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論理・表現II

プレゼンテーション (visual aids・signpost 表ひょう現げん)

最終確認日:

この章しょうで学まなぶこと

第だい 6 章しょうでは、 ライティングから一歩ぽ進すすんで、 声ごえに出だして伝つたえる プレゼンテーションぷれぜんてーしょん (presentation) の技ぎ術じゅつを学まなびます。 学校がっこう行事ぎょうじの発はっ表ぴょう、 大だい学がくの授じゅ業ぎょう、 将しょう来らいのビジネスで必かならず使つかうスキルです。

書かくことと違ちがい、 プレゼンでは 「聞きいているだけで構こう造ぞうがわかる」 よう道標しるべ (signpost) を言葉ことばで示しめす必ひつ要ようがあります。 また、 スライド・グラフ・写しゃ真しんなどの visual aids (視し覚かく補ほ助じょ) を使つかいこなし、 最さい後ごの Q&A にも対たい応おうできる力ちからが求もとめられます。

  • プレゼンの 3 部ぶ構こう成せい (Opening・Body・Closing) を理り解かい
  • signpost表現さいんぽすとひょうげん を使つかいこなす
  • visual aids を効こう果か的に紹しょう介かいできる
  • Q&A セッション で質しつ問もんを受うけ、 答えこたえられる

ポイント: プレゼンの鍵かぎは 「Tell them what you'll tell them. Tell them. Tell them what you told them.」 (これから話はなすことを伝つたえ、 本ほん題だいを話はなし、 話はなしたことをまとめる)。 この 3 段だん階かいを守まもれば、 聞きき手ての記き憶おくに残のこります。 (出しゅっ典てん諸しょ説せつある古こ典てん的てき格かく言げん、 Aristotle 起き源げん説せつや Dale Carnegie の流りゅう布ふ説せつ等とう)

TED の赤い円形ロゴを背景にステージでマイクを持って話す Chris Anderson 氏
プレゼンテーションぷれぜんてーしょん ではステージで visual aids (スライド・動画どうが・実物じつぶつ) を使つかいながら、 signpost 表ひょう現げん (First, ... / Next, ... / Finally, ... ) で聞きき手てを誘いざなう。 写しゃ真しんは知名度ちめいどの高たかい TED トーク の一いち場面ばめん。

1. プレゼンの 3 部ぶ構こう成せい

部ぶ役やく割わり時じ間かん (5 分ぶんプレゼンの場ば合あい)
1. Openingあいさつ + トピック + 構こう成せい予よ告こく30 秒びょう 〜 1 分ぶん
2. Body主しゅ張ちょう + 根こん拠きょ + 例れい (3 ポイントが定てい番ばん)3 〜 4 分ぶん
3. Closingまとめ + 締しめ + Q&A 招しょう待たい30 秒びょう 〜 1 分ぶん

2. Opening (オープニング)

構こう成せい要よう素そと定てい番ばん表ひょう現げん

#要よう素そ表ひょう現げん訳やく
1あいさつGood morning, everyone. / Hello, everyone.おはようございます。 / こんにちは。
2自じ己こ紹しょう介かいMy name is ___. / I'm ___ from class 2-A.私わたしの名前なまえは ___。
3トピック紹しょう介かいToday, I'd like to talk about ___.今日きょうは ___ についてお話はなしします。
4構こう成せい予よ告こくI'll cover three points: first ___, second ___, and finally ___.3 つの点てんをお話はなしします: 第だい一いちに ___、 第だい二にに ___、 最さい後ごに ___。
5時じ間かん案あん内ないThis will take about 5 minutes.約やく 5 分ぶんで終おわります。

Opening サンプル

英文えいぶん訳やく
Good morning, everyone. My name is Mio Tanaka, from class 2-A.おはようございます。 2 年ねん A 組くみの田た中なか美み央おです。
Today, I'd like to talk about why we should reduce single-use plastics.今日きょうは、 なぜ使つかい捨すてプラスチックを減へらすべきかをお話はなしします。
I'll cover three points: the environmental impact, the health risks, and what we can do.3 点てんお話はなしします: 環境かんきょうへの影えい響きょう、 健けん康こうリスク、 そして私わたしたちにできることです。

大事だいじ: Opening で 「3 つのポイント」 と数すう字じを明めい示じすると、 聞きき手てが構こう造ぞうを把は握あくしやすくなります。

3. signpost表現さいんぽすとひょうげん (道標しるべ表ひょう現げん)

スピーカーの 「今いまどこにいるか」 を聞きき手てに示しめす ための表ひょう現げん。 書かく時ときのつなぎ語ごと違ちがい、 音おんで聞きいてわかりやすい ことが重じゅう要ようです。

