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この章では長文読解の解き方を学びます。準2級のリーディングは、後半が長文中心です。英文が長く抽象的になりますが、解き方の手順を身につければ、限られた時間でも正確に答えを出せます。
ポイント: 長文は「全部を完ぺきに訳す」必要はありません。設問が問うている箇所を本文から探し、根拠を確認して答える——これが時間内に解き切るコツです。
準2級の長文は、大きく2タイプあります。
| タイプ | 問題 | 何をする? |
|---|---|---|
| 語句空所補充 | 説明文の空所に合う語句を選ぶ | 空所の前後・論理関係から決める |
| 内容一致選択 | 説明文・物語などを読み質問に答える | 本文に根拠を探し、言いかえを見抜く |
どちらも先に設問(と選択肢)に目を通してから本文を読むと、何を探せばよいかが分かり、効率が上がります。
長文は、次の手順で解くのがおすすめです。
ポイント: 内容一致の設問は、ふつう本文の流れと同じ順に並びます。第1問の根拠は前半、最後の問いの根拠は後半にあることが多いので、本文を行ったり来たりせずに済みます。
語句空所補充では、空所の前後の文の関係を表すつなぎ言葉(接続詞・副詞)が大きなヒントになります。
| つなぎ言葉 | 関係 |
|---|---|
| however / but | 逆接(前と逆のことが来る) |
| because / since | 理由 |
| for example | 具体例(前を例で説明) |
| as a result / therefore | 結果 |
| also / in addition | 追加 |
たとえば、空所の前に「多くの人がその祭りを楽しみにしている」とあり、空所の直後が However で始まっていれば、空所には「楽しみ」と逆の内容(中止になった等)が入ると予想できます。
ポイント: 空所を含む文だけでなく、その前後の文との論理関係を見ましょう。逆接の However があれば前と反対、結果の therefore があれば前の結論——つなぎ言葉が答えを絞り込みます。
内容一致では、正解の選択肢は本文の表現をそのまま使わず、言いかえていることがほとんどです。逆に、本文の単語をそのまま使った選択肢が、わざと意味をずらした不正解(ひっかけ)であることもあります。
例題で考えてみましょう(本文・設問はすべてオリジナルの例です)。
本文(例): The city decided to build a new library because many students had no quiet place to study at home.
設問(例): Why did the city build a new library?
本文の「no quiet place to study at home」が、選択肢Bで「could not study quietly at home」と言いかえられています。A・C・Dは本文に書かれていない情報なので不正解です。
注意: 「本文に出てきた単語が入っているから正解」と早合点しないことです。本文の内容と意味が一致しているかを、根拠の一文で必ず確かめましょう。
長文には、知らない単語が必ず出てきます。あわてず、前後の文脈から意味を推測しましょう。
ポイント: すべての単語の意味が分からなくても、設問に答えられれば得点になります。「知らない単語で止まらず、設問に必要な情報を探す」姿勢が大切です。
リーディングは時間との勝負です。1問に時間をかけすぎないようにしましょう。
ポイント: 全文を訳してから解くより、「設問 → 根拠探し → 確認」の順のほうが速く正確です。文法章で学んだ関係詞・分詞構文・接続詞の知識が、長い一文を正しく区切るのに役立ちます。
注意: ねらわれやすいのは、①つなぎ言葉を見落とす(逆接 However を読み飛ばす)、②本文の単語が入った不正解にひっかかる、の2点です。根拠の一文を必ず確認しましょう。
ポイント: 長文読解の力は、文法 → 単語 → 解き方の手順、の積み重ねで伸びます。この教材の文法章と単語帳をやり込み、手順を意識して問題集で練習しましょう。