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英検えいけん1級きゅう

長文ちょうぶん読解どっかい(抽象ちゅうしょう的てきな論説ろんせつ・含意がんい・筆者ひっしゃの態度たいど)

最終さいしゅう確認かくにん日び:

長文読解ちょうぶんどっかいは、リーディングりーでぃんぐで配点はいてんが大おおきく、合否ごうひを左右さゆうします。1級きゅうの英文えいぶんは、政治せいじ・経済けいざい・科学かがく・哲学てつがく・歴史れきし・国際こくさい情勢じょうせいなどの抽象ちゅうしょう度どが高たかく専門せんもん的てきな論説ろんせつで、語彙ごいも構文こうぶんも難解なんかいです。この章しょうでは、長文ちょうぶんの語句空所補充ごくくうしょほじゅう・内容一致ないよういっちを、段落だんらくの論理ろんり・パラフレーズぱらふれーず・含意がんい・筆者の態度ひっしゃのたいどを軸じくに解とく手順てじゅんを学まなびます。

この章しょうで学まなぶこと

  • 長文ちょうぶんの語句ごく空そら所しょ補充ほじゅう(つなぎ語ごと論理ろんり関係かんけい)
  • 内容ないよう一致いっち選択せんたくの解とき方かた(設問せつもん先読さきよみ)
  • 選択肢せんたくしと本文ほんぶんの言いかえいいかえ(パラフレーズぱらふれーず)を見抜みぬく
  • 含意がんい(行間ぎょうかん)を読よむ——直接ちょくせつ書かかれていない情報じょうほうの推論すいろん
  • 筆者ひっしゃの態度たいど・トーン(賛成さんせい/懐疑かいぎ/中立ちゅうりつ)を読よむ
  • ひっかけ選択肢せんたくしの型かた

ポイント: 1級きゅうの長文ちょうぶんは「全文ぜんぶんを完璧かんぺきに訳やくす」より、段落だんらくごとの主題しゅだいと論理ろんりの流ながれをつかむのが先決せんけつです。さらに最さい難関なんかんならではの設問せつもんとして、書かかれていない含意がんいの推論すいろんと、筆者ひっしゃがそのテーマをどう見みているか(態度たいど・トーン)を問とう問題もんだいが加くわわります。

長文ちょうぶんの語句ごく空そら所しょ補充ほじゅう——つなぎ語ごと論理ろんり

長文ちょうぶんの語句ごく空そら所しょ補充ほじゅう(大だい問もん2)では、空そら所しょの前後ぜんごの論理ろんり関係かんけいに合あう語句ごくを選えらびます。1級きゅうでは、より上級じょうきゅうのつなぎ語ごや、文ぶん全体ぜんたいの論理ろんりを踏ふまえた語句ごくが問とわれます。

論理ろんり関係かんけいつなぎ語ご・表現ひょうげん
逆接ぎゃくせつ・対比たいひnevertheless / conversely / on the contrary / albeit
因果いんがconsequently / hence / thereby / as a consequence
譲歩じょうほgranted that / admittedly / to be sure
言いいかえ・帰結きけつin essence / in effect / by extension
  • 例題れいだい(オリジナル): The policy reduced unemployment in the short term. ( ), it placed an unsustainable burden on the national budget.
    • 選択肢せんたくしの方向ほうこう性せい: Nevertheless(それでも)/ Consequently(その結果けっか)/ Similarly(同様どうように)/ For instance(たとえば)
    • 正解せいかいの考かんがえ方かた: 前半ぜんはん(短期たんき的てきに失業しつぎょうを減へらした=プラス)と後半こうはん(持続じぞく不可能ふかのうな負担ふたんをかけた=マイナス)が逆ぎゃくの評価ひょうかなので、逆接ぎゃくせつの Nevertheless。

ポイント: 空そら所しょが文頭ぶんとうにあるときは、まず前まえの文ぶんと後うしろの文ぶんの関係かんけい(同おなじ方向ほうこうか・逆ぎゃくか・原因げんいん結果けっかか)を見極みきわめましょう。1級きゅうでは albeit / conversely / hence など上級じょうきゅうのつなぎ語ごも問とわれるので、論理ろんりごとに整理せいりして覚おぼえます。

内容ないよう一致いっち選択せんたく——設問せつもんを先読さきよみする

内容ないよう一致いっち選択せんたく(大だい問もん3)は、長ながい論説ろんせつを読よんで設問せつもんに答えこたえます。効率こうりつよく解とく手順てじゅんは次つぎのとおりです。

