法 (例: brave as a lion) を英語で何というか。 (1 語、 s で始まる、 隠喩 metaphor と 区別 するもの)
- 次の文の 修辞技法は何ですか？
Life is a journey.
(人生 は 旅 である。)
- ・隠喩 / 暗喩 (metaphor)
- ・直喩 (simile)
- ・換喩 (metonymy)
- ・誇張法 (hyperbole)
- "The White House announced a new policy." で The White House は 実際 には ( ① ) を 指 している。 ① に入る 1 語を答えなさい (英語 / カタカナ可)。
- hyperbole (誇張法) の例として最も適切なものはどれですか？
- ・Her smile is like the sun.
- ・I've told you a million times!
- ・Time is money.
- ・The pen is mightier than the sword.
- "The crown granted the request." の the crown は metonymy で 何 を 指 していますか？
- ・宝石 と し て の 王冠
- ・歯 の 被 せ 物
- ・山 の 頂上
- ・王 / 君主 / 王室 そ の も の
- metaphor (隠喩) の例として 当 てはまるものを全て選びなさい。
- ・Time is money.
- ・He is the black sheep of the family.
- ・She runs like a deer.
- ・The world is a stage.
- ディベートで 論題 に 賛成 する 側 を表す英語は the a( ① ) (= 肯定側、 pro side とも) である。 ① に 入 る 1 語を英単語で答えなさい (affirma... で始まる)。
- ディベートで 相手 の主張を 反論 することを英語で r で始まる 1 語で何というか。
- "Many people believe X, therefore X is true." と い う 論法 は ど の 論理 誤謬 (logical fallacy) に 該当 す る か？
- ・ad hominem (人身 攻撃)
- ・straw man (わら 人形 論法)
- ・ad populum (衆人 論証 / 多数 が そ う 考 え る か ら 正 し い)
- ・slippery slope (滑 り 坂 論法)
- ad hominem (人身 攻撃) の例として最も適切なものはどれですか？
- ・「あ な た の 主張 は 信 じ ら れ な い。 な ぜ な ら あ な た は 嘘 つ き だ か ら。」
- ・「あ な た の 主張 は 間違 い だ。 根拠 は X だ か ら だ。」
- ・「統計 デ ー タ に よ れ ば X だ。」
- ・「専門家 A も そ う 述 べ て い る。」
- straw man (わら 人形 論法) の 特徴 はどれですか？
- ・相手 の 主張 を 正 確 に 要約 し て 反論 す る
- ・相手 の 主張 を 極端 / 誤 っ て 単純化 し、 そ の 歪 め た 版 を 攻撃 す る
- ・統計 データ を 引用 す る
- ・専門家 の 意見 を 紹介 す る
- ディベートにおいて 強い主張 を 構築 するために 有効 な要素を全て選びなさい。
- ・明確 な 主張 (claim)
- ・根拠 / 証拠 (evidence)
- ・論拠 / 推論 (warrant)
- ・相手 の 人格 攻撃 (personal attack)
- 論文 の thesis statement とは何ですか？
- ・論文 全体 の 中心 的 主張 を 端的 に 述 べ る 1 文 (or 2 文)
- ・論文 の 最後 に 置 か れ る 結論 の 1 文
- ・論文 の 題名 (タイトル) と 副題 そ の も の
- ・著者 の 名前 と 所属 機関 を 記 し た 部分
- 次の英文において counterargument (反論 / 反対 意見) を提示している部分はどこか？
(1) Online learning offers great flexibility. (2) Students can study at their own pace. (3) However, critics argue that it lacks face-to-face interaction and may hinder social development. (4) Despite this concern, ...
- ・(1) Online learning offers great flexibility.
- ・(2) Students can study at their own pace.
- ・(3) However, critics argue that it lacks face-to-face interaction ...
- ・(4) Despite this concern, ...
- 論文で主張を 支 えるために 他者 の 文献 を 引用 することを c で始まる 1 語で何というか。 (引用 / 引照)
- 批判的読解 (critical reading) の段階として 不適切 なものはどれですか？
- ・著者 の 前提 や 暗黙 の 仮定 を 検討 す る
- ・根拠 / 証拠 の 質 と 十分 さ を 評価 す る
- ・論理 飛躍 や 誤謬 が な い か 点検 す る
- ・著者 が 有名 か ど う か だ け で 主張 の 真偽 を 判定 す る
- 次の英文で著者の 論調 (tone) はどれに最も 近 いか？
It is truly astonishing that such a simplistic argument continues to be taken seriously in academic circles.
((このような 単純化 された 論 が 学術 界 で 真剣 に 受け止 められ 続 けていることは 実 に 驚 くべきことだ。))
- ・賞賛 的 / 好意 的 (admiring / favorable)
- ・中立 的 / 客観 的 (neutral / objective)
- ・批判 的 / 皮肉 的 (critical / sarcastic)
- ・懐古 的 / 感傷 的 (nostalgic / sentimental)
- 一次資料 (primary source) に 該当するものを全て選びなさい。
- ・歴史 人物 の 直筆 の 日記
- ・実験 の 元 デ ー タ
- ・教科書 の 歴史 解説
- ・当事者 の 証言 録音
- skimming (スキミング) とはどんな読み方ですか？
- ・特定 の 情報 (数字・名前 等) を 探 し 出 す
- ・1 行 ず つ 全 て を 精読 す る
- ・声 に 出 し て 読 む
- ・全体 の 要旨 を つか む た め に 飛 ば し 読 み す る
- 特定 の 情報 (電話 番号・日付・固有 名詞等) を 本文 から 拾 い 出 す読み方を s で 始 まる 1 語で何というか。
- 段落 の 要約 を 作 る 際 に 最 も 注目 すべき文はどれですか？
- ・topic sentence (主題 文、 通常 段落 の 冒頭 / 末尾)
- ・段落 の 中 で 一番 長 い 文 (語数 が 多 い 文)
- ・段落 の 最後 の 文 を 必 ず 選 ぶ (位置 で 決 め る)
- ・数字 や 固有名詞 を 含 む 文 (具体 例 の 文)
- 次の段落の topic sentence として最も適切なものはどれか？
(1) Regular exercise has many health benefits. (2) It strengthens the cardiovascular system. (3) It also improves mental well-being. (4) Furthermore, it helps maintain a healthy weight.
