植物の 養分と 水の 通り道
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この 章で 学ぶこと
第 4 章 は、 第 3 章 (人 の 体) で 学んだ こと を 植物 に つなげる 章 です。 植物 に も、 「養分 を つくる しくみ」 と 「水 を 運ぶ しくみ」 と 「酸素 と 二酸化炭素 を やりとり する しくみ」 が あります。
- 葉 で でんぷん が つくられる こと (光合成) を、 ヨウ素液 で たしかめる
- 光合成 に は 日光 が 必要 で ある こと を、 おおい を して くらべる
- 水 の 通り 道 (根 → 茎 → 葉) を、 食紅 で 観察 する
- 葉 から 水 が 出て いく (蒸散) こと を、 ふくろ を かぶせて たしかめる
- 植物 の 全体 が 光合成・蒸散・吸水 で つながって いる こと を 知る
ポイント: 5 年生 で 学んだ 「植物 の 発芽 と 成長」 で は、 種子 の 中 の 養分 (= でんぷん) を 使って 育つ こと を 学びました。 6 年生 で は、 種子 が 終わった あと、 植物 が 自分 で 養分 を つくる しくみ を 学びます。
1. 葉で でんぷんが つくられる — 光合成
植物 は 葉 で でんぷん を つくって います。 でんぷん は 植物 に とって の 養分 で、 おもに 葉 に たくわえ られます。
でんぷん は どこで つくられる か
でんぷん は 葉 の みどり色 の 部分 で つくられます。 この みどり色 を 出して いる の が 葉緑体 と いう 小さな つぶ です。
| 部分 | 中 に ある もの | はたらき |
|---|---|---|
| 葉 (みどり色) | 葉緑体 | でんぷん を つくる |
| 茎・根 | ほとんど ない | でんぷん は つくらない |
実験: 葉 に でんぷん が ある か しらべる
でんぷん の あり・なし は、 5 年生 で 学んだ ように ヨウ素液 で たしかめ られます。
ヨウ素 デンプン 反応: でんぷん に ヨウ素液 を つける と 濃い 青紫色 に 変色 する。
葉 は そのまま では かたい の で、 つぎ の 順番 で やわらかく して から ヨウ素液 を つけます。
| ステップ | やる こと |
|---|---|
| ① | 葉 を 熱湯 に 1 分 つける (やわらか く する) |
| ② | エタノール に つけて 緑色 を ぬく (湯せん で あたため ながら) |
| ③ | もう 一度水 で すすぐ |
| ④ | ヨウ素液 を つける |
結果
- 葉 が 濃い 青紫色 に 変わった → でんぷん が ある
大事: エタノール は 火 に 弱い ので、 アルコールランプ で 直接 あたためて は いけません。 必ず 湯せん (お湯 の 中 に エタノール の 入った 容器 を 入れる) で 行います。 火 を つかう と 引火 し ます。
2. 日光と でんぷん の 関係
「でんぷん を つくる の に 日光 が 必要 か どう か」 を、 条件制御 で たしかめます。 5 年生 の 力 が ここ で 活きます。
実験計画 (日光 の 条件)
朝、 まだ でんぷん が たまって い ない 葉 を 選んで、 つぎ の 3 つ に 分けます。
3 まい の 葉 を 用意 して、 ① ② ③ と 名前 を つけます。
| 葉 | 朝 の とき | 昼 まで の あつかい |
|---|---|---|
| ① | アルミ ホイル を かぶせて でんぷん を つかい 切ら せる (前 の 日 の 夕方 から) | 朝 すぐ に ヨウ素液 で 検査 (スタート 時点) |
| ② | アルミ ホイル を 外して 日 に 当てる | 4 時間当てる |
| ③ | アルミ ホイル を かぶせ た まま | 4 時間 かぶせ た まま |
結果
| 葉 | ヨウ素液 の 色 |
|---|---|
| ① (朝、 アルミ かぶせ た まま) | 色 が 変わら ない (でんぷん なし) |
| ② (昼、 アルミ を 外して 日 に 当てた) | 濃い 青紫 (でんぷん あり) |
