話はなす・聞きく（順序じゅんじょ立たてて、丁寧ていねいに）

はじめに

この章しょうでは、 「読よむ・書かく」 とはちがう 「話はなす・聞きく」力をのばします。

学校がっこうや家いえで毎日まいにちやっていることですが、 ちょっと気きをつけるだけで もっと上手じょうずに なります。

学まなぶことはつぎの 3 つ。

1. 順序じゅんじょ立たてて話はなす — 聞きく人ひとにわかりやすい話はなし方かた
2. ていねいに聞きく — 最後さいごまで集中しゅうちゅうして聞きくこと
3. 話し合いはなしあいに参加さんかする — みんなで意見いけんを出だし合あう

ポイント:話はなすことは、 書かくこととにています。 「だれに」「何なにを」「どんな順番じゅんばんで」 が大切たいせつ。 でも、 話はなしはすぐに消きえてしまうので、 聞きいてすぐわかるように工夫くふうします。

1. 順序じゅんじょよく話はなす

話はなしを聞きく人ひとが 「あれ、 何なにのこと？」 とならないように、 順序じゅんじょを考えかんがえて話はなしましょう。

話はなす順序じゅんじょの基本きほん

1. はじめ: 何なにの話はなしをするか（話題わだい）
2. なか: くわしい内容ないよう（できごと・理由りゆう・例れい）
3. おわり: 一番いちばん言いいたいこと

例れい: 「きのうのこと」 を話はなす

はじめ:「きのう、 公園こうえんに行いった話はなしをします。」

なか:「お父とうさんと妹いもうとと、 大おおきな公園こうえんへ行いきました。 すべりだいやぶらんこであそびました。 帰かえりにアイスクリームを買かってもらいました。」

おわり:「とてもたのしかったです。」

聞きく人ひとは、「公園こうえんの話はなしだな」「だれと行おこなったのか」「どうだったか」 が 順番じゅんばんに わかります。

やってみよう: 「きのうの給食きゅうしょく」「すきなテレビ番組ばんぐみ」「家いえでのおてつだい」 のどれかを、 はじめ・なか・おわりはじめ なか おわり で 1 分ぶんで話はなす練習れんしゅうをしよう。

つなぎ言葉ことばを使つかうともっとわかりやすい

書かくときと同おなじように、 話はなすときも つなぎ言葉つなぎことば が役やくに立たちます。

• 「まず、 公園こうえんであそびました。」
• 「つぎに、 アイスを食たべました。」
• 「そして、 家いえに帰かえりました。」
• 「でも、 雨あめがふってきて大変たいへんでした。」
• 「なぜなら、 朝あさごはんがおいしかったからです。」

2. 声こえの大おおきさと速はやさを工夫くふうしよう

同おなじことを話はなしても、 声の大おおきさ や 話はなす速はやさ で伝つたわり方かたが変かわります。

場面ばめんごとの工夫くふう

場面ばめん	声こえの大おおきさ	速はやさ
教室きょうしつでみんなに発表はっぴょう	大おおきく、 はっきり	ふつうより少すこしゆっくり
友ともだちとおしゃべり	ふつう	ふつう
図書館としょかんや静しずかな場所ばしょ	小ちいさく	ふつう
体育館たいいくかんで大勢たいせいに話はなす	とても大おおきく	ゆっくり
大事だいじな お知らせおしらせ	大おおきく	ゆっくり、 はっきり

「だれに」「どこで」 を考えかんがえて、 声こえを調整ちょうせいしましょう。

大切たいせつなところはゆっくり

聞きく人ひとに 「ここが大事だいじだよ！」 と知しらせたいときは、

• 一度いちど立たち止どまって（少すこし間まをおく）
• 大おおきめに
• ゆっくり

話はなします。 こうすると、 聞きく人ひとの頭あたまにのこります。

注意ちゅうい:早口はやくちで話はなすと、 聞きいている人ひとがついていけません。 とくに緊張きんちょうしているときは、 自然しぜんと速はやくなってしまうので、 「ゆっくり、 ゆっくり」 と心こころで言いいながら話はなしましょう。

3. ていねいに聞きく

話はなすことと同おなじくらい大切たいせつなのが、 聞きくこと です。 聞きく力ちからがある人ひとは、 たくさんのことを学まなべます。

聞きくときの 5 つのこと

1. 話はなす人ひとを見みる — 顔かおや目めを見みると、 「ちゃんと聞きいているよ」 と伝つたわる
2. 最後さいごまで聞きく — とちゅうで口ぐちをはさまない
3. うなずく — 「はい」「うん」 で反応はんのうすると、 話はなす人ひとが安心あんしんする
4. 大事だいじなことを覚おぼえておく — 5 W 1 H（いつ・どこで・だれが・何なにを・なぜ・どう）
5. わからないときは聞き返きかえす — 「もう一度いちど言いってください」「○○ ってどういうこと？」

聞きいたあとに「感想かんそうを伝つたえる」 ことも大切たいせつ

ただ聞きくだけでなく、 「○○ がおもしろかったよ」「もっとくわしく聞ききたいな」 と感想かんそうを言いうと、 話はなしがもっと広ひろがります。

やってみよう:家で、 家族かぞくの 1 人ひとに「きょう何なにがあった？」 と聞きいて、 5 分間ふんかんちゃんと聞きいてみよう。 終おわったら、 聞きいたことを 1 つ自分じぶんの言葉ことばで言いってみよう。

