高校こうこう英語えいご コミュニケーション III 実力じつりょく判定はんてい 60 問もん

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1. 学術がくじゅつ論文ろんぶんの 冒頭ぼうとう に 置お かれ、 論文ろんぶん全体ぜんたいの 要約ようやく (通常つうじょう 150-300 語かたり) を示しめすセクションを英語えいごで a で始はじまる 1 語かたりで何なんというか。
2. 次つぎの英文えいぶんの下線かせん部ぶの意味いみとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？ The researcher's findings shed light on the origin of human language. (その 研究者けんきゅうしゃ の 発見はっけん は人類じんるい言語げんごの 起源きげん に ……)
3. 学術がくじゅつ論文ろんぶんの構成こうせいで IMRaD とは Introduction (導入どうにゅう) → ( ① ) → Results (結果けっか) → Discussion (考察こうさつ) の略りゃくです。 ① に入はいる英単語えいたんご 1 語かたりを答えこたえなさい (Methods でも可か)。
4. 次つぎの英文えいぶんの主旨しゅしとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？ While some scholars argue that climate change is primarily driven by natural cycles, the overwhelming consensus among climate scientists is that human activity is the dominant cause. (一部いちぶ の 学者がくしゃ は気候きこう変動へんどうが主しゅとして 自然しぜん 周期しゅうき によると主張しゅちょうするが、 気候きこう科学かがく者しゃの 圧倒的あっとうてき 合意ごうい は人間にんげん活動かつどうが主要しゅような原因げんいんであるというものだ。)
5. 学術がくじゅつ論文ろんぶんの読解どっかいストラテジーとして 有効ゆうこう なものを全すべて選えらびなさい。
6. 次つぎの英文えいぶんで著者ちょしゃが暗あんに示しめしていることは何なにですか？ It is often claimed that bilingual education hampers cognitive development. However, recent longitudinal studies present a rather different picture. (二言語にげんご教育きょういくが認知にんち発達はったつを 妨さまた げるとしばしば 主張しゅちょう される。 しかし、 近年きんねんの 縦断的じゅうだんてき 研究けんきゅう はやや異ことなる図ずを示しめしている。)
7. 英えい詩しで行くだりの 終お わりの 音おと を 揃そろ える 修辞しゅうじ技法ぎほう (= 「押韻おういん」、 例れい: cat / hat / mat) を英語えいごで何なんというか。 (1 語かたりで)
8. 次つぎの詩し行あるき (Walt Whitman "Song of the Open Road" 冒頭ぼうとう) の主旨しゅしとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？ "Afoot and light-hearted I take to the open road, / Healthy, free, the world before me." (軽かる やかな心しんで私わたしは自由じゆうな道みちへと歩あゆみ出だす。 健康けんこうで、 自由じゆうで、 世界せかいは私わたしの 前まえ に 広ひろ がる。)
9. 物語ものがたり文ぶんで 「語かた り手て」 の視点してんを指さす英単語えいたんごは narrative ( ① ) (= 物語ものがたりの視点してん) です。 ① に入はいる 語句ごく を答えこたえなさい。
10. 次つぎの文ぶんで使つかわれている 修辞しゅうじ技法ぎほうは何なにですか？ The wind whispered through the trees. (風かぜ が木々きぎの間まを 囁ささや いた。)
11. 物語ものがたりで主人公しゅじんこうが 対立たいりつ や 葛藤かっとう を 抱かか える要素ようそを英語えいごで c で始はじまる 1 語かたりで何なんと言いうか。
12. 次つぎの文ぶんの 表現ひょうげん技法ぎほう の使つかわれ方かたについて最もっとも適切てきせつな説明せつめいはどれですか？ The fire station burned down. (消防しょうぼう署しょ が 焼失しょうしつ した。)
13. 異こと なる文化ぶんか背景はいけい をもつ 人々ひとびと の 間あいだ のコミュニケーションを英語えいごで cross-( ① ) communication という。 ① に 入はい る 1 語かたりを答えこたえなさい。
14. 高こう文脈ぶんみゃく文化ぶんか (high-context culture) の 特徴とくちょう として最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
15. 自じ文化ぶんかを 基準きじゅん に 他た文化ぶんかを 評価ひょうか する偏かたよった見方みかたを e で始はじまる 1 語かたりで何なんというか。 (例れい: ethno...)
