この 章で 学ぶこと
ふだん、 私たち の まわり に は 空気 と 水 が あります。 「空気 は 軽い」「水 は ながれる」 こと は 知って いる でしょうが、 閉じ込めて 圧して みる と どう なる か は 体験 した こと が 少ない はず。 この 章 で は 注射器型 の 容器 と 空気でっぽう を つかって、 空気 と 水 の 不思議な せいしつ を しらべます。
- 閉じ込めた 空気 を 圧す と 体積 が 小さく なる こと を 知る
- 圧せば 圧す ほど、 圧し返す力 が 大きく なる こと を 体感 する
- 水 は 圧し ちぢめ られ ない こと (体積 が ほとんど 変わら ない) を 確かめる
- 4 年生 の 大事 な 学び 「根拠 の ある 予想 を 立てる」 を 練習 する
- ものづくり: 空気でっぽう を 作って 玉 が 飛ぶ しくみ を 体感
最重要安全: 容器 が われ ない ように、 強く 圧し すぎない (指導要領 でも 明記)。 空気でっぽう を 人 や 動物 に 向け ない。 玉 が 当たる と 目 や 顔 を きずつける。
1. 空気 を 圧す と どう なる?
注射器型 の 容器 (中 が からの ピストン 付き 筒) を 用意。 先 を 指 で ふさいで 中 に 空気 を 閉じ込め、 ピストン を 圧して みます。
注射器型 の 容器。 ピストン を 圧して、 中 に 閉じ込めた 空気 や 水 の 体積 が どう 変わる か を しらべる。
ヨット。 風 (= 動く 空気) の 力 を ほ で うけて 進む。 空気 が 「ちゃんと そこ に ある」 こと の 身近 な れい。
観察 の しかた
- ピストン を いちばん 上 まで 引き上げる (空気 が たくさん 入る)
- 先 を 指 で しっかり ふさぐ (空気 が 出 ない ように)
- ピストン を 少しずつ 圧して いく
- ピストン の 位置 と 手 の 感覚 を きろく する
観察 の 結果 (れい)
| 圧した 量 | ピストン の 位置 | 手 の 感じ |
|---|
| 圧す 前 | 100 mL の 目盛り | やわらかい |
| 少し 圧す | 80 mL くらい | 少し かたい |
| もっと 圧す | 60 mL くらい | かなり かたい |
| 強く 圧す | 40 mL くらい | とても かたい (それ 以上動か ない) |
わかった こと
- 空気 は 閉じ込めて 圧す と、 体積 が 小さく なる (圧し ちぢめ られる)
- 圧し ちぢめ られる に つれて、 手 ごたえ が 大きく なる (= 圧し返す 力 が 強く なる)
- ピストン を はなす と、 もと の 位置 まで もどる (圧し返す 力 が 強い)
ポイント: 空気 は 目 に 見え ない けれど、 ちゃんと そこ に 存在 して います。 圧し ちぢめる と「あ、 たしかに ここ に ある!」 と 感じ られる の が この 実験 の おもしろさ。
2. 圧し返す力 — 圧せば 圧す ほど 強く なる
ピストン を 圧した あと、 そっと 手 を ゆるめる と、 ピストン は 自分 で 戻って いきます。 これ は、 中 の 空気 が ピストン を 押し返して いる から です。 この 力 を 圧し返す力 (おしかえすちから) と いいます。
圧し返す 力 の 大きさ
| 圧した 量 | 圧し返す 力 |
|---|
| 少し 圧した | 少し 強い |
| もっと 圧した | もっと 強い |
| 強く 圧した | とても 強い |
つまり、 圧せば 圧す ほど、 圧し返す 力 も 大きく なる の です。 これ も 空気 の 大切 な せいしつ です。
大切な きまり
「閉じ込めた 空気 は 圧せば 体積 が 小さく なり、 圧し返す 力 が 大きく なる」
これ は 4 年生 の A(1) で いちばん 大事 な きまり。 言える ように なりましょう。
3. 水 は 圧せ ば どう なる?
つぎ は、 同じ 注射器型 の 容器 に 水 を 入れて 同じ こと を やって みます。 さて、 結果 は どう なる でしょうか?
