この 章で 学ぶこと
第 8 章 で 「ものの 体積 が 温度 で 変わる」 こと を 学び ました。 この 章 で は さらに 進んで、 ものは どう やって あたたまる か (温度 が どこ から どう 伝わる か) と、 水 が 温度 で どんな すがた に 変わる か を 学び ます。
- 金属 は 熱せ ら れた ところ から 順 に あたたまる (伝導) こと を 知る
- 水 と 空気 は 熱せ ら れた 部分 が 動いて 全体 が あたたまる (対流) こと を 知る
- 水 は 100℃近く で 沸騰 して 水蒸気 (気体) に なる こと を 確かめる
- 水 は 0℃以下 で 氷 (固体) に なる こと を 確かめる
- 水 が 氷 に なる と 体積 が 増える (めずらしい 性質) こと を 知る
- 固体・液体・気体 の 3 つ の すがた を 区別 できる ように なる
最重要安全: この 章 は アルコールランプ や ガス バーナー で 水 を 加熱 する 実験 が 出てきます。 必ず 保護眼鏡 を つける、 器具 を 点検 する、 先生 の しじ に 従う こと (指導要領明記)。 沸騰中 の 試験管 を 覗き 込ま ない。 凍ら せる 実験 で の 容器破裂 にも 注意。
1. 金属 の あたたまり方 — 伝導
金属 の ぼう (例: 銅 の 棒) を ろうそく の 火 で 一方 の はじ だけ 温め ます。 もう 一方 の はじ も いずれ あたたかく なる でしょうか? もし そう なら、 どんな 順番 で あたたまる でしょうか?
示温 (じおん) シール で 確かめる
色 が 温度 で 変わる 示温 シール や 示温 テープ を 棒 に いくつか 貼って 観察 します。
| 段階 | 何 を 観察 | 結果 |
|---|
| ① 加熱開始 | はじ を 温める | 火 に 近い シール の 色 が 変わる |
| ② 数秒後 | 真ん中 を 観察 | 次 に 真ん中 の シール の 色 が 変わる |
| ③ さらに 数秒後 | 反対 の はじ を 観察 | 最後 に 反対 の はじ の シール の 色 が 変わる |
わかった こと
- 金属 は 熱せ ら れた 部分 から 順 に 全体 が あたたまる
- 温度 が 物 を つたわって いく ように 動く
- これ を 伝導 (でんどう) と いいます
大切な きまり: 「金属 は 熱せ ら れた ところ から 順 に 伝わって あたたまる」。 火 に 近い ほう が 早く、 遠い ほう が 遅い。
2. 水 の あたたまり方 — 対流
つぎ は 水。 試験管 の 下 の 方 を 火 で 温める と、 上 の 方 の 水 は どう なる でしょうか?
