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この 章 では、 5 年生 の 漢字 193 字 の うち 前半 97 字 と、 漢字 の 成り立ち を 象形・指事・会意・形声 の 4 つ に 分類 して 学び ます。
この 章 で でき る よう に なる こと:
ポイント: 5 年生 で は、 漢字 を 一字 ずつ おぼえる だけ で なく、 形 と 音 と 意味 の 関係 を 整理 して 理解 する 力 が 求め られ ます。 4 年生 で 学んだ 「部首 から 意味 を 考える」 を、 さらに 一歩進め ます。
漢字 は 大きく 4 つ の 成り立ち に 分け られ ます。 これ を 知る と、 はじめて 見る 漢字 でも 意味 や 読み の 見当 が つけ られ ます。
| 分類 | 成り立ち | れい |
|---|---|---|
| [[象形 | しょうけい]] | 物 の 形 を そのまま 絵 に した |
| [[指事 | しじ]] | 数 や 位置 など 形 の ない こと を しるし で 表した |
| [[会意 | かいい]] | すでに ある 漢字 を 組み合わせて 新しい 意味 を つくった |
| [[形声 | けいせい]] | 意味 を 表す 部分([[意符 |
象形文字 の もと に なった 物 の れい:
やってみよう: 「明」 は 「日(太陽)」 と 「月」 を 組み合わせ て、 明るい と いう 意味 を つくり 出し て い ます。 これ が 会意文字 の 考え方 です。
実は 漢字全体 の 約 8 割 は 形声文字 と 言わ れ て い ます。 つまり、 形声 の しくみ を つかめば、 たくさん の 漢字 を 体系立てて 理解 できる の です。
形声文字 は 意符(意味 を 表す 部分、 多く は 部首) + 音符(音 を 表す 部分) で でき て い ます。 5 年生 で 学ぶ 漢字 から れい を 見て み ま しょう。
| 漢字 | 意符 | 音符 | 読み(音) | 意味 |
|---|---|---|---|---|
| 河 | 氵(水) | 可(カ) | カ | 大きな 川 |
| 銅 | 金 | 同(ドウ) | ドウ | 金属 の 銅 |
| 清 | 氵(水) | 青(セイ) | セイ | きよい・すんだ 水 |
| 液 | 氵(水) | 夜(エキ → ヤ) | エキ | 流れる もの・液体 |
| 燃 | 火(れんが) | 然(ネン) | ネン | もえる |
| 識 | 言(ごんべん) | 戠(シキ) | シキ | しる・知識 |
| 講 | 言(ごんべん) | 冓(コウ) | コウ | 話す・講義 |
| 構 | 木(きへん) | 冓(コウ) | コウ | くみ立てる |
「講」 と 「構」 は 音符 が 同じ 「冓(コウ)」 な ので、 どちら も 読み が コウ です。 意符 が 「言」 だ から 話 に 関係(講義)、 「木」 だ から くみ立てる(構造) と、 意味 が 分かれ ます。
やってみよう: 「銅」 を 見た こと が なくても、 「金」 が 意符 で 金属 と 関係、 「同」 が 音符 で 「ドウ」 と 読む と 見当 が つき ます。 これ が 形声 の 力 です。
水 や 自然 に 関わる 漢字 は 氵(さんずい) や 火(ひへん・れんが) な ど の 意符 が 多く、 形声 で 読み を つかみやすい です。
| 漢字 | 音 | 訓 | 成り立ち | れい |
|---|---|---|---|---|
| 永 | エイ | なが-い | 象形(水 の 流れ) | 永遠・永久 |
| 液 | エキ | — | 形声(氵 + 夜) | 液体・血液 |
| 河 | カ | かわ | 形声(氵 + 可) | 河口・運河 |
| 潔 | ケツ | いさぎよ-い | 形声(氵 + 絜) | 清潔・潔白 |
| 混 | コン | ま-じる | 形声(氵 + 昆) | 混合・混雑 |
| 災 | サイ | わざわ-い | 会意(巛 + 火) | 災害・火災 |
| 酸 | サン | す-い | 形声(酉 + 㕣) | 酸性・酸味 |
| 燃 | ネン | も-える | 形声(火 + 然) | 燃料・燃焼 |
| 桜 | オウ | さくら | 形声(木 + 嬰 の 略) | 桜花・観桜 |
| 鉱 | コウ | — | 形声(金 + 広) | 鉱山・鉱物 |
「災」 は 巛(ながれ = こう水) と 火 を 組み合わせ た 会意文字 で、 こう水 や 火 の よう な わざわい を 意味 し ます。
人 の 動き や ようす を 表す 漢字 は、 心(こころ)・イ(にんべん)・彳(ぎょうにんべん) な ど が 意符 に なり ます。
| 漢字 | 音 | 訓 | 成り立ち | れい |
|---|---|---|---|---|
