世界せかいと 日本にほんの つながり

この章しょうで学まなぶこと

第だい 9 章しょうで学まなんだように、 第二次世界大戦だいにじせかいたいせん のあと、 「二に 度ど と 戦せん争そう を起おこさない」 という 反はん省せい から、 世せ界かい の国々くにぐにが 協きょう力りょく するしくみが作つくられました。 その 中心ちゅうしん が 国際連合こくさいれんごう (国連こくれん) です。

この章しょうでは、 国際連合こくさいれんごう のしくみ、 主おもな 国際機関こくさいきかん、 日本ほん の 国際協力こくさいきょうりょく (ODA・PKO)、 そして 2015 年ねんに 採さい択たく された SDGs (持じ続ぞく 可か能のう な 開かい発はつ目もく標ひょう) について学まなびます。

• 国際連合こくさいれんごう (1945 設せつ立りつ) のしくみと 役やく割わり を知しる
• UNICEF・WHO・UNESCO など主おもな 国際機関こくさいきかん を知しる
• 日本ほん の 国際協力こくさいきょうりょく (ODA・JICA・PKO) を知しる
• SDGs の 17 の目もく標ひょう とその 意い味み を知しる
• 世せ界かい が直面ちょくめんするグローバル課題かだい (貧ひん困こん・気き候こう 変へん動どう・難なん民みん・人じん権けん) を知しる
• 国こく際さい ニュースを 多た 角かく的てきに読よむ 視し点てん を持もつ

ポイント: この章しょうで学まなぶ国際こくさい機関きかんや SDGs は 「特とく定てい の国くにだけの課題かだい」 ではなく、 「地ち球きゅう に住すむみんなの課題かだい」 を扱あつかいます。 国くにと国くにが 協きょう力りょく しなければ 解かい決けつ できない問題もんだいばかりです。

1. 国際こくさい連合れんごう (国連こくれん) のしくみ

国際連合こくさいれんごう は、 1945 年ねん 10 月つき 24 日ひに 設せつ立りつ されました。 第だい二に次じ世界せかい大戦たいせんが終おわった直後ちょくごです。 本ほん部ぶ はアメリカの ニューヨーク にあります。 設せつ立りつ時は 51 か国こくでしたが、 現げん在ざい (2024 年ねん時点じてん) は 193 か国こく が 加か盟めい しています。

国連こくれん設立せつりつの目的もくてき

目的もくてき	内ない容よう
国際平和こくさいへいわ と安全あんぜんの 維い持じ	戦せん争そう を防ふせぐ
**国こくと国くにの **友ゆう好こう 関かん係けい の発展はってん	平和へいわ的てきな 解かい決けつ
経けい済ざい・社会しゃかい・人じん権けん・人じん道どう問題もんだいの国際こくさい協力きょうりょく	貧ひん困こん や病気びょうきを減へらす
共きょう通つう の行動こうどうの 中心ちゅうしん としての 役やく割わり	国連こくれんが話し合いはなしあいの 場ば に

国連こくれんの主おもな組織そしき

組織そしき	役やく割わり
総そう会かい	すべての 加か盟めい国こくが参加さんか (1 か国こく 1 票ひょう)。 1 年ねんに 1 回かい開催かいさい
安全保障理事会あんぜんほしょうりじかい (安あん保ぽ理り)	平和へいわと安全あんぜんを守まもる。 常じょう任にん 5 か国こく (アメリカ・イギリス・フランス・ロシア・中ちゅう 国ごく) と 非ひ 常じょう任にん 10 か国こく
事じ務む局きょく	日常にちじょうの仕事しごとを行おこなう。 事じ務む 総そう 長ちょう がトップ
国際司法裁判所こくさいしほうさいばんしょ	国くにと国くにの 争あらそいを法的ほうてきに 解かい決けつ (オランダハーグ)

日本にほんと国連こくれん

日本ほん は 1956 年ねん に国連こくれんに 加か盟めい しました (日中戦争にっちゅうせんそう のあと、 第だい 9 章しょうで学まなんだ通とおり)。 加か盟めい後ごは国連こくれんへの 分ふん担たん金を多おおく出だしてきた国くにの 1 つで、 国連こくれんに関かかわる仕事しごとを進すすめてきました。