16. stereotype (固定こてい 観念かんねん / 紋切型もんきりがた) に 関かん する説明せつめいとして 正ただしい ものを全すべて選えらびなさい。
17. 海外かいがい滞在たいざい中ちゅうに起おこる "culture shock" の段階だんかいで通常つうじょう 最初さいしょ に来くるものはどれですか？
18. 次つぎの英文えいぶんの主旨しゅしとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？ Globalization has often been criticized for homogenizing cultures, yet local traditions have proven remarkably resilient, sometimes even revitalized through global exposure. (国際こくさい化かは文化ぶんかを 均質化きんしつか するとしばしば 批判ひはん されるが、 現地げんち の 伝統でんとう は 驚おどろ くほど 強靭きょうじん で、 むしろ 国際こくさい的てき露出ろしゅつ を通つうじて 活性化かっせいか されることさえある。)
19. 不快ふかい / 失礼しつれい とされる 内容ないよう を 穏おだ やかな言葉ことばに 置お き 換か える 修辞しゅうじ技法ぎほう (例れい: pass away = die、 senior citizen = old person) を英語えいごで何なんというか。 (1 語かたり、 e で始はじまる)
20. "He passed away last night." の passed away が 置お き 換か えている直接ちょくせつ表現ひょうげんはどれですか？
21. 解雇かいこ (= fire) を 婉曲的えんきょくてき に let ( ① ) と表現ひょうげんすることがある。 ① に入はいる 1 語かたりを答えこたえなさい。
22. understatement (控ひかえめ表現ひょうげん) の例れいとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
23. 次つぎの 政治せいじ / 軍事ぐんじ用語ようごのうち、 婉曲えんきょく表現ひょうげんとして 意図いと的てきに内容ないようをぼかす 目的もくてきで使つかわれるものとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
24. 次つぎの表現ひょうげんのうち euphemism (婉曲えんきょく) に該当がいとうするものを全すべて選えらびなさい。
25. like や as を 使つか って 「~ のようだ」 と 明示的めいじてき に 例たと える 修辞しゅうじ技法ぎほう (例れい: brave as a lion) を英語えいごで何なんというか。 (1 語かたり、 s で始はじまる、 隠喩いんゆ metaphor と 区別くべつ するもの)
26. 次つぎの文ぶんの 修辞しゅうじ技法ぎほうは何なにですか？ Life is a journey. (人生じんせい は 旅たび である。)
27. "The White House announced a new policy." で The White House は 実際じっさい には ( ① ) を 指さ している。 ① に入はいる 1 語かたりを答えこたえなさい (英語えいご / カタカナ可か)。
28. hyperbole (誇張法こちょうほう) の例れいとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
29. "The crown granted the request." の the crown は metonymy で 何なに を 指さ していますか？
30. metaphor (隠喩いんゆ) の例れいとして 当あ てはまるものを全すべて選えらびなさい。
31. ディベートで 論題ろんだい に 賛成さんせい する 側がわ を表あらわす英語えいごは the a( ① ) (= 肯定こうてい側がわ、 pro side とも) である。 ① に 入はい る 1 語かたりを英単語えいたんごで答えこたえなさい (affirma... で始はじまる)。
32. ディベートで 相手あいて の主張しゅちょうを 反論はんろん することを英語えいごで r で始はじまる 1 語かたりで何なんというか。
33. "Many people believe X, therefore X is true." と い う 論法ろんぽう は ど の 論理ろんり 誤謬ごびゅう (logical fallacy) に 該当がいとう す る か？
34. ad hominem (人身じんしん 攻撃こうげき) の例れいとして最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
35. straw man (わら 人形にんぎょう 論法ろんぽう) の 特徴とくちょう はどれですか？
36. ディベートにおいて 強つよい主張しゅちょう を 構築こうちく するために 有効ゆうこう な要素ようそを全すべて選えらびなさい。
37. 論文ろんぶん の thesis statement とは何なにですか？
38. 次つぎの英文えいぶんにおいて counterargument (反論はんろん / 反対はんたい 意見いけん) を提示ていじしている部分ぶぶんはどこか？ (1) Online learning offers great flexibility. (2) Students can study at their own pace. (3) However, critics argue that it lacks face-to-face interaction and may hinder social development. (4) Despite this concern, ...
