教材きょうざい一覧いちらん

5 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ（まえ）97 字じ と 漢字かんじの 成なり立たち（象形しょうけい・指事しじ・会意かいい・形声けいせい）

小学しょうがく5年生ねんせいの国語こくごで習ならう漢字かんじ193字じのうち前半ぜんはん97字じを学まなぼう。象形しょうけい・指事しじ・会意かいい・形声けいせいの4分類ぶんるいで漢字かんじの成なり立たちを理解りかいし、形声けいせい文字もじの意い符ふと音符おんぷから新出にいで漢字かんじの読よみを推測すいそくする力ちからを育そだてる教材きょうざい。自然しぜん・動作どうさ・抽象ちゅうしょう概念がいねんの代表だいひょう漢字かんじをやさしく解説かいせつします。

5 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ（あと）96 字じ + 用紙ようし全体ぜんたいとの 関係かんけい（書写しょしゃ）+ 類語るいご辞典じてんの 使つかい方かた

小学しょうがく5年生ねんせいの漢字かんじ193字じのうち後半こうはん96字じを学まなぼう。書写しょしゃでは中心ちゅうしん線せん・余白よはく・行間ぎょうかんなど用紙ようし全体ぜんたいとの関係かんけいを意識いしきし、書かく速はやさも整ととのえる。類語るいご辞典じてんの使つかい方かたで似にた意味いみの語かたりのニュアンスを比くらべ、語感ごかんへの意識いしきを育そだてる教材きょうざいです。

ことばの ひろがり（複合語ふくごうご・思考しこうに 関かかわる 語句ごく・語感ごかん・共通きょうつう語ごと 方言ほうげん・語順ごじゅん・話はなし言葉ことばと 書かき言葉ことば）

小学しょうがく5年ねん国語こくごの語彙ごい発展はってんを1章しょうで学まなぼう。複合語ふくごうごの組くみ合あわせ・思考しこうに関かかわる語句ごく・やわらかいかたいの語感ごかん・共通きょうつう語ごと方言ほうげん・語順ごじゅんと係かかり方かたの効果こうか・話はなし言葉ことばと書かき言葉ことばの違ちがいを、表ひょうとれいで分わかりやすく整理せいり。語彙ごい力りょくと表現ひょうげん力りょくを伸のばす教材きょうざいです。

仮名かめいと 漢字かんじの 由来ゆらい + 漢字かんじと 仮名かめいの 使つかい分わけ + 敬語けいご入門にゅうもん（尊敬そんけい・謙譲けんじょう・丁寧ていねい）

小学しょうがく5年ねん国語こくごで学まなぶ仮名かめい（万葉仮名まんようがな→ひらがな・カタカナ）と漢字かんじの由来ゆらい、漢字かんじと仮名かめいの使つかい分わけの基本きほん、敬語けいご3種類しゅるい（尊敬そんけい語ご・謙譲けんじょう語ご・丁寧ていねい語ご）の違ちがいと基本形きほんけいを、対比たいひ表ひょうと場面ばめん別べつの自作じさく会話かいわ例れいで分わかりやすく解説かいせつする教材きょうざいです。

古典こてん入門にゅうもん（枕草子まくらのそうし・平家ひらか物語ものがたり・竹たけ取と物語ものがたり・論語ろんご、文語ぶんごの 音読おんどく・暗唱あんしょう、自作じさく短歌たんか）

小学しょうがく5年ねん国語こくごの古典こてん入門にゅうもん。枕草子まくらのそうし「春はるはあけぼの」・平家ひらか物語ものがたり「祇園ぎおん精舎しょうじゃ」・竹たけ取と物語ものがたり「今いまは昔むかし」・論語ろんごの素読そどくを、原文げんぶんと現代げんだい語ご訳やく（Studiaオリジナル）で味あじわい、文語ぶんごの響ひびきを音読おんどく・暗唱あんしょうする。自作じさく短歌たんかの作つくり方かたも学まなぶ教材きょうざいです。