  1. 設問せつもん(質問しつもん文ぶん)を先さきに読よむ——何なにを探さがすかを決きめる
  2. 設問せつもんは本文ほんぶんの段落だんらく順じゅんに並ならぶことが多おおいので、対応たいおうする段落だんらくを探さがす
  3. 該当がいとう箇所かしょを精読せいどくし、本文ほんぶんの根拠こんきょを確認かくにんする
  4. 選択肢せんたくしを本文ほんぶんと照合しょうごうする(言いいかえ・含意がんいに注意ちゅうい)

ポイント: 「本文ほんぶんを全部ぜんぶ読よんでから設問せつもん」ではなく、「設問せつもんを読よんでから、答えこたえのある段落だんらくをねらい撃うち」する方ほうが速はやく正確せいかくです。1級きゅうの本文ほんぶんは1段落だんらくが長ながく密度みつどが高たかいので、段落だんらくごとに主題しゅだいをメモしながら進すすむと迷まよいません。

パラフレーズを見抜みぬく

内容ないよう一致いっちでは、正解せいかいの選択肢せんたくしは本文ほんぶんの表現ひょうげんをそのまま使つかわず言いいかえ(パラフレーズぱらふれーず)ています。1級きゅうでは、言いいかえがより高度こうど(語彙ごいレベルが上あがる・構文こうぶんが変かわる)です。

本文ほんぶん言いいかえた選択肢せんたくし
made the situation worseexacerbated the problem
people who live in citiesthe urban population
the plan did not achieve its aimthe initiative fell short of its objective
  • 本文ほんぶん(例れい): The reform inadvertently widened the gap between the rich and the poor.
  • 正解せいかいの選択肢せんたくし(例れい): The reform unintentionally increased economic inequality.(言いいかえ: inadvertently → unintentionally / gap between rich and poor → economic inequality)

ポイント: 本文ほんぶんとまったく同おなじ単語たんごが並ならぶ選択肢せんたくしは、ひっかけのことがあります。正解せいかいは高度こうどにパラフレーズぱらふれーずされていることが多おおい。「単語たんごの一致いっち」ではなく「意味いみの一致いっち」で選えらびましょう。

含意がんいを読よむ——行間ぎょうかんの推論すいろん

1級きゅうでは、本文ほんぶんに直接ちょくせつは書かかれていないが、論理ろんり的てきに導みちびける情報じょうほう(含意がんい・implication)を問とう設問せつもんが出でます。本文ほんぶんの記述きじゅつを根拠こんきょに、一いち歩ほ先さきを推論すいろんする力ちからが必要ひつようです。

段落だんらく(例れい): While the new drug showed promising results in laboratory trials, the researchers were careful to note that human responses can differ markedly from those of animals.

  • この段落だんらくの含意がんい: 研究けんきゅう者しゃは「動物どうぶつ実験じっけんで有望ゆうぼうでも、人間にんげんに同おなじ効果こうかがあるとは限かぎらない」と慎重しんちょうな姿勢しせいを示しめしている。よって「すぐに実用じつよう化かできる」とは言いえない、と推論すいろんできる。

ポイント: were careful to note(慎重しんちょうに指摘してきした)のような表現ひょうげんは、書かき手ての留保りゅうほを示しめします。「有望ゆうぼうだ」とだけ読よまず、「ただし人間にんげんでは違ちがうかもしれない」という含意がんいまで読よみ取とりましょう。含意がんい問題もんだいは「本文ほんぶんから論理ろんり的てきに言いえるか」だけを根拠こんきょに選えらびます。

筆者ひっしゃの態度たいど・トーンを読よむ

1級きゅうの特徴とくちょう的てきな設問せつもんが、筆者ひっしゃの態度たいど(attitude)やトーンを問とうものです。筆者ひっしゃがそのテーマを肯定こうてい的てきに見みているか、懐疑かいぎ的てきか、中立ちゅうりつかを、語かたりの選えらび方かたから読よみ取とります。

トーン手てがかりとなる表現ひょうげん
肯定こうてい・支持しじpromising / commendable / a welcome step
懐疑かいぎ・批判ひはんquestionable / dubious / so-called / allegedly
中立ちゅうりつ・客観きゃっかんreportedly / it remains to be seen / on balance
皮肉ひにく・留保りゅうほironically / supposedly / at best
  • 例文れいぶん: The so-called breakthrough has yet to be replicated by independent researchers. (その「画期的かっきてき成果せいか」とやらは、独立どくりつした研究けんきゅう者しゃによってまだ再現さいげんされていない。)

