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国語こくご 5年生ねんせい

仮名かなと 漢字かんじの 由来ゆらい + 漢字かんじと 仮名かなの 使つかい分わけ + 敬語けいご入門にゅうもん(尊敬そんけい・謙譲けんじょう・丁寧ていねい)

最終さいしゅう確認かくにん日び:

はじめに

この章しょうでは、 日本語にほんごの文字もじが どのように生うまれたか、 そして 漢字かんじと仮名かなをどう使つかい分わけるか、 さらに 敬語けいご の 3 種類しゅるい(尊敬語そんけいご・謙譲語けんじょうご・丁寧語ていねいご) を学まなびます。

この章しょうでできるようになること:

  • 万葉仮名まんようがな から ひらがな・カタカナ が生うまれた流ながれを説明せつめいできる
  • 漢字かんじが 表意文字ひょういもじ であることを理解りかいできる
  • 漢字かんじを使つかう場面ばめんと仮名かなを使つかう場面ばめんを区別くべつできる
  • 敬語けいご 3 種類しゅるいを区別くべつして、 基本形きほんけいを使つかえる
  • 場面ばめんに応おうじて敬語けいごを使つかい分わけられる

ポイント: 4 年生ねんせいまでは 丁寧ていねいな言葉ことば(敬けい体たい・常体じょうたい) を学まなびました。 5 年生ねんせいからは 3 種類しゅるいの敬語けいご へ一いち歩ほ進すすみます。 大人おとなへの第一歩だいいっぽです。

1. 漢字かんじの由来ゆらいと特質とくしつ

漢字かんじは 古代こだい中国ちゅうごくで生うまれた文字もじ で、 約やく 3000 年ねん以上いじょう前まえから使つかわれています。 日本にほんには 4〜5 世紀せいきごろ、 朝鮮半島ちょうせんはんとうを経由けいゆして伝つたわりました。

漢字かんじは表意ひょうい文字もじ

漢字かんじは 一いち字じごとに意味いみを表あらわす文字もじです。 このような文字もじを 表意文字ひょういもじ と言いいます。 一方いっぽう、 ひらがな・カタカナ・ローマ字ろーまじは 音を表あらわす 表音文字ひょうおんもじ です。

文字もじの種類しゅるい例れい1 字じが表あらわすもの
表意ひょうい文字もじ漢字かんじ(山やま・川かわ・愛あい)意味いみ
表音ひょうおん文字もじひらがな・カタカナ・ローマ字ろーまじ音おと

やってみよう: 「山やま」 という漢字かんじを見みると、 読よみ方かたを知しらない中国人ちゅうごくじんでも 「やま」 の意味いみだとわかります。 これが表意ひょうい文字もじの強つよみです。 日本にほんと中国ちゅうごくで漢字かんじの読よみはちがっても、 意味いみが通つうじることがあるのはこのためです。

漢字かんじの利点りてん

  • 意味いみがひとめでわかる: 「橋はし」 と 「箸はし」 は同おなじ 「はし」 でも意味いみがちがうが、 漢字かんじで区別くべつできる
  • 短みじかくても意味いみが伝つたわる: 「学校がっこうへ」 と 4 文字もじでわかる
  • 音が同おなじ言葉ことばを区別くべつできる: 「電気でんき・天気てんき・転機てんき」 は漢字かんじで区別くべつ

2. 仮名かなの由来ゆらい — 万葉仮名まんようがなからひらがな・カタカナへ

漢字かんじが入はいって来きた当初とうしょ、 日本人にっぽんじんは 漢字かんじを 「音おとを表あらわす記号きごう」 として借かりて日本語にほんごを書かきました。 これが 万葉仮名まんようがな です。

万葉仮名まんようがなのれい

『万葉集まんようしゅう』 という古ふるい歌集かしゅうで多おおく使つかわれたことから、 「万葉仮名まんようがな」 と呼よびます。

万葉仮名まんようがな読よみ現代げんだいの表記ひょうき
夜よる麻あさやま山やま
波なみ奈はな花はな
安やす米まいあめ雨あめ
古こ非ひこひ恋こい

漢字かんじの意味いみを取とらず、 音だけを借かりる やり方かたです。 しかしこれは書かくのも読よむのも大変たいへんでした。

ひらがなの誕生たんじょう

平安へいあん時代じだい(9〜10 世紀せいき)、 万葉仮名まんようがなを くずして書かく うちに、 ひらがな が生うまれました。

元もとの漢字かんじ草書そうしょ(くずし字じ)ひらがな
安やす安やすをくずすあ
以以をくずすい
宇宇をくずすう
衣ころも衣ころもをくずすえ
於於をくずすお
加か加かをくずすか
波なみ波なみをくずすは