カテゴリ別べつ一いち覧らん

用よう途とsignpost訳やく
始はじめるLet me start by ... / I'll begin with ...... から始はじめましょう
順序じゅんじょFirst / Second / Third / Finally第だい一いち / 二に / 三さん / 最さい後ごに
移い動どうNow let's move on to ... / Next, I'd like to discuss ...次つぎに ... へ移うつりましょう
例れい示じFor example, ... / Let me give you an example.例たとえば ... / 例れいを挙あげましょう
強きょう調ちょうThis is important because ... / The key point is ...重じゅう要ようなのは ...
戻もどるAs I mentioned earlier, ... / Going back to ...先さきほど言いったように ...
まとめるTo sum up, ... / In summary, ... / To conclude, ...まとめると ...
Q&A 招しょう待たいIf you have any questions, please ask.質しつ問もんがありましたらどうぞ。

signpost を使つかった流ながれ

英文えいぶん訳やく
Let me start by showing you a shocking fact.衝しょう撃げき的な事じ実じつから始はじめましょう。
First, I'll talk about the environmental impact.まず、 環境かんきょうへの影えい響きょうについてお話はなしします。
Now let's move on to the health risks.では次つぎに、 健けん康こうリスクに移うつりましょう。
Finally, let's look at what we can do.最さい後ごに、 私わたしたちにできることを見みてみましょう。
To sum up, plastic pollution is a serious problem we can solve together.まとめると、 プラスチック汚お染せんは共ともに解かい決けつできる深しん刻こくな問もん題だいです。

4. visual aids (視し覚かく補ほ助じょ)

スライド・グラフ・図表ずひょうなど。 「百ひゃく聞ぶんは一いっ見けんに如しかず」。

visual aids の種しゅ類るい

種しゅ類るい用よう途と紹しょう介かい表ひょう現げん
グラフ数すう値ち変へん化かAs you can see in this graph, ...
表ひょう比ひ較かくThis table shows ...
写しゃ真しん印いん象しょう付つけLook at this picture.
イラスト概がい念ねん説せつ明めいThis diagram illustrates ...
動どう画が動うごきのある紹しょう介かいLet's watch this short video.

紹しょう介かい表ひょう現げんと訳わけ

英文えいぶん訳やく
As you can see in this graph, plastic production has roughly doubled since 2000.このグラフでわかるように、 プラスチック生せい産さんは 2000 年ねん以い降こう約 2 倍ばいになりました。
This table shows the top five plastic-polluting countries.この表ひょうはプラスチック汚お染せん上じょう位い 5 か国こくを示しめしています。
Please look at the picture on the left.左ひだりの写しゃ真しんをご覧らんください。
Notice how the line drops sharply in 2020.2020 年ねんに線せんが急きゅうに下さがるのがわかるでしょう。
The blue bar represents Japan, while the red one is the global average.青あおい棒ぼうが日本にほん、 赤あかが世界せかい平均へいきんを表あらわします。

スライド作さく成せいの 5 原げん則そく

  1. 1 スライド = 1 メッセージ (情じょう報ほう詰つめ込こみ厳げん禁きん)
  2. 文も字じは大おおきく (フォント 28pt 以い上じょう)
  3. 箇か条じょう書かき中心ちゅうしん (1 行あるき 7 語かたり以い内ない)
  4. 画が像ぞうと余よ白はく を使つかう
  5. 読よみ上あげ禁きん止し (スライドと同おなじことを言いわない)

大事だいじ: スライドをそのまま読よみ上あげるのは最大さいだいの NG。 スライド = 補ほ助じょ、 話はなす言こと葉ば = 主しゅ役やくです。

5. Closing (クロージング)

構こう成せい要よう素そ

#要よう素そ表ひょう現げん
1SummaryTo sum up, today I talked about three points: ___, ___, and ___.
2主しゅ張ちょう確かく認にんTherefore, I strongly believe that ___.
3感かん謝しゃThank you for your attention.
4Q&A 招しょう待たいI'd be happy to take your questions.