| ③ (昼、 アルミ かぶせ た まま) | 色 が 変わら ない (でんぷん なし) |
考察
- 日 に 当てた 葉 だけ でんぷん が できた
- → でんぷん を つくる に は 日光 が 必要
光合成 の しくみ
葉 が 日光 を 受けて でんぷん を つくる はたらき を 「光合成」 (こうごうせい) と 言います。
光合成 の しくみ: 葉 は 二酸化炭素 と 水 を 取り 入れて、 日光 の エネルギー を つかい、 でんぷん と 酸素 を つくる。
| 取り 入れる もの | つかう エネルギー | できる もの |
|---|---|---|
| 二酸化炭素 (空気 から) | 日光 | でんぷん (葉 に たくわえる) |
| 水 (根 から 吸う) | 酸素 (空気 に 出す) |
大事: 光合成 で 出る 酸素 は、 動物 (人 ふくむ) の 呼吸 で 使われ ます。 第 5 章 で 学ぶ 「食物連鎖」 や 「空気 の 循環」 の 大事 な ポイント です。 第 3 章 と 第 4 章 を つなげて 多面的 に 考えましょう。
3. 水の 通り道 — 根 から 葉 まで
植物 は、 根 から 水 を 吸って、 茎 と 葉 まで 運んで います。 この 「水 の 通り 道」 を、 食紅 (色 の つく もの) で 見える 化 します。
実験: 食紅 で 水 の 通り 道 を 観察
ホウセンカ や セロリ の 茎 を 使い ます。
| ステップ | やる こと |
|---|---|
| ① | 切り 花用 の ホウセンカ (または セロリ) を 用意 |
| ② | コップ に 赤色 の 食紅水 を 入れる |
| ③ | 茎 の 下 を 水 の 中 で 切って、 すぐ コップ に さす |
| ④ | 1 〜 3 時間待つ |
| ⑤ | 茎 を 横 に 切って、 ルーペ で 観察 |
結果
- 茎 の 中 の 赤く 染まった 部分 が、 水 の 通り 道
- 葉 に も 赤い 線 が 見える (葉脈)
道管 — 水 の 通り 道
茎 や 葉 の 中 に は、 道管 と いう 水 を 運ぶ 細い 管 が とおって います。
| 部分 | 道管 の 並び 方 |
|---|---|
| ホウセンカ の 茎 | 茎 の 外がわ に わ の よう に 並ぶ |
| セロリ の 茎 | 数本 の すじ に なって 通る |
ポイント: 道管 は、 第 3 章 で 学んだ 血管 と 似た 役割 を して います。 動物 は 血管 で 酸素 や 養分 を 運び、 植物 は 道管 で 水 を 運ぶ。 両方 とも 「全身 に 必要 な もの を 運ぶ パイプ」。
4. 葉から 水が 出て いく — 蒸散
根 から 吸い 上げた 水 は、 葉 まで 運ばれた あと、 葉 から 水蒸気 と なって 空気中 に 出て いき ます。 これ を 「蒸散」 (じょうさん) と 言います。
実験: ふくろ を かぶせて たしかめる
| ステップ | やる こと |
|---|---|
| ① | 葉 が しげった 植物 (ホウセンカ など) に、 透明な ビニール ふくろ を かぶせる |
| ② | ふくろ の 口 を しっかり しばる |
| ③ | 30 分 〜 1 時間待つ |
結果
- ふくろ の 内側 に 水 の つぶ (水滴) が ついて 白く くもる
- → 葉 から 水 が 出て いる
葉 を ぜんぶ 取った 場合 と くらべる
| 条件 | A (葉 あり) | B (葉 を 取った) |
|---|---|---|
| ふくろ の くもり | はっきり 白く なる | ほとんど くもら ない |
考察
- B (葉 なし) は ほとんど くもら なかった
- → 水 が 出て いる の は 葉
- → これ が 蒸散
気こう — 水 が 出て いく 出口
葉 の 裏 に は、 とても 小さな あな が たくさん あります。 これ を 気孔 と 言います。
| 項目 | くわしく |
|---|---|
| 気孔 の 大きさ | 0.01 〜 0.05 mm (顕 で 見える) |
| 主 に ある 場しょ | 葉 の 裏側 |