ひらがなはやわらかく書かけるため、 平安へいあん時代じだいの 女性じょせいの文学ぶんがく(『枕草子まくらのそうし』 や 『源氏物語げんじものがたり』 など) を中心ちゅうしんに広ひろまりました。

カタカナの誕生たんじょう

同おなじ頃ころ、 お坊ぼうさんたちがお経けいを読よむときに 漢字かんじの一部いちぶを取とって ふり仮名がなをつけるために カタカナ をつくりました。

元もとの漢字かんじ取とった部分ぶぶんカタカナ
阿おもね左ひだりの 「阝」 を略りゃくア
伊い左ひだりの 「イ」イ
宇上うえの 「ウ」ウ
江こう右みぎの 「エ」エ
於左ひだりの 「方かた」 を略りゃくオ
加か左ひだりの 「カ」カ
八はちそのままハ

ひらがなが くずし で生うまれたのに対たいし、 カタカナは 一部いちぶを取とる で生うまれました。 漢字かんじの一部いちぶをそのまま使つかうから、 カタカナは形かたちがまっすぐで角かくばっています。

3. 漢字かんじと仮名かなの使つかい分わけ

日本語にほんごの文章ぶんしょうは 漢字かんじと仮名かなの混まぜ書がき で書かかれます。 どちらを使つかうかには、 いくつかの目安めやすがあります。

漢字かんじを使つかう場面ばめん

  • 意味いみをはっきりさせたいとき: 「橋はしを渡わたる」「箸はしを持もつ」
  • 固有名詞こゆうめいし: 山田やまださん、 東京とうきょう、 富士山ふじさん
  • かたい文章ぶんしょう・公式こうしきな場: 「報告ほうこくする」「検討けんとうする」
  • 漢語かんご(漢字かんじ熟語じゅくご): 「学校がっこう・友情ゆうじょう・規則きそく」

仮名かなを使つかう場面ばめん(ひらがな)

  • やわらかい印象いんしょうを出だしたいとき: 「ありがとう」「おはよう」
  • 子こども向むけの文章ぶんしょう: 漢字かんじを減へらして読よみやすく
  • 副詞ふくしや形式けいしき名詞めいし 「こと・とき・もの」: 「楽たのしいこと」「行おこなったとき」「好すきなもの」
  • ひらがなで書かくきまりの語: 「いろいろ」「すぐに」「とても」

仮名かなを使つかう場面ばめん(カタカナ)

  • 外来がいらい語ご: テレビ・コンピュータ・パン
  • 動物どうぶつ・植物しょくぶつの学術がくじゅつ名めい: イヌ・ネコ・サクラ
  • 擬音ぎおん語ご・擬態語ぎたいご: ワンワン・キラキラ
  • 強調きょうちょうしたい言葉ことば: 「コレが大事だいじ」

やってみよう: 「ありがとう」 と 「有難ありがとう」 は同おなじ意味いみでも、 印象いんしょうがちがいます。 「ありがとう」 はやわらかく、 「有難ありがとう」 はあらたまった感かんじがします。 場面ばめんに応おうじて使つかい分わけましょう。

過剰かじょうな漢字かんじや 「お/ご」 のつけすぎに注意ちゅうい

  • 過剰かじょう漢字かんじ: 「読よめない漢字かんじをぎっしり」 は読よみにくい → 7 割わり漢字かんじ、 3 割わり仮名かなが目安めやす
  • 過剰かじょう 「お/ご」: 「お父とうさんの お好すきなお食事しょくじ」 は過剰かじょう → 「お父とうさんの好すきな食事しょくじ」 で十じゅう分ふん