線 (せん) 香 (こう) の 煙 (けむり) や 示温 シール で 確かめる
水自体 は 動き が 見え ない ので、 示温 シール を 試験管 の 上 と 下 に 貼って 比べます。
| 段階 | 観察 | 結果 |
|---|
| ① 試験管 の 下 を 加熱 | 下 の シール | 色 が 変わる |
| ② しばらく 待つ | 上 の シール | 意外 に 早く 色 が 変わる! |
| ③ つぎ に 試験管 の 上 を 加熱 | 下 の シール | なかなか 色 が 変わら ない |
わかった こと — 水 は 動いて 全体 が あたたまる
- 試験管 の 下 を 温め ると、 暖かく なった 水 が 上 へ 上がる
- 上 に 上がった 水 が 冷たい 水 と 入れ替わって、 全体 が 早く あたたまる
- 試験管 の 上 を 温め ると、 暖かい 水 は そこ に とどまる だけ で、 下 は 冷たい まま
- これ を 対流 (たいりゅう) と いいます
大切な きまり: 「水 は 熱せ ら れた 部分 が 動いて、 上下 で 入れ替わる ことで 全体 が あたたまる」。 だから 「下 から 温める」 のが 効率 が よい。
3. 空気 の あたたまり方 — 水 と 同じ 対流
部屋 を ストーブ で あたためる と、 天井 の あたり が 一番暖かく なって、 足元 が 寒い まま だった こと は ありません か? これ も 対流 です。
線香 の 煙 で 確かめる
部屋 で ストーブ の そば に 線香 を 立てる と、 煙 が 上 へ 上がって いく の が 見えます。 つまり、 暖かい 空気 が 上 に 動いて いる の です。
部屋 の 中 で の 空気 の 動き
| 場しょ | 空気 の 状態 |
|---|
| 天井 | 暖かい 空気 が たまる |
| 真ん中 | 中ぐらい |
| 足元・床 (ゆか) | 冷たい 空気 が たまる |
くふう
冬 は エアコン の 風 を 下向き に、 夏 は 上向き に すると、 空気 が よく 入れ替わって 部屋全体 が 快適 に なります。
ポイント: 水 も 空気 も、 同じく 「液体・気体 は 動いて あたたまる (対流)」。 金属 (固体) だけ が 「動か ず に 順 に 伝わって あたたまる (伝導)」。
4. 水 を ぐつぐつ 沸かす — 沸騰 と 水蒸気
水 を 強く 加熱 し 続ける と、 約 100℃ で 沸騰 (ふっとう) します。 ぼこぼこ と 大きな 泡 (あわ) が 出て、 水面 が ゆれ ます。
沸騰 (ふっとう)。 約 100℃ で 大きな 泡 (= 水蒸気) が 出て 水面 が ゆれる。 やかん の 口 から 出る 白い けむり は 「湯気」 (= 細かい 水 の 粒、 液体)。
沸騰中 の ようす
| 観察 | 結果 |
|---|
| 温度計 を 入れる と | 約 100℃ に なる (それ 以上上がら ない) |
| 試験管 の 中 から 出る 大きな 泡 | これ は **[[水蒸気 |
| 試験管 の 口 から 出る 白い けむり | これ は 「湯気 (ゆげ)」 = 小さな 水 の 粒 (液体) |
大事 な 区別 — 水蒸気 と 湯気 は 別もの
水蒸気 は 気体 で、 目 に 見え ません。 一方 湯気 は 液体 (水 の 細かい 粒) で、 目 に 見えます。 「白い けむり」 と 思って いる もの は、 実は 湯気 (液体) なの です。
| 名前 | すがた | 目 に 見える? | 例 |
|---|
| **[[水蒸気 | すいじょうき]]** | 気体 | 見え ない |
| 湯気 | 液体 (細かい 粒) | 見える | やかん の 口 から 出る 白い けむり |
注意: 第 4 章 で「蒸発 で 水 が 水蒸気 に なる」 と 学び ました。 沸騰 は 激 しい 蒸発 と 考える と わかり やすい (低温 で 静か に 蒸発 / 100℃ で 激 しく 沸騰)。
5. 水 を 0℃ 以下 に 冷やす — 氷 に なる
つぎ は 反対 に、 水 を 冷やして 0℃ 以下 に する と どう なる でしょう か?
寒剤 (かんざい) で 確かめる
学校 の 実験 で は、 氷 + 食塩 (寒剤) で 約 -10〜-15℃ まで 冷やせ ます。 試験管 に 水 を 入れて、 寒剤 に つけて おきます。
| 時間 | 温度計 | 試験管 の 中 |
|---|
| 0 分 | 室温 | 液体 の 水 |
| 数分 | 0℃ に なる | まだ 液体 |
| もっと 待つ | 0℃ の まま (温度 が 変わら ない 時期 あり) | 少しずつ 凍り 始める |
| さらに | 0℃ の まま | 全部凍って 氷 に なる |
| その 後 | -1℃、 -2℃… と 下がる | 氷 が もっと 冷たく なる |
わかった こと
- 水 は 0℃ で 凍り 始め、 全部凍る まで 0℃ の まま
- 全部凍った 後 は、 さらに 冷やせ ば 0℃ より も 低く なる
- 凍った もの は 氷 (固体 の 水)
6. 氷 に なる と 体積 が 増える!