4. 話し合いはなしあいに参加さんかする

クラスや家族かぞくで話し合いはなしあいをすることがあるでしょう。 話し合いはなしあいは、 みんなで意見いけんを出だし合あって 1 つの 答えこたえ や決きまりにたどり着つく ためのものです。

話し合いはなしあいのルール

1. ひとりずつ話はなす（同時どうじにみんなで話はなさない）
2. 友ともだちの話はなしを最後さいごまで聞きく
3. 反対はんたいの意見いけんでも、 まずは受うけとめる
4. 自分じぶんの意見いけんを言いうときは理由りゆうも言いう

自分じぶんの意見いけんを言いう言い方いかた

• 「ぼくは ○○ がいいと思おもいます。 なぜなら、 △△ だからです。」
• 「○○ ちゃんの意見いけんに賛成さんせいです。 わたしも同おなじことを思おもっていました。」
• 「すこし心配しんぱいがあります。 もし ○○ ならどうしようかな、 と。」

反対はんたいの意見いけんを言いうとき

ただ「ちがう」「いやだ」 と言いうのではなく、 つぎのように言いいましょう。

• 「○○ さんの意見いけんもいいと思おもいますが、 △△ のときはどうしましょうか。」
• 「他たの考かんがえ方かたもあって、 ぼくは □□ のほうがいいと思おもいます。」

ポイント:話し合いはなしあいでは、 勝かつ・負まけるではなく、 みんなで良よい答えこたえを見みつけることがゴールです。 友ともだちの意見いけんもよく聞きいて、 自分じぶんの考えかんがえと比くらべてみましょう。

5. 発音はつおん・口くち形がた・姿勢しせい

話はなすときには、 言葉ことばが相手あいてにきちんと届とどくように、 つぎのことにも気きをつけます。

口くちをしっかり動うごかす

「あ・い・う・え・お」 と、 大おおきな口くちで練習れんしゅうすると、 はっきり話はなせるようになります。 早口言葉はやくち ことば で練習れんしゅうするのも楽たのしいです。

姿勢しせいを正まさしく

• せなかをまっすぐ
• 顔かおを上あげて、 聞きく人ひとのほうを見みる
• ぐにゃぐにゃしない

姿勢しせいがよいと、 声こえも大おおきく出でやすくなります。

口くち形がたと発声はっせいの練習れんしゅう

毎朝まいあさの 音読おんどく で、 つぎを心こころがけましょう。

• ゆっくり、 はっきり言いう
• 一文いちぶんごとに少すこし間まをおく
• 句点くてん「。」 で立たち止どまる

やってみよう:早口はやくち言葉ことば「なまむぎなまごめなまたまご」 を、 ゆっくり 5 回かい・速はやく 5 回かい言いってみよう。 速はやく言いってもはっきり聞きこえるようになれば発音はつおんが上手じょうずになっているしょうこです。

6. 家庭かていでの練習れんしゅう

「話はなす・聞きく」 は、 家いえでも毎日まいにち練習れんしゅうできます。

おすすめの練習れんしゅう

• 夕食ゆうしょくのときに 「きょうのできごと」 を 1 分ぶんずつ話はなす
• 絵本えほんを家族かぞくに読よみ聞きかせる（ゆっくり、 はっきり）
• 「いつ・どこで・何なにを」 を明あきらかにした報告ほうこくをする（「学校がっこうで友ともだちとけんかした」 → 「いつ・どこで・何なんでけんかしたか」 を順序じゅんじょよく）
• 家族かぞくの話はなしを集中しゅうちゅうして聞きいて、 あとで「○○ だったね」 と確たしかめる

ポイント: 「家いえで話はなすこと」 が、 学校がっこうや大勢たいせいの前まえで話はなすときの練習れんしゅうになります。 家族かぞくとたくさん話はなしましょう。

まとめ

この章しょうで学まなんだことをふりかえりましょう。

• 話はなすときは はじめ・なか・おわり の順序じゅんじょで
• 声こえの大おおきさと速はやさを 場面ばめんで変かえる
• 聞きくときは話はなす人ひとを見みて、 最後さいごまで聞きく
• 話し合いはなしあいではひとりずつ、 理由りゆうをつけて意見いけんを言いう
• 反対はんたいの意見いけんでも、 まず受うけとめてから自分じぶんの考えかんがえを言いう
• 姿勢しせい・発音はつおんを整ととのえるともっと伝つたわる

つぎの章しょうでは、 むかしからつたわるお話はなしと、 ことばのあそびにふれます。

まとめ — 話はなす・聞きくを 3 行くだりで

• 話はなすときは「はじめ・なか・おわり」 の順序じゅんじょで組くみ立たてる。声こえの大おおきさや速はやさも、場面ばめんにあわせて変かえると伝つたわりやすい。
• 聞きくときは話はなす人ひとの目めを見みて、口くちをはさまずさい後ごまで聞きく。あいづちはうなずくだけでもじゅうぶん。
• 話し合いはなしあいでは理由りゆうをつけて意見いけんを言いい、反対はんたいの意見いけんでも一度いちど受うけとめてから自分じぶんの考えかんがえを言いうとやさしい話し合いはなしあいになる。