4. 敬語けいご入門にゅうもん — 3 種類しゅるいの区別くべつ

敬語けいご とは、 相手あいてや話題わだいに上あがる人ひとを大切たいせつに思おもう気持きもちを表あらわす言葉ことば です。 5 年生ねんせいからは、 敬語けいごを 3 種類しゅるい に分わけて理解りかいします。

種類しゅるいだれを高たかめるかやり方かたれい
尊敬語そんけいご相手あいてや話題わだいの人 を高たかめる相手あいての動作どうさを高たかい言葉ことばで「先生せんせいが おっしゃる」
謙譲語けんじょうご自分じぶん側がわ を低ひくめて相手あいてを立たてる自分じぶんの動作どうさを低ひくい言葉ことばで「わたしが 申もうし上あげる」
丁寧語ていねいご話はなし相手あいて に丁寧ていねいに話はなす文末ぶんまつを 「です・ます」 に「明日あした行いき ます」

動作どうさ別べつ対比たいひ表ひょう

ふつう尊敬そんけい語ご(相手あいての動作どうさ)謙譲けんじょう語ご(自分じぶんの動作どうさ)丁寧ていねい語ご
行いくいらっしゃるうかがう・まいる行いきます
来くるいらっしゃるまいる来きます
言いうおっしゃる申もうす言いいます
食たべる召めし上あがるいただく食たべます
見みるご覧らんになる拝見はいけんする見みます
するなさるいたすします
いるいらっしゃるおるいます

5 年ねん生せいでは 太字ふとじの基本形きほんけい をまず覚おぼえましょう。 場面ばめんに応おうじた細こまかい使つかい分わけは 6 年ねん生せいでさらに学まなびます。

形かたちをつくるルール

ルール形かたちれい
尊敬そんけい: 「お/ご 〜 になる」お 〜 になるお書がきになる・お読よみになる
尊敬そんけい: 「〜 れる/られる」〜 れる書かかれる・読よまれる
謙譲けんじょう: 「お/ご 〜 する」お 〜 するお渡わたしする・お答こたえする
丁寧ていねい: 「〜 です/ます」〜 ます行いきます・読よみます
丁寧ていねい: 「お/ご 〜」(美化びか語ご)お 〜お茶ちゃ・お花はな・ご飯はん

「ご」 は漢語かんごに、 「お」 は和語わごにつくことが多おおいです(ご飯はん・お茶ちゃなど)。

5. 場面ばめん別べつの敬語けいご例れい

学校がっこうで先生せんせいに話はなすとき

  • ふつう: 「先生せんせい、 この問題もんだい教おしえて」
  • 敬語けいご: 「先生せんせい、 この問題もんだいを 教おしえてくださいませんか」(丁寧ていねい + 謙譲けんじょう)

お客きゃくさんが来きたとき

  • ふつう: 「お母かあさん、 田中たなかさんが来きたよ」
  • 敬語けいご: 「お母かあさん、 田中たなかさんが いらっしゃいました」(尊敬そんけい)

お店みせで買かい物ものをするとき

  • お店みせの人ひと: 「いらっしゃいませ。 何なにを お探さがしですか」(尊敬そんけい)
  • お客きゃく: 「こちらをください」(丁寧ていねい)
  • お店みせの人ひと: 「かしこまりました。 5 0 0 円えんに なります」(謙譲けんじょう・丁寧ていねい)

お礼れいを言いうとき

  • ふつう: 「ありがとう」
  • 丁寧ていねい: 「ありがとう ございます」
  • あらたまった: 「誠まことに ありがとうございます」

6. 過剰かじょう敬語けいご・誤用ごように注意ちゅうい

誤あやまりなぜダメか正ただしい形かたち
お父とうさんの お好すきな自分じぶんの家族かぞくに 「お」 をつけないお父とうさんの好すきな
田中たなかさんが おっしゃられた「おっしゃる」 + 「れる」 で二に重じゅう敬語けいご田中たなかさんがおっしゃった
わたしは来きたられました自分じぶんに尊敬そんけい語ごを使つかっているわたしはまいりました

ポイント:敬語けいごは 「だれを高たかめるか」 を考かんがえる ことがまず大切たいせつです。 自分じぶんを高たかめてしまったり、 二に重じゅうにかさねたりすると不自然ふしぜんになります。