Closing サンプル

英文えいぶん訳やく
To sum up, today I talked about three points: environmental impact, health risks, and what we can do.まとめとして、 今日きょうは環境かんきょうへの影えい響きょう、 健けん康こうリスク、 私わたしたちにできることの 3 点てんをお話はなししました。
Therefore, I strongly believe that we should reduce single-use plastics in our daily lives.したがって、 私わたしたちは日にち常じょう生活せいかつで使つかい捨すてプラスチックを減へらすべきだと強つよく信しんじます。
Thank you for your attention. I'd be happy to take any questions.ご清せい聴ちょうありがとうございました。 質しつ問もんがあればお受うけします。

6. Q&A セッションの対たい応おう

受うけ答こたえ表ひょう現げん

用よう途と表ひょう現げん訳やく
聞きき取とれなかったCould you repeat the question, please?質しつ問もんをもう一いち度どお願ねがいします。
質しつ問もんを確かく認にんIf I understand correctly, you're asking ...私わたしの理り解かいが正ただしければ、 あなたは ... を聞きいていますね。
答こたえる前まえThat's a great question. / Thank you for that question.良よい質しつ問もんですね。
わからない時ときI'm afraid I don't have data on that, but ...申もうし訳わけありませんが、 データはありません。 しかし ...
締しめDoes that answer your question?お答こたえになっていますか?

ポイント: わからない質しつ問もんに 無む理りに答えこたえない。 「I'm not sure, but I'll check and get back to you.」 と正せい直じきに言いう方ほうが信しん頼らいされます。

7. 話はなし方かたのコツ

項こう目もくコツ
スピード通つう常じょう会話かいわより やや遅おそめ。 1 分ぶん 100 〜 130 語かたり
声せい量りょう一番いちばん後うしろの人ひとまで届とどく大おおきさ
間ま (pause)重じゅう要ような言葉ことばの前後ぜんごに 1 秒びょう
アイコンタクト聴ちょう衆しゅうを 3 〜 4 ブロックに分わけ、 順じゅんに視し線せんを送おくる
ジェスチャー大おおきめの動うごきで強きょう調ちょう

8. よくあるミスと改かい善ぜん

ミス改かい善ぜん
スライドを読よみ上あげるスライドは補ほ助じょ、 自分じぶんの言葉ことばで話はなす
早口はやくちになる意い識しきして普ふ段だんより遅おそく
下したを向むいたままアイコンタクトを心こころがける
signpost がない"First" "Now let's move on" を各かくセクション冒ぼう頭とうに
Q&A で答えこたえられず慌あわてる"I'm not sure, but ..." で落おち着ついて対たい応おう

9. まとめ

部ぶ鍵かぎとなる要よう素そ
OpeningHook + Topic + 3 ポイント予よ告こく
Bodysignpost で道標しるべを示しめす
Visual aids1 スライド = 1 メッセージ
ClosingSummary + 主しゅ張ちょう + Thank you
Q&A落おち着ついて、 正せい直じきに

次じ章しょうへ: 第だい 7 章しょうでは、 プレゼンで必かならず使つかう グラフ・表ひょうを英語えいごで説せつ明めいする 力ちからを詳しょう細さいに学まなびます。

まとめ — プレゼンテーションぷれぜんてーしょん (visual aids・signpost) を 3 行くだりで

  • Opening は Hook + Topic + 3 ポイント予告よこくで始はじめ、 Body では signpost表現さいんぽすとひょうげん ("First" "Now let's move on") を各かくセクション冒ぼう頭とうに置おいて道標しるべを示しめす。
  • visual aids は 1 スライド = 1 メッセージを原則げんそくとし、 スライドを読よみ上あげず補ほ助じょとして自分じぶんの言葉ことばで話はなす。
  • Closing は Summary + 主張しゅちょう + Thank you で締しめ、 Q&A で答えこたえられないときは "I'm not sure, but ..." で落おち着ついて対応たいおう、 アイコンタクトを心こころがける。
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?
学がく習しゅうロードマップ(10件けん)
  1. 1文章ぶんしょう構造こうぞうとパラグラフ
  2. 2説明せつめい文ぶん (定てい義ぎ・分ぶん類るい・比ひ較かく対たい照しょう)
  3. 3論ろん説せつ文ぶん (主しゅ張ちょう・根こん拠きょ・反はん論ろんへの応おう答とう)
  4. 4物語ものがたり文 (描びょう写しゃ・対たい話わ・展てん開かい)
  5. 5エッセイ (3-paragraph essay: 導どう入にゅう・本ほん論ろん・結けつ論ろん)
  6. 6プレゼンテーション (visual aids・signpost 表ひょう現げん)
  7. 7図表ずひょう説せつ明めい (グラフ・表ひょうの読よみ取とりと英語えいごでの表ひょう現げん)
  8. 8ディスカッション (turn-taking・interrupting・agreement)
  9. 9意見いけん表ひょう明めい (賛さん成せい・反はん対たい・部ぶ分ぶん同どう意い・条じょう件けん付つき)
  10. 10引いん用ようと参さん照しょう (quoted / paraphrased / cited、 APA/MLA 基き本ほん)