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第 5 章 は、 6 年生 の 「多面的 に 考える」 が 集大成 と なる 章 です。 これ まで 学んだ こと (燃焼・人 の 体・植物) を すべて つなげて、 「生物 と 環境」 を 考えます。
ポイント: 「多面的 に 考える」 と は、 「ぜんぶ つながって いる」 と 気づく こと。 1 ぴき の メダカ も、 1 本 の 木 も、 1 たい の あなた も、 空気 と 水 と 食物 で 地球 と つながって います。
生物 は 食る・食られる の 関係 で つながって います。 これ を 「食物連鎖」 (しょくもつれんさ) と 言います。
| 場しょ | れい |
|---|---|
| 草原 | 草 → バッタ → カエル → ヘビ → タカ |
| 池 | アオミドロ → ミジンコ → メダカ → カイツブリ |
| 海 | 植物 プランクトン → 動物 プランクトン → イワシ → マグロ |
| 森 | 木の 葉 → 毛虫 → 小鳥 → タカ |
| 種類 | 役割 | れい |
|---|---|---|
| **[[生産者 | せいさんしゃ]]** | [[光合成 |
| **一次[[消費者 | しょうひしゃ]]** | [[生産者 |
| **二次[[消費者 | しょうひしゃ]]** | 一次[[消費者 |
| **三次[[消費者 | しょうひしゃ]]** | 二次[[消費者 |
| **頂点[[消費者 | しょうひしゃ]]** | 食物連鎖 の 一番上 |
大事: すべて の 生物 の 「食物 の 元」 を たどる と、 必ず 植物 (生産者) に つながり ます。 生産者 が ない と、 消費者 は 生きて いけ ません。
食物連鎖 の 数 を 比べる と、 下 (生産者) ほど 多く、 上 (消費者) ほど 少ない ピラミッド の 形 に なります。
| 階層 | 数 (おおよそ の 比) |
|---|---|
| **頂点[[消費者 | しょうひしゃ]]** (タカ) |
| 三次[[消費者 | しょうひしゃ]] (ヘビ) |
| 二次[[消費者 | しょうひしゃ]] (カエル) |
| 一次[[消費者 | しょうひしゃ]] (バッタ) |
| **[[生産者 | せいさんしゃ]]** (草) |
| もし も... | おきる こと |
|---|---|
| 草 が 大量 に 枯れた ら | バッタ が 減る → カエル も 減る → タカ も 減る |
| タカ が ぜんぶ 消えた ら | ヘビ が 増える → カエル が 減る → バッタ が 増える → 草 が 減る |
| 1 つ の 生物 が 増えすぎ たり 減りすぎ たり する と | 全体 の バランス が くずれる |
ポイント: 食物連鎖 は チェーン (くさり) の よう に つながって います。 1 つ の 輪 が 切れる と、 つながり 全体 に 影響 が 出ます。 「自分 と 関係 ない」 と 思える 生物 も、 どこか で つながって いる の です。
空気 の 中 の 酸素 と 二酸化炭素 は、 生物 の はたらき で 循環 して います。 第 2 章・第 3 章・第 4 章 で 学んだ こと が、 ここ で 全部 つながり ます。
| はたらき | 出す もの | 取り 入れる もの | だれ が やる か |
|---|---|---|---|
| **[[光合成 | こうごうせい]]** | [[酸素 | さんそ]] |
| **[[呼吸 | こきゅう]]** | [[二酸化炭素 | にさんかたんそ]] |
| **[[燃焼 | ねんしょう]]** | [[二酸化炭素 | にさんかたんそ]] |
| 場 | 出す | 入れる |
|---|---|---|
| 植物 (昼) | → 空気 へ [[酸素 | さんそ]] |
| 動物 | → 空気 へ [[二酸化炭素 | にさんかたんそ]] |
| 工場・車・燃焼 | → 空気 へ [[二酸化炭素 | にさんかたんそ]] |
大事: 第 4 章 で 学んだ ように、 植物 は 昼 は 光合成 と 呼吸 を 同時 に やって い ます が、 光合成 の 量 の 方 が ずっと 多い ので、 結果 と して 酸素 を 出して いる こと に なります。 夜 は 呼吸 だけ。
水 も、 空気 と 同じ ように、 地球 を めぐって います。
| 順番 | 場しょ | おきる こと |
|---|---|---|
| ① | 海・川・池 | 太陽 の 熱 で 水 が **[[蒸発 |
| ② | 空 の 上 | 水蒸気 が 冷えて **[[雲 |
| ③ | **[[雲 | くも]] の 中** |
| ④ | **[[雨 | あめ]] や [[雪 |
| ⑤ | 山・地面 | しみ こんだ り、 川 を 流れる |
| ⑥ | 川 | 海 や 湖 へ 流れ こむ |
| ⑦ | また ① に もどる |
| 生物 | 水 の 使い方 |
|---|---|
| 植物 | [[根 |