7. まとめ

  • 漢字かんじは 表意文字ひょういもじ、 仮名かなは 表音文字ひょうおんもじ
  • 万葉仮名まんようがな がくずされて ひらがな、 一部いちぶが取とられて カタカナ が生うまれた
  • 漢字かんじと仮名かなは 場面ばめんと印象いんしょう で使つかい分わける
  • 敬語けいご には 尊敬語そんけいご・謙譲語けんじょうご・丁寧語ていねいご の 3 種類しゅるいがある
  • 尊敬そんけいは 相手あいて を、 謙譲けんじょうは 自分じぶん側がわ を低ひくめ、 丁寧ていねいは 文末ぶんまつ を整ととのえる
  • 過剰かじょう敬語けいご・二に重じゅう敬語けいごに注意ちゅうい

次つぎの Ch5 では 古典こてん入門にゅうもん(枕草子まくらのそうし・平家へいけ物語ものがたり・竹取物語たけとりものがたり・論語ろんご)と自作じさく短歌たんか を学まなびます。

まとめ — 仮名かなと漢字かんじの由来ゆらい・敬語けいご入門にゅうもんを 3 行くだりで

  • 漢字かんじは一いち字じで意味いみを表あらわす 表意文字ひょういもじ、ひらがな・カタカナは音おとを表あらわす 表音文字ひょうおんもじ。漢字かんじと仮名かなを場面ばめんで使つかい分わけると文章ぶんしょうが読よみやすくなる。
  • 万葉仮名まんようがな をくずして平安へいあん時代じだいに ひらがな が、漢字かんじの一部いちぶを取とって カタカナ が生うまれた。
  • 敬語けいご には 尊敬語そんけいご(相手あいてを高たかめる)・謙譲語けんじょうご(自分じぶん側がわを低ひくめる)・丁寧語ていねいご(文末ぶんまつを整ととのえる)の 3 種類しゅるいがある。二に重じゅう敬語けいごには注意ちゅういしよう。
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?
学がく習しゅうロードマップ(10件けん)
  1. 15 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ(まえ)97 字じ と 漢字かんじの 成なり立たち(象形しょうけい・指事しじ・会意かいい・形声けいせい)
  2. 25 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ(あと)96 字じ + 用紙ようし全体ぜんたいとの 関係かんけい(書写しょしゃ)+ 類語るいご辞典じてんの 使つかい方かた
  3. 3ことばの ひろがり(複合語ふくごうご・思考しこうに 関かかわる 語句ごく・語感ごかん・共通きょうつう語ごと 方言ほうげん・語順ごじゅん・話し言葉はなしことばと 書き言葉かきことば)
  4. 4仮名かなと 漢字かんじの 由来ゆらい + 漢字かんじと 仮名かなの 使つかい分わけ + 敬語けいご入門にゅうもん(尊敬そんけい・謙譲けんじょう・丁寧ていねい)
  5. 5古典こてん入門にゅうもん(枕草子まくらのそうし・平家へいけ物語ものがたり・竹取物語たけとりものがたり・論語ろんご、文語ぶんごの 音読おんどく・暗唱あんしょう、自作じさく短歌たんか)
  6. 6ことわざ・慣用かんよう句く・故事こじ成語せいご の 由来ゆらい と 背景はいけい(昔むかし の 人ひと の 知恵ちえ と 中国ちゅうごく古典こてん)
  7. 7物語ものがたり を よむ(人物じんぶつ像ぞう・相互そうご関係かんけい・全体ぜんたい像ぞう・表現ひょうげん の 効果こうか・朗読ろうどく)
  8. 8説明せつめい文ぶん を よむ(要旨ようし・論ろん の 進すすめ方かた・原因げんいん と 結果けっか・文章ぶんしょう + 図表ずひょう/グラフ・複数ふくすう文章ぶんしょう の 比較ひかく)
  9. 9書かく(意見いけん文ぶん・説明せつめい文ぶん・引用いんよう + 図表ずひょう入いり レポート・物語ものがたり の 続つづき)+ 文章ぶんしょう構成こうせいパターン
  10. 10話はなす・聞きく(意見いけん・提案ていあん の 発表はっぴょう・計画けいかく的てき な 話し合いはなしあい・討論とうろん・資料しりょう を 活用かつようした発表はっぴょう)