ポイント: so-called(いわゆる・〜とやら)や has yet to(まだ〜していない)は、筆者ひっしゃの懐疑かいぎを示しめすサインです。事実じじつの記述きじゅつと、筆者ひっしゃの評価ひょうか・含ふくみを区別くべつして読よむと、態度たいどを問とう設問せつもんに強つよくなります。

ひっかけ選択肢せんたくしの型かた

内容ないよう一致いっちでは、もっともらしいが誤あやまりの選択肢せんたくしに注意ちゅういします。

ひっかけの型かた中身なかみ
言いい過すぎalways / never / all / the only など極端きょくたんな語かたりで断定だんてい
すり替かえ本文ほんぶんの語かたりを使つかうが、主語しゅごや対象たいしょう・範囲はんいが違ちがう
本文ほんぶんにない情報じょうほうもっともらしいが本文ほんぶんに根拠こんきょがない
因果いんがの逆転ぎゃくてん原因げんいんと結果けっかを入いれ替かえている

注意ちゅうい: all / always / never / the only といった極端きょくたんな語かたりを含ふくむ選択肢せんたくしは要注意ようちゅういです。本文ほんぶんがそこまで断定だんていしていないことが多おおいからです。選択肢せんたくしは必かならず本文ほんぶんに根拠こんきょを見みつけてから選えらび、推測すいそくで選えらばないようにしましょう。

まとめ

  • 1級きゅうの長文ちょうぶんは抽象ちゅうしょう的てき・専門せんもん的てきな論説ろんせつ。段落だんらくごとの主題しゅだいと論理ろんりの流ながれをつかむのが先決せんけつ。
  • 語句ごく空そら所しょ補充ほじゅうは、空そら所しょ前後ぜんごの論理ろんり関係かんけい(逆接ぎゃくせつ・因果いんが・譲歩じょうほ)から上級じょうきゅうのつなぎ語ごを選えらぶ。
  • 内容ないよう一致いっちは設問せつもん先読さきよみで、答えこたえのある段落だんらくをねらい撃うちする。
  • 正解せいかいは本文ほんぶんの高度こうどなパラフレーズぱらふれーず。単語たんごの一致いっちではなく意味いみの一致いっちで選えらぶ。
  • 1級きゅうでは含意がんい(行間ぎょうかん)と筆者ひっしゃの態度たいど・トーンを問とう設問せつもんが加くわわる。留保りゅうほ・懐疑かいぎのサインに注意ちゅうい。
  • 極端きょくたんな語かたり・因果いんがの逆転ぎゃくてんなどのひっかけを、必かならず本文ほんぶんの根拠こんきょで見破みやぶる。

単語たんご・熟語じゅくごを覚おぼえよう

4択よんたくクイズで 意味いみを 覚おぼえよう。まちがえた 語ごだけ くりかえせるよ。

この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?
学がく習しゅうロードマップ(10件けん)
  1. 1英えい検けん1級きゅうとは(最さい難関なんかん・CEFR C1)
  2. 2超ちょう上級じょうきゅう語彙ごい戦略せんりゃく(低てい頻度ひんど・専門せんもん語ご・語源ごげん・派生はせい)
  3. 3句く動詞どうし・イディオム・コロケーション(上級じょうきゅう)
  4. 4長文ちょうぶん読解どっかい(抽象ちゅうしょう的てきな論説ろんせつ・含意がんい・筆者ひっしゃの態度たいど)
  5. 5ライティング①英文えいぶん要約ようやく(300語ご→90〜110語ご)
  6. 6ライティング②意見いけん論述ろんじゅつ(200〜240語ご・理由りゆう3つ)
  7. 7二に次じ試験しけん(2分間ふんかんスピーチの組くみ立たて・Q&A)
  8. 8リスニング攻略こうりゃく(4部ぶの形式けいしき別べつ対策たいさく)
  9. 9頻出ひんしゅつトピックの背景はいけい知識ちしき(スピーチ・エッセイ対策たいさく)
  10. 10高度こうどな文体ぶんたい・フォーマル表現ひょうげん・言いいかえ

この章しょうの練れん習しゅう

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