大事だいじ: 国際連合こくさいれんごう は 「世界せかい政府せいふ」 ではありません。 各かく国こく の 主しゅ権けん (自分じぶんの国くにを自分じぶんで決きめる 権けん利り) は守まもられます。 国連こくれんは 「話し合いはなしあいと 協きょう力りょく の 場ば」 を 提てい供きょう する 役やく割わり です。

2. 主おもな国際こくさい機関きかん (国連こくれんの専門せんもん機関きかん)

国連こくれんの下したには、 さまざまな 専せん門もん機関きかんがあり、 それぞれ役割やくわりを分担ぶんたんして 世せ界かい の課題かだいに取とり組くんでいます。

子こども・健けん康こう に関かんする機関きかん

機関きかん	略りゃく	役やく割わり
国連こくれん児じ童どう基金ききん	UNICEF	世せ界かい の子こどもの命いのちと 健けん康こう を守まもる (栄えい養よう・教きょう育いく・予よ防ぼう 接せっ種しゅ)
世せ界かい 保ほ健けん機関きかん	WHO	病気びょうきの予防よぼうと 健けん康こう (新しん型がた コロナでも大おおきな 役やく割わり)
国連こくれん食しょく 糧りょう 計けい画かく	WFP	食しょく 糧りょう 援えん助じょ (ノーベル 平へい和わ 賞しょう 受じゅ賞しょう)

教育きょういく・文化ぶんか・人じん権けん に関かんする機関きかん

機関きかん	略りゃく	役やく割わり
国連こくれん教育きょういく科学かがく文化ぶんか機関きかん	UNESCO	教きょう育いく・科学かがく・文化ぶんか、 世せ界かい遺い産さん の 登とう録ろく
国連こくれん難なん民みん 高こう等とう 弁べん務む 官かん 事じ務む所しょ	UNHCR	戦せん争そう や 災さい害がい で国くにを 離はなれた人ひと (難なん民みん) の 保ほ護ご
国連こくれん開発かいはつ計けい画かく	UNDP	発はっ展てん 途と上じょう国の開発かいはつを進すすめる
国際こくさい労働ろうどう機関きかん	ILO	働はたらく人ひとの 権けん利り を守まもる

日本ほん にもある国連こくれん関連かんれん機関きかん

東とう京きょう や 横よこ浜はま に国連大学こくれんだいがくや UNICEF 東とう京きょう 事じ務む所しょ などの国連こくれん関連かんれん機関きかんがあり、 日本ほん からも多おおくの人ひとが国際こくさい機関きかんで働はたらいています。

ポイント: UNICEF のマークは 「親子おやこの 姿すがた」、 WHO のマークは 「ヘビの巻まきついた 杖つえ」 (健けん康こう の 象しょう徴ちょう)、 UNESCO のマークは 「ギリシャ 神しん殿でん のような形かたち」 です。 街まちで見みかけたら何なにの機関きかんか思おもい出だしてみましょう。

3. 日本にほんの国際こくさい協力きょうりょく — ODA・JICA・PKO

日本ほん は 第二次世界大戦だいにじせかいたいせん のあと、 多おおくの国くにから助たすけを受うけて 復ふっ興こう しました。 その経験けいけんから、 今度こんどは 発はっ展てん 途と上じょう国を助たすける 立たち場ば として、 さまざまな国際こくさい協力きょうりょくを進すすめています。

ODA (政府せいふ開発かいはつ援助えんじょ)

項こう目もく	内ない容よう
ODA とは	"Official Development Assistance" の 略りゃく。 日本ほん政府せいふが 発はっ展てん 途と上じょう国に行おこなう 経けい済ざい・技ぎ術じゅつ 協きょう力りょく
始はじまり	1954 年ねんから (戦せん争そう の 賠ばい償しょう から始はじまった)
2 つの形かたち	① 二に国間援えん助じょ (日本ほん と 相あい手て国こくが直ちょく接せつ結むすぶ) ② 多国たこく間かん援えん助じょ (国際連合こくさいれんごう や 世せ界かい 銀ぎん行こう を通とおす)
支し援えん の種類しゅるい	お金かね (無む償しょう 援えん助じょ・低利ていり子し の貸かし付つけ)、 物もの (車しゃ・機き械かい)、 人ひと (技ぎ術じゅつ 指し導どう)

