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Ch1 に つづ いて、 5 年生 の 漢字 193 字 の うち 後半 96 字 と、 書写 の 発展 で ある 用紙全体 と の 関係(中心線・余白・行間・書く 速さ)、 そ して 類語辞典 の 使い方 を 学び ます。
この 章 で でき る よう に なる こと:
ポイント: 5 年生 の 後半 で は、 漢字 を 「書 け る」 だ け で なく、 美しく バランス よく書 く こと、 そ して 言葉 を 選ぶ 力 を 育て ま す。
| 漢字 | 音 | 訓 | れい |
|---|---|---|---|
| 招 | ショウ | まね-く | 招待・招集 |
| 証 | ショウ | — | 証明・証言 |
| 賞 | ショウ | — | 賞品・賞金 |
| 条 | ジョウ | — | 条件・条文 |
| 状 | ジョウ | — | 状態・年賀状 |
| 常 | ジョウ | つね | 日常・正常 |
| 情 | ジョウ | なさ-け | 感情・情報 |
| 織 | ショク | お-る | 織物・組織 |
| 職 | ショク | — | 職業・職員 |
| 制 | セイ | — | 制度・制限 |
| 性 | セイ | — | 性質・特性 |
| 政 | セイ | — | 政治・行政 |
| 勢 | セイ | いきお-い | 勢力・大勢 |
| 精 | セイ | — | 精神・精度 |
| 製 | セイ | — | 製品・製造 |
| 接 | セツ | — | 接続・接近 |
| 設 | セツ | もう-ける | 設計・設置 |
| 絶 | ゼツ | た-える | 絶対・絶望 |
| 損 | ソン | そこ-なう | 損失・損害 |
| 退 | タイ | しりぞ-く | 退場・後退 |
| 貸 | タイ | か-す | 貸借・賃貸 |
| 統 | トウ | — | 統一・伝統 |
| 導 | ドウ | みちび-く | 指導・導入 |
| 任 | ニン | まか-せる | 任務・責任 |
| 破 | ハ | やぶ-る | 破損・破裂 |
| 判 | ハン | — | 判断・批判 |
| 評 | ヒョウ | — | 評価・批評 |
| 復 | フク | — | 復習・回復 |
| 編 | ヘン | あ-む | 編集・編成 |
| 報 | ホウ | むく-いる | 報告・予報 |
| 防 | ボウ | ふせ-ぐ | 防止・予防 |
| 留 | リュウ | と-める | 留学・残留 |
| 漢字 | 音 | 訓 | れい |
|---|---|---|---|
| 序 | ジョ | — | 順序・序文 |
| 象 | ショウ | — | 現象・対象 |
| 績 | セキ | — | 成績・実績 |
| 責 | セキ | せ-める | 責任・責務 |
| 則 | ソク | — | 規則・原則 |
| 測 | ソク | はか-る | 測定・予測 |
| 属 | ゾク | — | 所属・付属 |
| 率 | リツ | — | 比率・効率 |
| 態 | タイ | — | 態度・状態 |
| 団 | ダン | — | 集団・団体 |
| 断 | ダン | た-つ | 判断・決断 |
| 程 | テイ | ほど | 程度・過程 |
| 適 | テキ | — | 適切・適度 |
| 敵 | テキ | かたき | 敵対・無敵 |
| 徳 | トク | — | 道徳・美徳 |
| 独 | ドク | ひと-り | 独立・単独 |
| 比 | ヒ | くら-べる | 比較・対比 |
| 非 | ヒ | — | 非常・非難 |
| 評 | ヒョウ | — | 評価 |
| 弁 | ベン | — | 弁当・代弁 |
| 保 | ホ | たも-つ | 保護・確保 |
| 暴 | ボウ | あば-れる | 暴力・暴風 |
| 略 | リャク | — | 略図・省略 |
| 領 | リョウ | — | 領土・要領 |
| 歴 | レキ | — | 歴史・経歴 |
| 漢字 | 音 | 訓 | れい |
|---|---|---|---|
| 素 | ソ | — | 素材・素直 |
| 造 | ゾウ | つく-る | 造形・製造 |
| 像 | ゾウ | — | 銅像・想像 |
| 増 | ゾウ | ふ-える | 増加・増大 |
| 総 | ソウ | — | 総合・総数 |
| 築 | チク | きず-く | 建築・新築 |
| 貯 | チョ | — | 貯金・貯水 |
| 張 | チョウ | は-る | 主張・出張 |
| 停 | テイ | — | 停止・停車 |
| 提 | テイ | さ-げる | 提出・提案 |
| 銅 | ドウ | — | 銅像・銅貨 |
| 燃 | ネン | も-える | 燃料・燃焼 |
| 能 | ノウ | — | 能力・才能 |
| 肥 | ヒ | こ-える | 肥料・肥満 |
| 備 | ビ | そな-える | 準備・整備 |
| 俵 | ヒョウ | たわら | 米俵・土俵 |
| 貧 | ヒン | まず-しい | 貧困・貧富 |
| 布 | フ | ぬの | 布地・分布 |
| 武 | ブ | — | 武士・武術 |
| 復 | フク | — | 復習・往復 |
| 複 | フク | — | 複数・複雑 |
| 仏 | ブツ | ほとけ | 仏像・大仏 |
| 粉 | フン | こ・こな | 花粉・小麦粉 |
