ライティング②意見いけん論述ろんじゅつ（意見いけん＋理由りゆう2つ）

この章しょうでは、ライティングらいてぃんぐ第2題だいの意見論述いけんろんじゅつを学まなびます。QUESTION（質問しつもん）に対たいして、自分じぶんの意見いけんと、それを支ささえる理由りゆうを2つ書かく問題もんだいです。Eメールいーめーると同おなじく、型がたを身みにつければ安定あんていして得点とくてんできます。

この章しょうで学まなぶこと

• 意見論述いけんろんじゅつ問題もんだいの形式けいしき（QUESTION に意見いけん＋理由りゆう2つ・50〜60語ご）
• 答案とうあんの型がた（意見いけん → 理由りゆう1 → 理由りゆう2 → まとめ）
• つなぎの定型ていけい表現ひょうげん（I think / First / Second / In conclusion）
• 良よい答案とうあんと悪わるい答案とうあんの比較ひかく
• 採点さいてんで見みられる観点かんてん（内容ないよう・構成こうせい・語ごい・文法ぶんぽう）

ポイント: 意見いけん論述ろんじゅつの型かたは「意見いけん → 理由りゆう1 → 理由りゆう2 → まとめ」の4文ぶん構成こうせいが基本きほんです。最初さいしょに立場たちばをはっきり示しめし、理由りゆうを2つ並ならべ、最後さいごにもう一度いちど意見いけんを述のべる——この流ながれを覚おぼえれば書かけます。

意見いけん論述ろんじゅつ問題もんだいの形式けいしき

QUESTION（質問しつもん）が1つ示しめされます。多おおくは「Do you think …?」「Which do you …?」のような、賛成さんせい・反対はんたいや選択せんたくを問とう形かたちです。あなたは、

1. 自分じぶんの意見いけん（立場たちば）をはっきり示しめし、
2. その意見いけんを支ささえる理由りゆうを2つ書かきます。

語数ごすうの目安めやすは50〜60語ごです。

注意ちゅうい: 問題もんだい形式けいしきや語数ごすうは見直みなおされることがあります。最新さいしんの正確せいかくな情報じょうほうは必かならず英検えいけんの公式こうしきサイトで確認かくにんしてください。 本章ほんしょうは書かき方かたの型かたを身みにつけるための説明せつめいです。

答案とうあんの型かた（4文ぶん構成こうせい）

順じゅん	内容ないよう	例れいの表現ひょうげん
1	意見いけん（立場たちばをはっきり）	I think (that) … .
2	理由りゆう1	First, … .
3	理由りゆう2	Second, … .
4	まとめ（意見いけんをくり返かえす）	For these reasons, … / In conclusion, … .

この4文ぶんに、理由りゆうを少すこし説明せつめいする一言ひとことを足たすと、ちょうど50〜60語ごになります。

ポイント: 大切たいせつなのは「理由りゆうを2つ、はっきり分わけて書かく」ことです。First, … / Second, … と番号ばんごうをつけるように書かくと、採点さいてん者しゃにも理由りゆうが2つあると一目いちもくで伝つたわります。

例題れいだいと模範もはん解答かいとう（オリジナル）

次つぎは、本章ほんしょうのためのオリジナルの例れいです（英えい検けんの実際じっさいの問題もんだいではありません）。

QUESTION（例れい）: Do you think high school students should join a club activity?

模範もはん解答かいとう（例れい・約やく55語ご）: I think high school students should join a club activity. First, joining a club helps students make new friends. They can meet people who like the same things. Second, club activities teach students how to work as a team. This skill will be useful in the future. For these reasons, I think students should join a club.

• 意見いけん: I think high school students should join a club activity.
• 理由りゆう1: make new friends（友ともだちを作つくれる）＋ 説明せつめい（同おなじ趣味しゅみの人ひとに出会であえる）
• 理由りゆう2: teach how to work as a team（チームで働はたらくことを学まなべる）＋ 説明せつめい（将来しょうらい役立やくだつ）
• まとめ: For these reasons, I think students should join a club.