JICA (国際こくさい協力きょうりょく機構きこう)

JICA ("Japan International Cooperation Agency") は、 ODA を 実じっ施し するための日本ほん の 機き関かん です。 専せん門もん 家か を 派は遣けん したり、 海外かいがいから 研けん修しゅう生を受うけ入いれたり、 ボランティアを 派は遣けん します。

特とくに有名ゆうめいなのが 青年海外協力隊せいねんかいがいきょうりょくたい です。 20 才さいから 45 才さいの日本ほん人にんが 発はっ展てん 途と上じょう国に 派は遣けん され、 教きょう育いく・農のう業ぎょう・医い療りょう・スポーツなどの分野ぶんやで約やく 2 年間ねんかん活かつ動どう します。 1965 年ねん開始かいしで、 これまで約やく 100 か国こくに 4 万まん人にん以上いじょうが 派は遣けん されました。

PKO (国連こくれん平和へいわ維持いじ活動かつどう)

項こう目もく	内ない容よう
PKO とは	"Peace Keeping Operations" の 略りゃく。 国連こくれんが 紛ふん争そう 地ち 域いき に 部ぶ隊たい や 監かん視し 員いん を 派は遣けん し、 平へい和わ を守まもる 活かつ動どう
日本ほん の参加さんか	1992 年ねんに PKO協力法ぴーけーおーきょうりょくほう ができ、 自じ衛えい 隊たい が海外かいがいで 活かつ動どう できるようになった
主おもな 派は遣けん例	カンボジア (1992)、 ゴラン 高こう原げん (1996-2013)、 ハイチ (2010-2013)、 南みなみスーダン (2011-2017)

民間みんかんの協力きょうりょく — N G O

政府せいふだけではなく、 民間みんかんの NGO (Non-Governmental Organization、 非ひ政府せいふ組織そしき) も 世せ界かい で 活かつ動どう しています。 日本ほん にも「国境なき医師団こっきょうなきいしだん」 「ピースウィンズ」 「セーブ・ザ・チルドレン」 など多おおくの N G O があります。

大事だいじ: 国際こくさい協力きょうりょくは 「お金かねを配くばる」 だけではありません。 「その国くにの人ひとが自分じぶんで立たち上あがれるように」 助たすけることが最もっとも大切たいせつです。 JICA は 「魚ぎょを 与あたえるのではなく、 魚さかなの取とり方かたを教おしえる」 という言葉ことばでこの考えかんがえを表あらわしています。

4. SDGs — 持続じぞく可能かのうな開発かいはつ目標もくひょう

2015 年ねん 9 月つき、 国連こくれんで SDGs ("Sustainable Development Goals"、 持じ続ぞく 可か能のう な開発かいはつ目標もくひょう) が 採さい択たく されました。 2030 年ねんまでに 世せ界かい が 達たっ成せい すべき 17 の目標もくひょう です。