((1) 定期的な 運動 は多くの 健康 上 の 利点 がある。 (2) 心血管 系 を 強 くする。 (3) 精神的健康 も 向上 させる。 (4) さらに 健康的な 体重 維持 にも 役立つ。)
- ・(1) Regular exercise has many health benefits.
- ・(2) It strengthens the cardiovascular system.
- ・(3) It also improves mental well-being.
- ・(4) Furthermore, it helps maintain a healthy weight.
- 要約 (summary) を 作成 する際の 不適切 な 方法 はどれですか？
- ・筆者 の 中心 主張 と 主要 根拠 を 抽出 す る
- ・自分 の 言葉 に 置 き 換 え る (paraphrase)
- ・原文 の 大 部分 を そ の ま ま 切 り 貼 り す る
- ・具体 例 を 省略 し て 骨格 だ け 残 す
- 速読 を 効率化 す る テクニック と し て 有効 なものを全て選びなさい。
- ・題名・小見出 し・太字 を 先 に 確認 し て 構造 を 把握 す る
- ・各 段落 の 冒頭 1 文 を 拾 い 読 む
- ・全 文 を 必 ず 声 に 出 し て 精読 す る
- ・discourse marker (However, Therefore, In contrast 等) で 論理 展開 を 追 う
- 大学 講義 で "Today, I'd like to talk about ~" / "First, ... Next, ... Finally, ..." のように 論 の 流 れを 案内 する表現を s で始まる 1 語で何というか。 (sign... で始まる)
- 講義 中 に "In other words, ..." と言われた場合、 直後 に来るのは直前の内容の ( ① ) である。 ① に 入 る 1 語を答えなさい。 (言 い 換 え / 漢字 2-3 字)
- 講義 で "On the other hand, ..." が 来 た 後 に 期待 す べ き 内容 は何ですか？
- ・直前 と 同 じ 主張 の 繰 り 返 し
- ・結論 の 宣言
- ・出典 の 紹介
- ・直前 と 対比 / 反対 の 主張
- 講義 で "To sum up, ..." / "In conclusion, ..." が来た場合、 聞 き 手 が 特 に 注意 すべき 理由 は何ですか？
- ・全体 の 要旨 / 結論 が 提示 さ れ る か ら
- ・次 の トピック へ 移 る 合図 だ か ら
- ・休憩 の 合図 だ か ら
- ・出席 確認 が 始 ま る か ら
- アカデミック リスニング で lecture note-taking に 有効 な 手法 はどれですか？
- ・逐語 的 に 全文 を 筆記 す る
- ・ノート を 取 ら ず に 完全 に 暗記 す る
- ・キーワード / 略号 / 矢印 で 構造 と 論理 関係 を 簡潔 に 記録
- ・スマホ で 写真 撮影 だ け す る
- アカデミック リスニング で 聞 き 取 り を 助 け る 要素 と し て 有効 なものを全て選びなさい。
- ・事前 に シラバス や 資料 で 背景 知識 を 確認 す る
- ・signposting 表現 (Today / Next / In conclusion 等) に 注意 を 向 け る
- ・強勢 / イントネーション で 強調 部 を 把握 す る
- ・全 て の 単語 を 1 つ ず つ 完璧 に 理解 し て か ら 次 に 進 む
- 英小論文 (essay) の 典型的構成 として最も適切なものはどれですか？
- ・introduction → body paragraphs → conclusion
- ・conclusion → body → introduction
- ・body のみ
- ・introduction のみ
- 本論 (body paragraph) の PEEL 構造 に 該当 しない要素はどれですか？
- ・L = Length (長 さ)
- ・P = Point (主張)
- ・E = Evidence (根拠 / 証拠)
- ・E = Explanation (説明)
- 導入 段落 の末尾に置かれ、 エッセイ全体の 中心主張を 端的 に示す 1 文を thesis ( ① ) という。 ① に 入 る 1 語を英単語で答えなさい。
- 次 の 文 の つなぎ 語 (transitional word) の 中 で 逆接 を示すものはどれですか？
- ・Therefore
- ・Moreover
- ・For example
- ・Nevertheless
- 論証型エッセイ (argumentative essay) で 重要 な 要素 として最も適切なものはどれですか？
- ・反対 意見 (counterargument) を 一切 無視 す る
- ・感情 的 な 言葉 を 多用 す る
- ・反対 意見 を 紹介 し て か ら 反駁 (rebuttal) す る
- ・結論 を 書 か な い
- 英エッセイ の conclusion (結論 段落) に 含 めるべき 要素 として 適切 なものを全て選びなさい。
- ・thesis statement の 言 い 換 え (restate)
- ・本論 の 主要 論点 の まとめ
- ・全 く 新 し い 論点 / 証拠 の 追加
- ・今後 の 展望 / 読み手 へ の 問 い か け
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