教材きょうざい一覧いちらん

6 年生ねんせいの 理科りかを はじめよう

6 年生ねんせいの 理科りかでは「多面ためん的てきに 考かんがえる」 が 中心ちゅうしん。 5 年生ねんせいの 条件じょうけん制御せいぎょ から 進化しんか。 グラフ・表ひょう を 読よみ取とり、 仮説かせつ を 立たて直なおす力ちからを学まなぶ。 燃焼ねんしょう・薬品やくひん・てこ・電気でんき の 安全あんぜんの きまり、 1 年間ねんかんの 学習がくしゅうの 流ながれも あわせて 紹介しょうかい。

物ものの 燃もえ方かた と 空気くうき

物ものが 燃もえるには酸素さんそ が 必要ひつよう。 燃もえると 二酸化炭素にさんかたんそ が 増ふえる。 空気くうき の 組成そせい (窒素ちっそ 78% / 酸素さんそ 21% / その他た 1%)、 石灰せっかい水すい・気体きたい検知けんち管かん の 使つかい方かた、 ろうそくの 炎ほのおの 三さん層そう (内ない炎えん・外そと炎えん・炎ほのお心しん) を 学まなぶ。 安全あんぜんな 燃焼ねんしょう実験じっけん の きまりも 紹介しょうかい。

人ひとの 体からだの つくりと はたらき

人ひとの 体からだには 呼吸こきゅう器き (肺はい)・消化しょうか器き (胃い・腸ちょう)・循環じゅんかん器き (心臓しんぞう・血管けっかん)・排出はいしゅつ器き (じん臓じんぞう) の 4 つのしくみが ある。 酸素さんそ・養分ようぶん・不要ふよう物ぶつ を 全身ぜんしんに 運はこぶ つながりを 多面ためん的てきに 学まなぶ。 健康けんこうな体からだを保たもつ 運動うんどう・食事しょくじ・休養きゅうよう の 大切たいせつさも 紹介しょうかい。

植物しょくぶつの 養分ようぶんと 水みずの 通とおり道みち

植物しょくぶつは 葉はで でんぷん を 作つくり (光合成こうごうせい)、 根ねから吸すった水みずと養分ようぶん は 茎くきを通とおって 全身ぜんしんへ運はこばれる。 ヨウ素もと液えきで でんぷんを、 食紅しょくべにで 水みずの通とおり道みちを、 ふくろで 蒸散じょうさんを 確たしかめる。 葉は緑みどり体たい・道管どうかん など 6 年生ねんせい重点じゅうてん語彙ごいも 学まなぼう。

生物せいぶつと 環境かんきょう

生物せいぶつは 食物しょくもつ連鎖れんさで つながる。 空気くうきと水みずは生物せいぶつが 共有きょうゆうして 使つかう 大事だいじな 資源しげん。 光合成こうごうせいと呼吸こきゅう で 酸素さんそ・二酸化炭素にさんかたんそ が 循環じゅんかん、 蒸発じょうはつと雨あめ で 水みずが 循環じゅんかん。 人ひとの活動かつどうが 温暖おんだん化かや 水質すいしつ汚染おせん に与あたえる 影響えいきょうを 多面ためん的てきに 学まなぶ。 節電せつでん・リサイクルの 大切たいせつさも 紹介しょうかい。

月つき と 太陽たいよう

月つきの形かたちが日ひによって変かわるのは、 月つきと太陽たいようの位置いち関係かんけいで太陽たいようの光ひかりの当あたり方かたが変かわるから。 ボールと懐中かいちゅう電灯でんとうのモデル実験じっけんでたしかめる。 月つきの表面ひょうめんのクレーター、 太陽たいようの表面ひょうめんの黒点こくてんも学まなぶ。

土地とち の つくりと 変化へんか

土地とち は 地層ちそう で でき て いる。 地層ちそう は 流ながれる水みずや火山かざん の はたらき で つくられる。 化石かせき から 大昔おおむかし の 生物せいぶつ が わかる。 地震じしん や 火山かざん で 土地とち は 変かわる。 ハザードマップ で 防災ぼうさい も 学まなぼう。

水溶液すいようえき の 性質せいしつ

水溶液すいようえきには酸性さんせい・中性ちゅうせい・アルカリ性あるかりせいの 3 種類しゅるいがある。 リトマス紙し・BTB 液えきで見分みわける。 塩酸えんさんは鉄てつやアルミを溶とかして別べつの物ものに変かえる。 炭酸たんさん水すいは二酸化炭素にさんかたんそが溶とけた水みず。 安全あんぜんに扱あつかおう。

てこ の 規則きそく性せい

てこ は 力点りきてん・支点してん・作用さよう点てん の 3 点てん で でき、 重おもさ × 距離きょり が 左右さゆう で つり合あう。 算数さんすう の 比例ひれい・反比例はんぴれい と つなげて 学まなぶ。 はさみ・くぎ抜ぬき・ピンセット など身みの回まわり の てこ も 紹介しょうかい。

電気でんき の 利用りよう

電気でんき は 作つくる (発電はつでん)・ためる (蓄電ちくでん)・使つかう (光こう・熱ねつ・音おと・動うごき) こと が できる。 手回てまわし発電はつでん機き・コンデンサー・LED で 実験じっけん。 プログラミング で センサー を 使つかい 効率こうりつよく 電気でんき を 使つかう 工夫くふう を 学まなぶ。