SDGs 17 の目標もくひょう

番号ばんごう	目標もくひょう	内ない容よう
1	貧ひん困こん をなくそう	1 日にち 2.15 ドル 未み満まん で暮くらす人ひとを 0 に
2	飢き餓が をゼロに	食しょく 糧りょう不足ふそくをなくす
3	すべての人ひとに 健けん康こう と 福ふく祉し	健けん康こう な暮くらし
4	質しつ の高たかい教育きょういくをみんなに	全員ぜんいんが学校がっこうに行いける
5	ジェンダー平等びょうどうを実現じつげんしよう	男だん女じょ の 差さ別べつ をなくす
6	安全あんぜんな水みずとトイレを世界中せかいじゅうに	きれいな水みずを全員ぜんいんに
7	エネルギーをみんなにそしてクリーンに	太陽光たいようこう ・風力ふうりょくなど
8	働はたらきがいも 経けい済ざい 成せい長ちょう も	良よい仕事しごとと 経けい済ざい成長せいちょう
9	産さん業ぎょう と 技ぎ術じゅつ 革かく新しん の 基き盤ばん を作つくろう	道どう路ろ・通つう信しん・産業さんぎょう
10	人じんや国くにの不平等ふびょうどうをなくそう	国くにと国くにの 差さ もなくす
11	住すみ続つづけられる街まちづくりを	安全あんぜんな街まち
12	作つくる 責せき任にん つかう 責せき任にん	むだを出ださない
13	気候きこう変動へんどうに 具ぐ体たい的な 対たい策さく を	地ち球きゅう温おん暖だん化かを止とめる
14	海うみの 豊ゆたかさを守まもろう	海かい洋よう プラスチックを減へらす
15	陸りく の 豊ゆたかさも守まもろう	森もり や動物どうぶつを守まもる
16	平へい和わ と公正こうせいをすべての人ひとに	戦せん争そう と 暴ぼう力りょく をなくす
17	パートナーシップで目標もくひょうを 達たっ成せい しよう	国くにと国くにの協力きょうりょく

SDGs の大切たいせつな考かんがえ方かた

考かんがえ方かた	内ない容よう
誰だれ一いち人にん取とり残のこさない	全員ぜんいんが参加さんかできる社会しゃかいを
持じ続ぞく 可か能のう	今いまの世代せだいが未来みらいの世代せだいの暮くらしを 損そこなわない
17 目標もくひょうはつながっている	例れい: 教育きょういくが進すすむと 貧ひん困こん も減へる
発はっ展てん 途と上じょう国だけの課題かだいではない	日本ほん も達成たっせいすべき目標もくひょう

ポイント: SDGs の目標もくひょうを達成たっせいするために、 私わたしたちが今いまできることもたくさんあります。 例れい: ごみを減へらす (目標もくひょう 12)、 食たべ残のこしをしない (目標もくひょう 2)、 友ともだちと 仲なか 良よくする (目標もくひょう 16)、 節せつ 電でん・節せつ水 (目標もくひょう 6・7・13) など。

5. グローバル課題かだいと多角たかく的てきな見方みかた

世せ界かい には、 1 つの国くにだけでは 解かい決けつ できないさまざまな課題かだいがあります。

主おもなグローバル課題かだい

課題かだい	内ない容よう
貧ひん困こん と 飢き餓が	世せ界かい で約やく 7 億おく人にんが 1 日にち 2.15 ドル 未み満まん で暮くらす (2024 年推すい定てい)
気候きこう変動へんどう	地ち球きゅう温おん暖だん化かで海水かいすい面めん上じょう昇しょう・極きょく 端たん な気象きしょう
難なん民みん と 紛ふん争そう	戦せん争そう や 迫はく害がい で 故こ郷きょう を 離はなれた人ひとは 世せ界かい で約やく 1 億おく人にんを 超こえる (U N H C R 2023 年ねん報告ほうこく)
人じん権けん とジェンダー	子こどもの 労ろう働どう、 女じょ子しの教育きょういく機会きかいの不平等ふびょうどう
感かん染せん 症しょう	新しん型がた コロナウイルスのように国くにをこえて広ひろがる病気びょうき
海かい洋よう プラスチック	プラスチックごみが海うみを 汚よごし、 海かい洋よう生物せいぶつを苦くるしめる

多角たかく的てきな見方みかた — 国際こくさいニュースを読よむ

国際こくさいのニュースを見みるときは、 1 つの立場たちばだけではなく、 いくつもの 視し点てん から 考かんがえることが大切たいせつです。

視し点てん	問いとい
その国くにの立場たちば	なぜその国くにはその行動こうどうを取とったのか
相あい手て の国くにの立場たちば	相あい手て の国くにはどう感かんじているか
国際こくさい機関きかんの立場たちば	国際連合こくさいれんごう はどう見みているか
そこに住すむ人ひとの立場たちば	普ふ通つう の人ひとや子こどもはどう感かんじているか
歴れき史的してきな 背はい景けい	過か去こ に何なにがあったのか