| はたらき | 蒸散 (水蒸気 を 出す) と ガス交換 (酸素・二酸化炭素 の 出入り) |
大事: 気孔 は 蒸散 の 出口 で あり、 同時 に 光合成 と 呼吸 の ガス交換 の 入り口 で も あります。 1 つ の あな が 3 つ の はたらき を かね て いる の は、 多面的 な 視点 で 見 ると 面白い ポイント。
5. 植物 の 全体 の はたらき — 多面的に つなげる
ここ まで 学んだ 光合成・吸水・蒸散 を、 植物全体 で つなげて 見ましょう。
植物 の 体 と はたらき
| 場しょ | はたらき | やりとり する もの |
|---|---|---|
| 葉 | 光合成 | 二酸化炭素 を 取り 入れ、 酸素 と でんぷん を つくる |
| 葉 (気孔) | 蒸散 | 水蒸気 を 出す |
| 茎 (道管) | 水 の 通り 道 | 根 からの 水 を 葉 に 運ぶ |
| 根 | 吸水 | 土 の 中 の 水 と 養分 を 吸う |
1 日 の 流れ
| 時間 | 何 が おきて いる か |
|---|---|
| 朝 (日 が 出る) | 光合成 が 始まる、 酸素 を 出す、 蒸散 も 活発 |
| 昼 (日 が 強い) | 光合成 が もっとも 活発、 たくさん の 水 を 吸い 上げる |
| 夕方・夜 | 光合成 が 止まる、 呼吸 だけ する (酸素 を 吸い、 二酸化炭素 を 出す) |
ポイント: 植物 も、 1 日中 呼吸 を して います (酸素 を 吸い、 二酸化炭素 を 出す)。 ただし 昼 は 光合成 の 量 が 呼吸 の 量 より はるか に 多い ので、 結果 と して 「昼 は 酸素 を 出して いる」 と 見え ます。
植物 と 動物 の 比較
| 項目 | 動物 (人) | 植物 |
|---|---|---|
| 養分 の 取り方 | 食る (消化) | 自分 で つくる (光合成) |
| 必要 な もの | 酸素・養分・水 | 二酸化炭素・水・日光 |
| 出す もの | 二酸化炭素・尿 | 酸素・水蒸気 |
| 運ぶ パイプ | 血管 | 道管 |
| ポンプ | 心臓 | (ポンプ なし、 蒸散 の 力 で 吸い 上げる) |
大事: 植物 が 出す 酸素 を 動物 が 吸い、 動物 が 出す 二酸化炭素 を 植物 が 吸う。 この やりとり が、 第 5 章 で 学ぶ 「生物 と 環境」 の 中心 テーマ です。
6. ふりかえり と 安全配慮
この 章 の チェックリスト
- 葉 で でんぷん が つくられる こと を、 ヨウ素液 で たしかめた
- [ ]でんぷん が できる の は 葉 の 葉緑体 だ と 言える
- 光合成 に は 日光・二酸化炭素・水 が 必要
- [ ]光合成 で 酸素 が 出て、 動物 の 呼吸 に つかわれる
- [ ]水 の 通り 道 = 道管、 食紅 で 観察 できる
- 蒸散 が 葉 の 気孔 で 起こる こと を 言える
- [ ]気孔 は 蒸散・光合成・呼吸 の 3 つ を かねる
- [ ]動物 と 植物 の しくみ を 多面的 に 比べ られる
この 章 の 安全配慮
- ヨウ素液 は 服 に つけ ない (色 が 落ち ない)
- ヨウ素液 を 口 に 入れ ない、 手 に 付いたら すぐ 大量 の 水 で 洗う
- 葉 の 緑色 を ぬく エタノール は 湯せん で あたためる (火 で 直接 あたためる の は 厳禁、 引火)
- 熱湯 や 熱い エタノール で やけど に 注意、 保護 めがね 着
- 食紅水 を 服 に つけ ない、 こぼした ら すぐ 拭く
- 切り 花 を 採る ときは、 学校 や 家庭 で 育て て い る もの に かぎる (公園 や 道路 の 植物 を 折ら ない)
- 生命 尊重 — 植物 も 生きて いる。 必要 な 分 だけ つかい、 実験 が 終わった ら 残り を 大切 に する
次の 章: 第 5 章 では、 「生物 と 環境」 を 学びます。 この 章 で 学んだ 「植物 が 出す 酸素」 と、 第 3 章 の 「動物 が 出す 二酸化炭素」 が、 自然 の 中 で どう やりとり されて いる か を、 食物・空気・水 の 多面的 な 視点 で 見て いきます。