話す・聞く（順序立てて、丁寧に）
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はじめに
この章 では、 「読む・書く」 と は ちがう 「話す・聞く」力 を のばします。
学校 や 家 で 毎日 やって いる こと です が、 ちょっと 気 を つける だけ で もっと 上手 に なります。
学ぶ こと は つぎ の 3 つ。
- 順序立てて 話す — 聞く 人 に わかりやすい 話し方
- ていねい に 聞く — 最後 まで 集中 して 聞く こと
- 話し合い に 参加 する — みんな で 意見 を 出し合う
ポイント:話す こと は、 書く こと と にて います。 「だれ に」「何 を」「どんな 順番 で」 が 大切。 でも、 話 は すぐ に 消えて しまう ので、 聞いて すぐ わかる よう に 工夫 します。
1. 順序 よく 話す
話 を 聞く 人 が 「あれ、 何 の こと？」 と なら ない よう に、 順序 を 考えて 話しましょう。
話す 順序 の 基本
- はじめ: 何 の 話 を する か（話題）
- なか: くわしい 内容（できごと・理由・例）
- おわり: 一番言いたい こと
例: 「きのう の こと」 を 話す
はじめ:「きのう、 公園 に 行った 話 を します。」
なか:「お父さん と 妹 と、 大き な 公園 へ 行きました。 すべりだい や ぶらんこ で あそびました。 帰り に アイスクリーム を 買って もらいました。」
おわり:「とても たのしかった です。」
聞く 人 は、「公園 の 話 だな」「だれ と 行った の か」「どう だった か」 が 順番 に わかります。
やってみよう: 「きのう の 給食」「すきな テレビ番組」「家 で の おてつだい」 の どれ か を、 はじめ・なか・おわり で 1 分 で 話す 練習 を しよう。
つなぎ言葉 を 使うと もっと わかりやすい
書く とき と 同じ よう に、 話す とき も つなぎ言葉 が 役に立ちます。
- 「まず、 公園 で あそびました。」
- 「つぎ に、 アイス を 食べました。」
- 「そして、 家 に 帰りました。」
- 「でも、 雨 が ふって きて 大変 でした。」
- 「なぜなら、 朝 ごはん が おいしかった から です。」
2. 声 の 大きさ と 速 さ を 工夫 しよう
同じ こと を 話して も、 声 の 大きさ や 話す 速 さ で 伝わり方 が 変わります。
場面 ごと の 工夫
| 場面 | 声 の 大きさ | 速 さ |
|---|---|---|
| 教室 で みんな に 発表 | 大きく、 はっきり | ふつう より 少し ゆっくり |
| 友 だち と おしゃべり | ふつう | ふつう |
| 図書館 や 静か な 場所 | 小さく | ふつう |
| 体育館 で 大勢 に 話す | とても 大きく | ゆっくり |
| 大事 な お知らせ | 大きく | ゆっくり、 はっきり |
「だれ に」「どこ で」 を 考えて、 声 を 調整 しましょう。
大切 な ところ は ゆっくり
聞く 人 に 「ここ が 大事 だ よ！」 と 知らせたい とき は、
- 一度立ち止まって（少し 間 を おく）
- 大きめ に
- ゆっくり
話します。 こうすると、 聞く 人 の 頭 に のこります。
注意:早口 で 話すと、 聞いて いる 人 が ついて いけ ません。 とくに 緊張 して いる とき は、 自然 と 速く なって しまう ので、 「ゆっくり、 ゆっくり」 と 心 で 言いながら 話しましょう。
3. ていねい に 聞く
話す こと と 同じ くらい 大切 な の が、 聞く こと です。 聞く 力 が ある 人 は、 たくさん の こと を 学べます。
聞く ときの 5 つ の こと
- 話す 人 を 見る — 顔 や 目 を 見ると、 「ちゃんと 聞いて いる よ」 と 伝わる
- 最後 まで 聞く — とちゅう で 口 を はさまない
- うなずく — 「はい」「うん」 で 反応 する と、 話す 人 が 安心 する
- 大事 な こと を 覚えて おく — 5 W 1 H（いつ・どこ で・だれ が・何 を・なぜ・どう）
- わからない とき は 聞き返す — 「もう 一度言って ください」「○○ って どういう こと？」
聞いた あと に「感想 を 伝える」 こと も 大切
ただ 聞く だけ で なく、 「○○ が おもしろかった よ」「もっと くわしく 聞きたい な」 と 感想 を 言う と、 話 が もっと 広がります。