ことわざ・慣用かんよう句く・故事こじ成語せいご の 由来ゆらい と 背景はいけい（昔むかし の 人ひと の 知恵ちえ と 中国ちゅうごく古典こてん）

小学しょうがく5年ねん国語こくご。小しょう4で学まなんだことわざ・慣用かんよう句く・故事こじ成語せいごの由来ゆらいと歴史れきし的てき背景はいけいを学まなぼう。日本にっぽんの昔むかしの暮くらし・中国ちゅうごくの古典こてん（戦国せんごく策さく・韓非子かんぴし等とうパブリックドメイン）・自然しぜん観察かんさつ・体からだの部位ぶいなど、言葉ことばが生うまれた背景はいけいにある文化ぶんかと知恵ちえを理解りかいする教材きょうざい。

物語ものがたり を よむ（人物じんぶつ像ぞう・相互そうご関係かんけい・全体ぜんたい像ぞう・表現ひょうげん の 効果こうか・朗読ろうどく）

小学しょうがく5年ねん国語こくご。物語ものがたりを読よむ力ちからを深ふかめよう。人物じんぶつ像ぞう（性格せいかく・状況じょうきょう・心情しんじょう）・登場とうじょう人物じんぶつの相互そうご関係かんけい・物語ものがたりの全体ぜんたい像ぞう・比喩ひゆや反復はんぷくなど表現ひょうげんの効果こうか・人物じんぶつ像ぞうを意識いしきした朗読ろうどく。完全かんぜん自作じさく物語ものがたり2編へん（白しろい犬いぬとノート／夏なつ祭まつりの終おわりに）で実践じっせんする教材きょうざい。

説明せつめい文ぶん を よむ（要旨ようし・論ろん の 進すすめ方かた・原因げんいん と 結果けっか・文章ぶんしょう ＋ 図表ずひょう/グラフ・複数ふくすう文章ぶんしょう の 比較ひかく）

小学しょうがく5年ねん国語こくご。説明せつめい文ぶんを深ふかく読よむ力ちからを育そだてよう。要旨ようしを捉とらえる・論ろんの進すすめ方かた（双そう括くく型かた/尾お括くく型かた/頭あたま括くく型かた）・原因げんいんと結果けっか・文章ぶんしょうと図表ずひょう/グラフを結むすび付つける・複数ふくすうの説明せつめい文ぶんを比較ひかくする。完全かんぜん自作じさく説明せつめい文ぶん2本ほん（プラスチックごみ／お米べいの流通りゅうつう）で実践じっせんする教材きょうざい。

書かく（意見いけん文ぶん・説明せつめい文ぶん・引用いんよう ＋ 図表ずひょう入いり レポート・物語ものがたり の 続つづき）＋ 文章ぶんしょう構成こうせいパターン

小学しょうがく5年ねん国語こくごの書かく活動かつどう。意見いけん文ぶん（立場たちば・理由りゆう・根拠こんきょ・反論はんろん対応たいおう）・説明せつめい文ぶん・引用いんよう＋図表ずひょう入いりレポート・物語ものがたりの続つづきの4種類しゅるいを学まなぼう。事実じじつと意見いけんの区別くべつ、双そう括くく型かた/尾お括くく型かた/頭あたま括くく型かたの構成こうせい、推敲すいこうチェックリストで文章ぶんしょうをブラッシュアップする教材きょうざい。

話はなす・聞きく（意見いけん・提案ていあん の 発表はっぴょう・計画けいかく的てき な 話はなし合あい・討論とうろん・資料しりょう を 活用かつよう し た 発表はっぴょう）

小学しょうがく5年ねん国語こくごの話はなす・聞きく。事実じじつと意見いけんを区別くべつした発表はっぴょう構成こうせい、スライドや図表ずひょうを活用かつようした発表はっぴょう（プレゼン）、互たがいの立場たちばと意図いとを明確めいかくにした計画けいかく的てきな話はなし合あい・討論とうろん、話はなし手ての考かんがえと自分じぶんの考かんがえを比較ひかくしながら聞きく力ちからを学まなぶ教材きょうざい。シナリオと家庭かていで実践じっせんできる練習れんしゅう課題かだい付つき。