根拠 の ある 予想 を 立てよう
実験 を する 前 に、 まず 予想 を 立てて みましょう。 「こうなる はず、 なぜなら…」 の 形 で 言える の が 根拠 の ある 予想 です。
| 予想 れい | 根拠 れい |
|---|
| 空気 と 同じ ように 圧し ちぢめ られる はず | だって、 水 も 空気 も 「物質」 だから |
| 空気 と は ちがって、 圧し ちぢめ られ ない はず | だって、 水 は 「液体」 で 形 が きまって いる から |
予想 は どちら でも OK。 大切 な の は 「なぜ そう 思った か」 を 言える こと。
観察 の しかた
- 注射器 に 水 を いっぱい に 入れる (空気 が 入ら ない ように 注意)
- 先 を 指 で しっかり ふさぐ
- ピストン を 圧して みる
結果
| 圧した 量 | ピストン の 位置 |
|---|
| 圧す 前 | 100 mL |
| 少し 圧す | 100 mL のまま (ほとんど 動か ない) |
| 強く 圧す | 100 mL のまま (まったく 動か ない) |
わかった こと
- 水 は 閉じ込めて 圧しても、 体積 が ほとんど 変わら ない (圧し ちぢめ られ ない)
- どんなに 強く 圧しても、 ピストン は ほとんど 動か ない
「水 は 圧し ちぢめ られ ない」
これ も 大切 な きまり です。
4. 空気 と 水 — くらべて まとめる
ここ まで の 結果 を 1 つ の 表 に まとめ ます。
| くらべ点 | 空気 | 水 |
|---|
| 閉じ込めた もの を 圧した とき | 体積 が 小さく なる | 体積 が 変わら ない |
| 強く 圧した とき | もっと 体積 が 小さく なる | やはり 変わら ない |
| 圧し返す 力 | 大きく なる | ほとんど ない |
| ピストン を はなした とき | もと に もどる | 動か ない |
くらべ の ポイント
- 空気 = 圧し ちぢめ られる、 圧し返す 力 が 大きく なる
- 水 = 圧し ちぢめ られ ない、 圧し返す 力 は ほとんど ない
- これ は 気体 (空気) と 液体 (水) の 大きな ちがい (くわしく は 中学 で 学ぶ)
ポイント: 空気 は 見え ない ので 「ない」 ように 思え ます が、 実は 動かせ る し、 力 を 出す こと も できる。 この 章 で それ が 体感 できれば 大成功。
5. ものづくり: 空気でっぽう を 作ろう
学ん だ こと を 形 に する ものづくり に ちょうせん。 空気 の 圧し返す 力 を つかって、 玉 が 飛ぶ おもちゃ を 作り ます。
ひつような もの
| もの | やくわり |
|---|
| 細い つつ (古い ペン の 軸 など) | 玉 を 発射 する 通り道 |
| つつ の 中 を 動く ぼう (わりばし など) | ピストン の やくわり |
| ティッシュ や 紙 を 丸めた 玉 (2 こ) | 飛ぶ 玉 と、 反対 がわ の ふた |
| テープ | 玉 を 少し 大きく する 調整 |
代わり に: ペットボトル の つつ + ぼう、 や、 売って いる 「キット」 でも OK。
作り 方
- ティッシュ を 丸めて 玉 を 2 こ 作る (つつ の 内径 と ぴったり に なる ように、 テープ で 大きさ 調整)
- 玉 を つつ の 両端 に つめる (1 つ は 発射用、 もう 1 つ は ふた)
- ぼう を つつ の 後ろ から 入れる
- 反対 の 手 で つつ を 持ち、 ぼう を 一気 に 圧す
玉 が 飛ぶ しくみ
| 段階 | 何 が 起こる |
|---|
| ① ぼう を 圧す 前 | つつ の 中 に 空気 が 閉じ込められて いる |
| ② ぼう を 圧す | 中 の 空気 が ちぢんで、 圧し返す 力 が 大きく なる |
| ③ さらに 圧す | 圧し返す 力 が 玉 を 押し出す 力 に 勝る |
| ④ ポンッ! | 反対 の 玉 が 空気 の 力 で 飛び出す |
発展 — 水 でっぽう と くらべる
つつ に 水 を 入れて 同じ ことを やる と、 玉 は すぐ に 押し出され、 ポンッ という 勢い は ありません。 水 は ちぢまない から、 ぼう を 圧す と すぐ に 玉 が おされて 出て いく の です。
ポイント: 空気でっぽう が ポンッ と 勢い よく 飛ぶ の は、 「圧し ちぢめ られた 空気 が 一気 に 戻ろう と する 力」 の おかげ。
6. ふりかえり
この 章の 安全配慮
- 容器 を 強く 圧し すぎ ない (指導要領明記、 容器 が われたり ピストン が 飛び 出したり する 危険)
- 空気でっぽう を 人 や 動物 に 向け ない (玉 が 目 に 当たる と 危険)
- 顔 の 前 で 圧さ ない (急 に 飛び出 す こと あり)
- ガラス の 注射器 は こわれ やすい ので、 プラスチック 製 を つかう
- 片付け で つつ や 玉 を 床 に 置きっぱなし に しない (踏 む と すべ る)
次の 章: 第 8 章 では、 同じく 〔A 物質・エネルギー〕 で 「ものの 温度 と 体積」 を 学び ます。 金属・水・空気 の 3 つ を 温め たり 冷やし たり する と、 体積 が どう 変わる か。 そして 「3 つ の うち どれ が 一番体積変化 が 大きい か?」 を 実験 で 確かめ ましょう。