39. 論文ろんぶんで主張しゅちょうを 支ささ えるために 他者たしゃ の 文献ぶんけん を 引用いんよう することを c で始はじまる 1 語かたりで何なんというか。 (引用いんよう / 引照いんしょう)
40. 批判ひはん的てき読解どっかい (critical reading) の段階だんかいとして 不適切ふてきせつ なものはどれですか？
41. 次つぎの英文えいぶんで著者ちょしゃの 論調ろんちょう (tone) はどれに最もっとも 近ちか いか？ It is truly astonishing that such a simplistic argument continues to be taken seriously in academic circles. ((このような 単純化たんじゅんか された 論ろん が 学術がくじゅつ 界かい で 真剣しんけん に 受け止うけと められ 続つづ けていることは 実じつ に 驚おどろ くべきことだ。))
42. 一次資料いちじしりょう (primary source) に 該当がいとうするものを全すべて選えらびなさい。
43. skimming (スキミングすきみんぐ) とはどんな読よみ方かたですか？
44. 特定とくてい の 情報じょうほう (電話でんわ 番号ばんごう・日付ひづけ・固有こゆう 名詞めいし等とう) を 本文ほんぶん から 拾ひろ い 出だ す読よみ方かたを s で 始はじ まる 1 語かたりで何なんというか。
45. 段落だんらく の 要約ようやく を 作つく る 際さい に 最さい も 注目ちゅうもく すべき文ぶんはどれですか？
46. 次つぎの段落だんらくの topic sentence として最もっとも適切てきせつなものはどれか？ (1) Regular exercise has many health benefits. (2) It strengthens the cardiovascular system. (3) It also improves mental well-being. (4) Furthermore, it helps maintain a healthy weight. ((1) 定期ていき的てきな 運動うんどう は多おおくの 健康けんこう 上じょう の 利点りてん がある。 (2) 心血管しんけっかん 系けい を 強つよ くする。 (3) 精神せいしん的てき健康けんこう も 向上こうじょう させる。 (4) さらに 健康けんこう的てきな 体重たいじゅう 維持いじ にも 役やく立たつ。)
47. 要約ようやく (summary) を 作成さくせい する際さいの 不適切ふてきせつ な 方法ほうほう はどれですか？
48. 速はや読 を 効率化こうりつか す る テクニックてくにっく と し て 有効ゆうこう なものを全すべて選えらびなさい。
49. 大学だいがく 講義こうぎ で "Today, I'd like to talk about ~" / "First, ... Next, ... Finally, ..." のように 論ろん の 流なが れを 案内あんない する表現ひょうげんを s で始はじまる 1 語かたりで何なんというか。 (sign... で始はじまる)
50. 講義こうぎ 中ちゅう に "In other words, ..." と言いわれた場合ばあい、 直後ちょくご に来くるのは直前ちょくぜんの内容ないようの ( ① ) である。 ① に 入はい る 1 語かたりを答えこたえなさい。 (言い い 換か え / 漢字かんじ 2-3 字じ)
51. 講義こうぎ で "On the other hand, ..." が 来き た 後あと に 期待きたい す べ き 内容ないよう は何なにですか？
52. 講義こうぎ で "To sum up, ..." / "In conclusion, ..." が来きた場合ばあい、 聞き き 手て が 特とく に 注意ちゅうい すべき 理由りゆう は何なにですか？
53. アカデミックあかでみっく リスニング で lecture note-taking に 有効ゆうこう な 手法しゅほう はどれですか？
54. アカデミックあかでみっく リスニング で 聞き き 取と り を 助たす け る 要素ようそ と し て 有効ゆうこう なものを全すべて選えらびなさい。
55. 英えい小論文しょうろんぶん (essay) の 典型てんけい的てき構成こうせい として最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
56. 本論ほんろん (body paragraph) の PEEL 構造こうぞう に 該当がいとう しない要素ようそはどれですか？
57. 導入どうにゅう 段落だんらく の末尾まつびに置おかれ、 エッセイ全体ぜんたいの 中心ちゅうしん主張しゅちょうを 端的たんてき に示しめす 1 文ぶんを thesis ( ① ) という。 ① に 入はい る 1 語かたりを英単語えいたんごで答えこたえなさい。
58. 次つぎ の 文ぶん の つなぎ 語ご (transitional word) の 中なか で 逆接ぎゃくせつ を示しめすものはどれですか？
59. 論証ろんしょう型がたエッセイ (argumentative essay) で 重要じゅうよう な 要素ようそ として最もっとも適切てきせつなものはどれですか？
60. 英エッセイえっせい の conclusion (結論けつろん 段落だんらく) に 含ふく めるべき 要素ようそ として 適切てきせつ なものを全すべて選えらびなさい。