理科りか 5年生ねんせいの教材きょうざい一覧いちらん

5 年生ねんせいの 理科りかを はじめよう

5 年生ねんせいの 理科りかでは「条件じょうけん を 制御せいぎょ して 計画けいかく的てき に しらべる」 が 中心ちゅうしん。 4 年生ねんせいの「根拠こんきょ ある 予想よそう」 から 進化しんか。 変かえる 条件じょうけん と そろえる 条件じょうけん の 区別くべつ、 顕微鏡けんびきょう の つかい方かた、 安全あんぜんの きまり、 1 年間ねんかんの 学習がくしゅうの 流ながれを まなぼう。

植物しょくぶつの 発芽はつが

種子しゅしが発芽はつがするには水みず・空気くうき・適当てきとうな温度おんどの 3 条件じょうけんが必要ひつよう。 インゲンマメで条件じょうけん制御せいぎょの代表だいひょう例れいを学まなぶ。 種子しゅしの中なかの養分ようぶん (子葉しよう) をヨウ素もと液えきで確たしかめる。 「変かえる条件じょうけん 1 つ、 そろえる条件じょうけんぜんぶ」 で計画けいかく的てきにしらべよう。

植物しょくぶつの 成長せいちょう と 結実けつじつ

植物しょくぶつの成長せいちょうには日光にっこう・肥料ひりょう・水みずが必要ひつよう。 花はなにはおしべ・めしべがあり、 受粉じゅふんで実みができる。 アサガオ (両性りょうせい花はな) とヘチマ (単性花たんせいか) でくらべよう。 顕微鏡けんびきょうで花粉かふんを観察かんさつ。 5 年生ねんせいの条件じょうけん制御せいぎょを活いかしてしらべる。

動物どうぶつの 誕生たんじょう

メダカの卵たまごの中なかで受精じゅせい・発生はっせい・ふ化ふかが進すすむ様子ようすを観察かんさつ。 人ひとは母親ははおやの子宮しきゅうの中なかで約やく 38 週間しゅうかん育そだつ。 へその緒へそのおとたいばんで養分ようぶん・酸素さんそが届とどく。 受精じゅせい・受精卵じゅせいらん・たい児じ・羊水ようすいを学まなび、 生命せいめいのつながりを大切たいせつにする心こころを育そだてる。

物ものの 溶とけ方かた

物ものが水みずに溶とける量りょうには限かぎりがあり、 水みずの量りょうと温度おんどで変かわる。 食塩しょくえんとミョウバンで比較ひかく。 蒸発じょうはつと冷却れいきゃくで溶とけた物ものを取とり出だす (再さい結晶けっしょう)。 食塩しょくえん水すいの濃こさを算数さんすう 5 年ねんの割合わりあいとつなげる。 5 年生ねんせいの重点じゅうてん 「量りょうを数値すうちで扱あつかう」 を学まなぶ。

振り子ふりこの 運動うんどう

振り子ふりこ の 周期しゅうき (1 往復おうふくに かかる 時間じかん) は、 おもりの 重おもさ や 振ふれ幅はば では 変かわらず、 ひも の 長ながさ だけ で 決きまる。 5 年生ねんせいの 算数さんすう で 学まなぶ 平均へいきん を つかって 測定そくていの 誤差ごさ を 減へらす 方法ほうほう、 メトロノーム・振り子ふりこ時計とけい など 身近みぢかな 例れいまで まなぼう。

電流でんりゅうが つくる 磁力じりょく (電磁石でんじしゃく)

鉄てつしん に コイルこいる を 巻まいて 電でん流りゅう を 流ながす と 磁石じしゃく に なる の が 電磁石でんじしゃく。 電流でんりゅう の 大おおきさ・コイル の 巻まき数すう で 磁力じりょく が 強つよく なる しくみ、 N 極ごく・S 極ごく の 入いれ替かえ 方かた、 モーターもーたー や スピーカーすぴーかー など 身近みぢかな 電磁石でんじしゃく まで まなぼう。

流ながれる 水みずの はたらき と 土地とちの 変化へんか

流れる水ながれるみず には 浸食しんしょく・運搬うんぱん・堆積たいせき の 3 つのはたらきがある。 川かわの上流じょうりゅう・中流ちゅうりゅう・下流かりゅうで石いしの大おおきさや川かわのようすが変かわるしくみ、 大雨おおあめや 洪水こうずい が起おこる理り由ゆう、 堤防ていぼう・ダムなど 治水ちすい のくふうまでまなぼう。

天気てんきの 変化へんか

雲量うんりょう で 晴はれ・くもり を 区別くべつ する やり方かた、 雲くも の 種類しゅるい (10 種たね雲形くもがた)、 日本にほん の 天気てんき が 西にし から 東ひがし へ 変かわる 理り由ゆう (偏西風へんせいふう)、 気象きしょう衛星えいせい ひまわり と アメダスあめだす、 台風たいふう の 進しん路ろ と 災さい害がい まで、 ニュース の 天気てんき予報よほう が わかる よう に まなぼう。

自然しぜん と 人ひと (5 年ねんのふりかえり)

5 年ねん生せいで学まなんだ 「自然しぜん (植物しょくぶつ・動物どうぶつ・水みず・天気てんき)」 と 「人ひとのくらし」 のつながりをふりかえり、 環境かんきょう を守まもるためにできること、 6 年ねん生せいで学まなぶ 「人ひとの体からだ・水溶液すいようえき・電気でんきの利用りよう・生物せいぶつと環境かんきょう」 への橋渡はしわたしまでまなぼう。