やってみよう:家 で、 家族 の 1 人 に「きょう 何 が あった？」 と 聞いて、 5 分間 ちゃんと 聞いて みよう。 終わったら、 聞いた こと を 1 つ 自分 の 言葉 で 言って みよう。
4. 話し合い に 参加 する
クラス や 家族 で 話し合い を する こと が ある でしょう。 話し合い は、 みんな で 意見 を 出し合って 1 つ の 答え や 決まり に たどり着く ため の もの です。
話し合い の ルール
- ひとり ずつ 話す（同時 に みんな で 話さ ない）
- 友 だち の 話 を 最後 まで 聞く
- 反対 の 意見 でも、 まず は 受けとめる
- 自分 の 意見 を 言う とき は 理由 も 言う
自分 の 意見 を 言う 言い方
- 「ぼく は ○○ が いい と 思います。 なぜなら、 △△ だから です。」
- 「○○ ちゃん の 意見 に 賛成 です。 わたし も 同じ こと を 思って いました。」
- 「すこし 心配 が あります。 もし ○○ なら どう しよう か な、 と。」
反対 の 意見 を 言う とき
ただ「ちがう」「いや だ」 と 言う の で は なく、 つぎ の よう に 言いましょう。
- 「○○ さん の 意見 も いい と 思います が、 △△ の とき は どう しましょう か。」
- 「他 の 考え 方 も あって、 ぼく は □□ の ほう が いい と 思います。」
ポイント:話し合い で は、 勝つ・負ける で は なく、 みんな で 良い 答え を 見つける こと が ゴール です。 友 だち の 意見 も よく 聞いて、 自分 の 考え と 比べて みましょう。
5. 発音・口形・姿勢
話す とき に は、 言葉 が 相手 に きちんと 届く よう に、 つぎ の こと に も 気 を つけます。
口 を しっかり 動かす
「あ・い・う・え・お」 と、 大き な 口 で 練習 する と、 はっきり 話せる よう に なります。 早口言葉 で 練習 する のも 楽しい です。
姿勢 を 正しく
- せ なか を まっすぐ
- 顔 を 上げて、 聞く 人 の ほう を 見る
- ぐにゃぐにゃ し ない
姿勢 が よい と、 声 も 大きく 出やすく なります。
口形 と 発声 の 練習
毎朝 の 音読 で、 つぎ を 心がけましょう。
- ゆっくり、 はっきり 言う
- 一文 ごと に 少し 間 を おく
- 句点「。」 で 立ち止まる
やってみよう:早口言葉「なまむぎ なまごめ なまたまご」 を、 ゆっくり 5 回・速 く 5 回言って みよう。 速 く 言っても はっきり 聞こえる よう に なれば 発音 が 上手 に なって いる しょうこ です。
6. 家庭 で の 練習
「話す・聞く」 は、 家 でも 毎日練習 できます。
おすすめ の 練習
- 夕食 の とき に 「きょう の できごと」 を 1 分 ずつ 話す
- 絵本 を 家族 に 読み聞かせる（ゆっくり、 はっきり）
- 「いつ・どこ で・何 を」 を 明らか に した 報告 を する（「学校 で 友 だち と けん か した」 → 「いつ・どこ で・何 で けん か した か」 を 順序 よく）
- 家族 の 話 を 集中 して 聞いて、 あと で「○○ だった ね」 と 確かめる
ポイント: 「家 で 話す こと」 が、 学校 や 大勢 の 前 で 話す とき の 練習 に なります。 家族 と たくさん 話しましょう。
まとめ
この 章 で 学んだ こと を ふりかえりましょう。
- 話す とき は はじめ・なか・おわり の 順序 で
- 声 の 大き さ と 速 さ を 場面 で 変える
- 聞く とき は 話す 人 を 見て、 最後 まで 聞く
- 話し合い で は ひとり ずつ、 理由 を つけて 意見 を 言う
- 反対 の 意見 でも、 まず 受けとめて から 自分 の 考え を 言う
- 姿勢・発音 を 整える と もっと 伝わる
つぎ の 章 では、 むかし から つたわる お話 と、 ことば の あそび に ふれます。
まとめ — 話す・聞く を 3 行 で
- 話す とき は「はじめ・なか・おわり」 の 順序 で 組み立てる。声 の 大きさ や 速さ も、場面 に あわせて 変える と 伝わりやすい。
- 聞く とき は 話す 人 の 目 を 見て、口 を はさまず さい後 まで 聞く。あいづち は うなずく だけ でも じゅうぶん。
- 話し合い で は 理由 を つけて 意見 を 言い、反対 の 意見 でも 一度受けとめて から 自分 の 考え を 言う と やさしい 話し合い に なる。