| 動物 (人) | 飲む、 食物 から 取る、 [[尿 |
| わたしたち の 生活 | 料理・洗・おふろ・トイレ |
地球上 の 水 の うち、 わたしたち が 飲める 水 (淡水) は わずか 0.01 % ぐらい です。
| 種類 | わり 合い |
|---|---|
| 海水 (塩 が ある) | 約 97 % |
| こおり (南極・北極・氷河) | 約 2 % |
| 地下水・川・湖 ([[淡水 | たんすい]]) |
| すぐ 飲める 水 | 約 0.01 % |
ポイント: 「水 は どこに でも ある」 と 思いがち です が、 「飲める 水」 は とても 少ない。 だから 水 を むだ に しない こと は、 環境 を 守る 大事 な 第一歩 です。
人 が 生活 を 便利 に する ため の 活動 は、 同時 に 環境 に 影響 を 与えて います。
石油・石炭・ガス など を 大量 に 燃やす と、 空気中 の 二酸化炭素 が 増え ます。 二酸化炭素 は 熱 を にがし にくく する はたらき が ある ので、 地球 が だんだん 暖かく なり ます。 これ を 「地球温暖化」 (ちきゅうおんだんか) と 言います。
| 影響 | くわしく |
|---|---|
| 気温 の 上昇 | 100 年 で 約 1 ℃ 上がった |
| 北極・南極 の 氷 が とける | 海面 が 上がる、 一部 の 島 が しずむ 心配 |
| 異常気象 | 大雨・台風 の 強化、 干ばつ |
| 生物 の 住みかが 変わる | サンゴ が しろく なる、 動物 が 移動 |
| 原因 | おきる こと |
|---|---|
| 工場 から の はい水 | 川・海 が よごれる |
| 家庭 から の 油・洗 | プランクトン が 死ぬ、 魚 が 住めない |
| ごみ の ポイ捨て | プラスチック が 海 に たまる、 マイクロプラスチック |
| 農薬 の 流出 | 川 の 生物 が 減る |
汚れ た 水 を 飲んだ 魚 を、 人 が 食る → 体 に も 影響 が 来 ます。 食物連鎖 を 通して、 自然 の 汚れ は 人 に も もどって くる の です。
大事: 「環境 を 守る」 こと は 「自分 を 守る」 こと。 食物連鎖 で つながって いる から、 自然 が こわれる と 自分 の 食物 や 飲み 水 も 失います。
多面的 に 考えた と き、 環境 を 守る 行動 は 「ふだん の 生活 の 中 に たくさん ある」 と わかり ます。
電気 は 主 に 石油・石炭・ガス を 燃やして 作られて います (火力発電)。 だから 電気 を 節約 する こと が、 二酸化炭素 を 減らす こと に なります。
| ふだん で きる こと | 効果 |
|---|---|
| つけ た まま の 電気 を 消す | 1 日 で 数円、 1 年 で 数百円 の 節約 |
| エアコン の 設定温度 を 1 ℃ 変える | 約 10 % の 電気節約 |
| LED 電球 を 使う | 白熱電球 の 約 1/6 の 電気 |
| テレビ を つけ っぱなし に しない | 待機電力 も 節約 |
| 種類 | リサイクル の しくみ |
|---|---|
| ペットボトル | 服・新しい ペットボトル に なる |
| アルミ かん | 何度 でも アルミ かん に もどる |
| 紙 | 新聞 や ティッシュ に なる |
| ガラス びん | 細かく 砕いて 新しい びん に |
| ふだん で きる こと | 効果 |
|---|---|
| 歯みがき で 水 を 出し っ ぱなし に しない | 1 回 で 約 6 リットル の 節約 |
| シャワー の 時間 を 短く する | 1 分 で 約 12 リットル の 節約 |
| 洗 たく は まとめて する | 水 と 電気 の 両方 を 節約 |
| 5 R | 意味 |
|---|---|
| Refuse (リフューズ) | いら ない もの は もらわ ない (レジ ぶくろ・割りばし) |
| Reduce (リデュース) | ゴミ を 出さない (詰め 替え 商品) |
| Reuse (リユース) | くりかえし つかう (マイ ボトル・お下がり) |
| Recycle (リサイクル) | 資源 に もどす (ペットボトル・かん) |
| Repair (リペア) | 直して つかう (服・道具) |
ポイント: 1 人 が やる こと は 小さく て も、 日本 だけ で 1 億 2000 万人 が います。 全員 が やれば 大きな 力 に なります。 そして、 大人 に なって から で は ない。 6 年生 の 今 から、 自分 で 選んで 行動 で きます。
次の 章: 第 6 章 では、 「月 と 太陽」 を 学びます。 これ まで の 「生物 の 視点」 から、 こんど は 「地球 と 宇宙」 の 大きな 視点 に 飛び出し ます。 月 が 形 を 変える 理由 を、 太陽 と の 位置関係 で 多面的 に 考えましょう。