| 営 | エイ | いとな-む | 形声 | 営業・経営 |
| 応 | オウ | こた-える | 形声(心 が 意符) | 応答・対応 |
| 往 | オウ | — | 形声(彳 が 意符) | 往復・往来 |
| 仮 | カ | かり | 形声(イ が 意符) | 仮定・仮名 |
| 過 | カ | す-ぎる | 形声(しんにょう が 意符) | 過去・通過 |
| 解 | カイ | と-く | 会意(角 + 刀 + 牛) | 解答・理解 |
| 慣 | カン | な-れる | 形声(忄 が 意符) | 習慣・慣用 |
| 寄 | キ | よ-る | 形声 | 寄付・寄宿 |
| 救 | キュウ | すく-う | 形声 | 救助・救急 |
| 居 | キョ | い-る | 形声 | 居間・住居 |
| 許 | キョ | ゆる-す | 形声(言 が 意符) | 許可・特許 |
| 経 | ケイ | へ-る | 形声(糸 が 意符) | 経過・経験 |
| 採 | サイ | と-る | 形声(扌 が 意符) | 採用・採集 |
「解」 は 角(つの) + 刀(かたな) + 牛 で、 牛 の 角 を 刀 で とき はずす ようす から、 「ばらばら に する → わかる・とく」 と いう 意味 に なり まし た。 これ が 会意文字 の おもしろ さ です。
5 年生 で は 目 に 見え ない こと を 表す 漢字 が 増え て き ます。 こ れ ら は 形声 が 多く、 意符 から 大き な 意味 の 範囲 を、 音符 から 読み を つかむ と よい です。
| 漢字 | 音 | 訓 | 意味 | れい |
|---|---|---|---|---|
| 圧 | アツ | — | おさえる | 圧力・気圧 |
| 益 | エキ | — | ためになる・もうけ | 利益・公益 |
| 因 | イン | — | もと・わけ | 原因・要因 |
| 移 | イ | うつ-す | 場所 を かえる | 移動・移転 |
| 演 | エン | — | 行う・しめす | 演技・演習 |
| 価 | カ | あたい | ねうち | 価格・物価 |
| 確 | カク | たし-か | はっきり | 正確・確認 |
| 規 | キ | — | きまり | 規則・規定 |
| 喜 | キ | よろこ-ぶ | うれしい | 歓喜・喜劇 |
| 義 | ギ | — | 正しさ・意味 | 正義・主義 |
| 件 | ケン | — | 事がら | 事件・条件 |
| 検 | ケン | — | しらべる | 検査・検討 |
| 限 | ゲン | かぎ-る | くぎり | 限界・制限 |
| 故 | コ | ゆえ | わけ・もと | 故事・事故 |
| 護 | ゴ | — | まもる | 保護・看護 |
| 効 | コウ | き-く | きき目 | 効果・有効 |
| 厚 | コウ | あつ-い | あつい | 厚意・濃厚 |
| 質 | シツ | — | なかみ | 質問・性質 |
| 識 | シキ | — | しる | 知識・常識 |
| 準 | ジュン | — | 基づく・もとに | 準備・標準 |
やってみよう: 「効」 と 「厚」 は どち ら も コウ と 読み ま すが、 意味 が 違い ます。 「効」 は 「効く・効果」、 「厚」 は 「厚い・厚意」。 意符 が ち がう(力 と 厂) こと に 注目 す ると 区別 でき ます。
形 が 似 て いて 間違え やすい 漢字 を 並べて 比べ ま しょう。
| 似 た 漢字 | ち が い | れい |
|---|---|---|
| 囲 と 困 | 中 が 「井」 か 「木」 か | 周囲・困難 |
| 査 と 直 | 上 が 「木」 か 「十」 か | 検査・直接 |
| 再 と 西 | 縦棒 が ある か な い か | 再会・西方 |
| 講 と 構 | 部首 が 「言」 か 「木」 か | 講義・構造 |
| 旧 と 田 | 縦棒 が 突き 出る か | 旧式・水田 |
| 件 と 牛 | 「イ」 が ある か | 事件・水牛 |
部首 が 一字 ち がう だけ で、 意味 も 大 きく 変わり ます。 書く と き は 意符 を 意識 して書き 分け まし ょう。
5 年生 の 書写 で は、 字 の 中心線 と 各部分 の 大きさ の つり合い に 気 を つけ ます。
書く と き は、 原稿用紙 の マス の 中心 に 字 の 中心 を 合わせる こと を 意識 し ましょう。 用紙全体 の バランス は Ch2 で さ ら に 詳しく 学 び ます。
次 の Ch2 で は 後半 96 字 と 用紙全体 の バランス、 類語辞典 を 学び ま す。
書き順を見るとき: 上の図は KanjiVG (CC BY-SA 3.0、 言語学者監修) を使って 正しい書き順を表示しています。