ふつう、 物 は 冷やす と 体積 が 小さく なる (Ch8 で 学ん だ とおり)。 けれど 水 は 冷やして 凍る と 体積 が 増える という、 とても めずらしい 性質 が あります。
確かめる じっけん
| 段階 | 観察 |
|---|
| ① 試験管 に 水 を 目盛り の 線 まで 入れる | 水面 が 目盛り に ぴったり |
| ② 寒剤 で 凍ら せる | 氷 に なる |
| ③ 試験管 を 取り出す | 氷 が 目盛り の 線 より 上 に せり 上がって いる! |
大切 な きまり
「水 は 氷 に なる と 体積 が 増える」
これ は 物質 の 中 で とても めずらしい 性質。 多く の 物質 (金属 を 含む) は 固体 に なる と 体積 が 小さく なります が、 水 だけ は 逆 なの です。
身近 な れい
- 冬、 水道管 が こおって わ れる — 水 が 氷 に なって 体積 が 増えて、 管 を 内側 から 圧し 破る
- 池 の 表面 が こおる — 氷 は 水 より 軽い (体積 が 大きい から 同じ 重さ で も かさ ばる) ので、 氷 が 浮く
7. 固体・液体・気体 — 水 の 3 つ の すがた
ここ まで で、 水 の 3 つ の すがた が 出 そろい ました。
| すがた | 名前 | 水 が この すがた に なる とき | とくちょう |
|---|
| **[[固体 | こたい]]** | 氷 | 0℃ 以下 で こおる |
| **[[液体 | えきたい]]** | 水 | 0℃ 〜 100℃ で 水 の まま |
| **[[気体 | きたい]]** | 水蒸気 | 100℃ で 沸騰 して 一気 に。 低温 でも 少し ずつ 蒸発 して 空気中 に 出る |
行ったり 来たり
- 水 → 温める → 水蒸気 (蒸発・沸騰)
- 水蒸気 → 冷やす → 水 (結露・凝縮)
- 水 → 冷やす → 氷 (凍結)
- 氷 → 温める → 水 (融解 (ゆうかい))
これ ら の 変化 は すべて、 水 が なく なる の で は なく、 すがた を 変えて いる だけ。 中学 で「状態変化」 と 呼ば れる 重要 な テーマ で す。
8. ふりかえり
この 章の 安全配慮 (最重要)
- 保護眼鏡 を 必ず つける (沸騰 や 凍ら せる 実験 で 何 が あって も 目 を 守る)
- 加熱器具 (アルコールランプ・ガスバーナー) の 使い方 を 先生 と 一緒 に ふくしゅう する (指導要領明記)
- 沸騰中 の 試験管 を 覗き 込ま ない (中 から 熱湯 や 蒸気 が 飛び出す こと あり)
- 試験管 の 口 を 自分 や 友だち に 向け ない
- 凍ら せた ガラス の 試験管 や ペットボトル は 割れ やすい (中 で 体積 が 増えて、 内側 から 圧さ れる)
- 寒剤 (氷 + 食塩) は とても 冷たい、 素手 で 長く さわら ない (しもやけ・凍傷 の 危険)
- 加熱直後 の 試験管 は とても 熱い、 さわら ない・置く 場しょ に 注意
次の 章: いよいよ 最後 の 第 10 章 では、 〔A 物質・エネルギー〕 の 電気 の はたらき を 学び ます。 第 3 学年 の「電気 の 通り 道」 から 一歩進んで、 直列 つなぎ・並列 つなぎ、 簡易検流計、 発光ダイオード (LED) まで。 ものづくり で 電気自動車 を 作り、 つなぎ方 で 走り方 が どう 変わる か 体感 しましょう。