大事だいじ: 国際こくさいニュースでは、 「どちらかが 完かん全ぜん に悪わるい」 と決きめつけることは 危あぶないことです。 戦せん争そう や 紛ふん争そう には必かならず 複ふく数すう の立場たちばと 歴れき史しがあります。 「なぜこのことが起おきたか」 を 多た 角かく的てきに 知しろうとする 姿し勢せい が大切たいせつです。

6. ふりかえり

この章しょうで学まなんだことをふりかえりましょう。

• 国際連合こくさいれんごう (1945 設せつ立りつ、 本ほん部ぶ ニューヨーク、 加か盟めい 193 か国こく) を知しっている
• [ ]国際連合こくさいれんごう の主おもな組織そしき (総そう会かい・安全保障理事会あんぜんほしょうりじかい・事じ務む局きょく) を言いえる
• UNICEF・WHO・UNESCO などの役割やくわりを言いえる
• ODA・JICA・青年海外協力隊せいねんかいがいきょうりょくたい・PKO を 説せつ明めい できる
• SDGs が 2015 年採さい択たく・17 の目標もくひょう・2030 年ねんまでの目標もくひょうであることを言いえる
• [ ]SDGs の 「誰だれ一いち人にん取とり残のこさない」 「持じ続ぞく 可か能のう」 という考かんがえ方かたを知しっている
• グローバル課題かだい (貧ひん困こん・気候きこう変動へんどう・難なん民みん・人じん権けん) を多角たかく的てきに考かんがえる視点してんを持もっている

この章しょうの安全あんぜん配はい慮りょ — 国際こくさいニュースを多角たかく的てきに読よむ

国際こくさいの出来事できごとを知しるとき、 私わたしたちの身近みぢかにも気きをつけたいことがあります。

心こころがけ	内ない容よう
1 つの情報じょうほうだけで決きめつけない	テレビ・新聞しんぶん・インターネットで 複ふく数すう の情報じょうほう源げん を 確かく認にん する
特とく定てい の国くにや民族みんぞくを 差さ別べつ しない	「○ ○ 人ひとだから悪わるい」 と決きめつけない。 一人ひとりひとりの 人じん権けん を尊重そんちょう
戦せん争そう の写真しゃしんや映像えいぞうで心こころが苦くるしくなったとき	大人おとなに 相そう談だん する。 つらいときは見みなくてもよい
S N S の情報じょうほうは 確かくかめる	フェイクニュース (うその情報じょうほう) も多おおい。 信頼しんらいできるニュース 元もと かどうか 確かく認にん
言葉ことばの 違ちがいを楽たのしむ	英語えいごやほかの言葉ことばを学まなぶことは、 別べつの国くにを理解りかいする第一歩だいいっぽ
災さい害がい や 紛ふん争そう への 寄き付ふ	必かならず 大人おとなと一いっ緒しょ に、 信頼しんらいできる N G O や機関きかんを 確かく認にん してから

大事だいじ: 国際こくさい社会しゃかいの課題かだいは 「遠とおい国くにの話はなし」 ではありません。 例たとえば、 私わたしたちが食たべるチョコレートの原料げんりょうであるカカオは、 アフリカの子こどもが 厳きびしい労働ろうどうで育そだてていることがあります。 私わたしたちの 1 つの買かい物ものが 世せ界かい とつながっています。 この 「つながり」 を 意い識しき することが、 国際こくさい人じんとして生いきる第一歩だいいっぽです。

6 年生ねんせいの社会しゃかいを学まなび終おえて: 1 年間ねんかんで 「政治せいじ・歴史れきし・国際こくさい」 の 3 つの柱はしらを学まなんできました。 中学校ちゅうがっこうではこれらをさらに深ふかく学まなびます。 「なぜこうなったのか」 「どうしたら良よいか」 を多角たかく的てきに考えかんがえ続つづける姿勢しせいが、 これからのみなさんの大おおきな力ちからになります。