| 墓 | ボ | はか | 墓地・墳墓 |
| 豊 | ホウ | ゆた-か | 豊富・豊作 |
| 貿 | ボウ | — | 貿易 |
| 脈 | ミャク | — | 脈拍・山脈 |
| 夢 | ム | ゆめ | 夢中・初夢 |
| 迷 | メイ | まよ-う | 迷路・迷子 |
| 綿 | メン | わた | 綿花・木綿 |
| 輸 | ユ | — | 輸出・輸入 |
| 余 | ヨ | あま-る | 余分・余力 |
| 預 | ヨ | あず-ける | 預金・預言 |
| 容 | ヨウ | — | 内容・容器 |
5 年生 の 漢字 に は、 形 が 似 て いる ものが 多 く 出て き ます。 部首 で 区別 し ま しょう。
| 似 た 漢字 | ち が い | れい |
|---|---|---|
| 銅 と 同 | 「金」 が ある か | 銅像 と 同じ |
| 能 と 態 | 下 に 「心」 が ある か | 能力 と 態度 |
| 織 と 職 | 部首 が 「糸」 か 「耳」 か | 織物 と 職業 |
| 復 と 複 | 部首 が 「彳」 か 「衤」 か | 復習 と 複数 |
| 制 と 製 | 下 に 「衣」 が ある か | 制度 と 製品 |
| 適 と 敵 | 部首 が 「⻌」 か 「攵」 か | 適切 と 敵対 |
| 測 と 側 | 部首 が 「氵」 か 「亻」 か | 測定 と 側面 |
| 比 と 北 | 形全体 の 向き | 比較 と 北方 |
| 提 と 堤 | 部首 が 「扌」 か 「土」 か | 提案 と 堤防 |
5 年生 で は 一字一字 を 整える こと だ け で なく、 用紙全体 と し て 美 しく 整え る こと を 学び ます。
原稿用紙 や 半紙 に 書 く と き、 各行 の 中心線 を そろえ る と、 全体 が きち ん と 見え ま す。
| 要素 | 整え 方 |
|---|---|
| 上下 の 余白 | 用紙 の 約 1 割 を 空ける |
| 左右 の 余白 | 同 じ 幅 で 揃え る |
| 行間 | 字 の 高さ の 約半分〜同じ |
| 字間 | 字 の 幅 の 約 4 分 の 1〜半分 |
行間 が せま すぎる と 読 み に くく、 広 すぎる と バラ バラ に 見 え ま す。 ちょう ど よい 行間 を 試し て み ま しょう。
5 年生 か ら は、 速 く 書 く 場面(メモ・ノート) と ていねい に 書 く 場面(清書・手紙) を 区別 し ま す。 速 く 書 く と き で も 字 の 形 が くずれ な い よう、 ふだん か ら 練習 し ま しょう。
やってみよう:同じ 文 を 30 秒 で 書 く 練習 と 2 分 か けて て いね い に 書 く 練習 を 比 べて み ま しょう。 速 い 字 で も 中心線 が そろう と、 と て も きれ い に 見え ま す。
毛筆 で は、 穂先 が 紙 に ふれ る 角度・力 の 入れ 方・はらい・と め・は ね を 意識 し ま す。 4 年生 で 学 ん だ 「字配り」 を 思 い 出し て、 太い 線 と 細い 線 を 使 い 分け まし ょう。
類語辞典 と は、 似 た 意味 の 言葉 を まとめて 集 め た 辞典 です。 国語辞典 が 「言葉 の 意味 を 引く」 道具 な ら、 類語辞典 は 「ぴった り の 言葉 を 探す」 道具 です。
類語辞典 で 「うれしい」 を 引 く と、 こん な 類語 が 出 て き ます。
| 類語 | ニュアンス | れい |
|---|---|---|
| 楽しい | 続 く 喜 び | 友達 と 遊 ん で 楽 しい |
| 愉快 | 笑 い を ふくむ 喜 び | 愉快 な 物語 |
| 痛快 | すかっと す る 喜 び | 痛快 な 結末 |
| 心地 よい | しずか で 落 ち つ く 喜 び | 心地 よ い 春風 |
| 歓喜 | は げ し い 大 きな 喜 び | 歓喜 の 声 |
| よろこ ば しい | あら ま っ た 喜 び | よろこ ば しい お知ら せ |
「うれ し い」 の 一語 で も、 場面 や 強 さ で 言葉 を 選び 分 ける と、 文章 が 豊 か に なり ます。 これ を 語感 と 言い、 Ch3 で く わ し く 学び ま す。
国語辞典 と 類語辞典 を 使 い 分 け まし ょう。
ポイント:辞典 は 用途 で 使 い 分け る。 5 年生 か ら は 国語辞典 だ け で な く、 類語辞典・古語辞典・百科事典 と 複数 の 辞典 を 場面 に 応 じ て 使 え る よう に な り ま しょう。
5 年生 が おわる と、 こ れ ま で 学 ん だ 漢字 は 835 字(小 1: 80 字 + 小 2: 160 字 + 小 3: 200 字 + 小 4: 202 字 + 小 5: 193 字) に な り ま す。 6 年生 で 191 字 を 加 え る と、 小学校 で 習 う 教育漢字 1026 字 が す べて そろ いま す。
次 の Ch3 で は 複合語・思考 に 関 わる 語句・語感・共通語 と 方言・語順 と 係 り 方・話 し 言葉 と 書 き 言葉 を 学 び ま す。
書き順を見るとき: 上の図は KanjiVG (CC BY-SA 3.0、 言語学者監修) を使って 正しい書き順を表示しています。