ポイント: 理由りゆうにはそれぞれ一言ひとことの説明せつめい（具体ぐたい例れいや効果こうか）を足たしましょう。「理由りゆう → なぜそう言いえるか」を1セットにすると、内容ないよう点てんが上あがり、語数ごすうも自然しぜんに伸のびます。

良よい答案とうあん・悪わるい答案とうあん

	良よい答案とうあん	悪わるい答案とうあん
意見いけん	最初さいしょにはっきり示しめす	立場たちばがあいまい／途中とちゅうで変かわる
理由りゆう	2つあり、それぞれ説明せつめいがある	理由りゆうが1つ／理由りゆうになっていない
構成こうせい	意見いけん→理由りゆう→まとめの流ながれがある	文ぶんが脈絡みゃくらくなく並ならぶ
つなぎ語ご	First / Second / In conclusion を使つかう	つなぎ語ごがなく読よみにくい
語数ごすう	50〜60語ごに収おさまる	短みじかすぎる／長ながすぎる

注意ちゅうい: いちばん多おおい失点しってんは、①理由りゆうが2つそろっていない、②意見いけんと理由りゆうがつながっていない、③質問しつもんに答えこたえていない（話はなしがずれる）、の3つです。

採点さいてんで見みられる観点かんてん

意見いけん論述ろんじゅつは、おおむね次つぎの観点かんてんで見みられます（観点かんてんの詳細しょうさいは公式こうしき情報じょうほうを確認かくにんしてください）。

• 内容ないよう: 質問しつもんに対たいする自分じぶんの意見いけんと理由りゆうが、はっきり書かけているか。
• 構成こうせい: 意見いけん → 理由りゆう → まとめの流ながれがあり、つなぎ語ごで整理せいりされているか。
• 語ごい: 場面ばめんに合あった語句ごくを使つかえているか。
• 文法ぶんぽう: 文ぶんの形かたちが正ただしいか。

ポイント: 難むずかしい単語たんごを無理むりに使つかう必要ひつようはありません。自分じぶんが正ただしく使つかえる表現ひょうげんで、質問しつもんにまっすぐ答こたえることが、いちばん点てんにつながります。

使つかえる表現ひょうげん集しゅう

• 意見いけん: I think (that) … / I believe (that) … / In my opinion, … .
• 理由りゆうの前置まえおき: First, … / Second, … / Also, … / One reason is that … / Another reason is that … .
• 理由りゆうの補足ほそく: For example, … / This is because … / As a result, … .
• まとめ: For these reasons, … / In conclusion, … / That is why I think … .

賛成さんせい・反対はんたいを述のべるときに使つかえる表現ひょうげんも覚おぼえておきましょう。

• 賛成さんせい: I agree that … / I am for … .
• 反対はんたい: I don't think … / I disagree with … .

ポイント: これらの定型ていけい表現ひょうげんをそのまま覚おぼえておけば、本番ほんばんでは中身なかみ（理由りゆう）を考かんがえることに集中しゅうちゅうできます。型かたを体からだにしみこませることが、時間じかん内ないに書かき切きる近道ちかみちです。

語数ごすうの調整ちょうせい

• 50〜60語ごが目安めやす。4文ぶん（意見いけん・理由りゆう1・理由りゆう2・まとめ）＋ 理由りゆうの説明せつめいでちょうどよくなります。
• 足たりないときは、理由りゆうに For example, … や This is because … で説明せつめいを足たす。
• 多おおすぎるときは、説明せつめいを短みじかくするか、難むずかしい言いい回まわしを簡単かんたんにする。

注意ちゅうい: どんなテーマでも、まず立場たちばを1つに決きめることが大切たいせつです。「どちらとも言いえる」と迷まようと書かけません。点てんを取とりやすいほう・理由りゆうを出だしやすいほうの立場たちばを選えらんで、まっすぐ書かきましょう。

まとめ

• 意見論述いけんろんじゅつは、QUESTION に自分じぶんの意見いけん＋理由りゆう2つを、50〜60語ごで書かく。
• 型かたは「意見いけん（I think）→ 理由りゆう1（First,）→ 理由りゆう2（Second,）→ まとめ（For these reasons,）」の4文ぶん構成こうせい。
• 理由りゆうにはそれぞれ一言ひとことの説明せつめい（具体ぐたい例れい・効果こうか）を足たす。
• 評価ひょうかは内容ないよう・構成こうせい・語ごい・文法ぶんぽうの観点かんてん。質問しつもんにまっすぐ答こたえることが最さい優先ゆうせん。
• 立場たちばは1つに決きめ、定型ていけい表現ひょうげんを覚おぼえて中身なかみを考かんがえることに集中しゅうちゅうする。

ポイント: 意見いけん論述ろんじゅつも型かたがはっきりしている問題もんだいです。いろいろなテーマで「意見いけん＋理由りゆう2つ」を書かく練習れんしゅうを重かさねれば、確実かくじつに得点とくてん源げんになります。語数ごすう・形式けいしき・採点さいてん観点かんてんは、本番ほんばん前まえに公式こうしきサイトで必かならず確認かくにんしてください。