メインコンテンツへスキップ
‹ 教材一覧に戻る
論理・表現II

文章ぶんしょう構造こうぞうとパラグラフ

最終確認日:

この章しょうで学まなぶこと

論理ろんり・表現ひょうげん II は、 論理ろんり・表現ひょうげん I で学まなんだ 「文ぶんをつくる」 段だん階かいから一いち歩ほ進すすんで、 「文章ぶんしょう (パラグラフ・エッセイ・スピーチ) をつくり、 相手あいてに伝つたえる」 ことをねらう科か目もくです。 その出しゅっ発ぱつ点が、 第だい 1 章しょうで学まなぶ パラグラフぱらぐらふ (paragraph、 段だん落らく) の構こう造ぞうです。

日本語にほんごの段だん落らくは 「なんとなく話わ題だいが変かわったら改行かいぎょう」 で通つう用ようしますが、 英語えいごのパラグラフは 「1 つの主しゅ張ちょう (= 1 つのトピック) を、 根こん拠きょと例れいで支ささえ、 最さい後ごにまとめる」 という厳密みつな構こう造ぞう を持もちます。 この章しょうで身みにつける力ちからは、 第だい 5 章しょうの エッセイ (3-paragraph essay)、 第だい 6 章しょうの プレゼン、 第だい 9 章しょうの 意見いけん表ひょう明めい 全すべての土ど台だいとなります。

  • トピック文とぴっくぶん (Topic Sentence) でパラグラフの主しゅ張ちょうを 1 文ぶんで示しめせる
  • 支持文しじぶん (Supporting Sentences) で根こん拠きょ・具ぐ体たい例を並ならべられる
  • まとめ文まとめぶん (Concluding Sentence) で主しゅ張ちょうを言い換えいいかえて締しめられる
  • unity (統とう一いつ性せい) と coherence (一いっ貫かん性せい) の違ちがいがわかる
  • transitional words (つなぎ言こと葉ば) を使つかって文ぶんと文ぶんをスムーズにつなげる

ポイント: 英語えいごのパラグラフは 「ハンバーガー構こう造ぞう」 と呼よばれます。 上うえのバンズ = トピック文ぶん、 中なかの具ぐ材ざい = サポート文ぶん、 下したのバンズ = コンクルージョン文ぶん。 この形かたちを守まもるだけで、 スコアが大おおきく上あがります。

上下のバンズで具材を挟んだ一般的なチーズバーガーの写真
ハンバーガー構こう造ぞう。 英語えいごのパラグラフは上うえのバンズ = トピック文とぴっくぶん、 中なかの具ぐ材ざい = 支持文しじぶん、 下したのバンズ = まとめ文まとめぶん と例たとえられる。 主しゅ張ちょうを上下じょうげで挟はさむ形がたを守まもるだけで、 読よみ手てに 「言いいたいこと」 が伝つたわる。

1. パラグラフとは何なにか

パラグラフ (paragraph) = 「1 つのトピック (主しゅ題だい) について述のべる、 複数ふくすうの文ぶんのまとまり」 です。 通つう常じょう 3 〜 8 文ぶん 程てい度ど、 字数じすうでは 80 〜 150 語かたり 程てい度どが目め安やす。

比ひ較かく項こう目もく日本語にほんごの段だん落らく英語えいごのパラグラフ
構こう造ぞうゆるい (起承転結きしょうてんけつ)厳密みつ (主しゅ張ちょう → 根こん拠きょ → 結けつ論ろん)
主しゅ張ちょうの位い置ち終おわりのことが多おおい冒ぼう頭とう に置おく (Topic Sentence)
1 段だん落らくの話わ題だい数すう複数ふくすうの話わ題だいが混まざることも必かならず 1 つ
字じ数すう自じ由ゆう80 〜 150 語かたり程てい度ど

大事だいじ: 英語えいごを書かく時ときに一番いちばんやってしまうミスが 「1 つのパラグラフに複数ふくすうの話わ題だいを詰つめ込こむ」 こと。 「1 段だん落らく = 1 アイデア」 を守まもりましょう。

2. パラグラフの三さん要よう素そ

(1) トピック文とぴっくぶん (Topic Sentence)

パラグラフの 主しゅ張ちょうを 1 文ぶんで示しめす 文ぶん。 通つう常じょうパラグラフの 第だい 1 文ぶん に置おきます。

英文えいぶん (例れい)訳やく
Reading books has many benefits.本ほんを読よむことには多おおくの利り点てんがあります。
Online learning is becoming more popular for three reasons.オンライン学がく習しゅうは 3 つの理り由ゆうから人にん気きが高たかまっています。
I believe school uniforms should be abolished.私わたしは制せい服ふくは廃はい止しすべきだと考えかんがえます。

(2) 支持文しじぶん (Supporting Sentences)

トピック文ぶんを 根こん拠きょ・具ぐ体たい例・データ・引いん用よう で支ささえる文ぶん。 通つう常じょう 2 〜 5 文ぶん。

英文えいぶん (例れい)訳やく
First, reading improves vocabulary.第だい一いちに、 読書どくしょは語ご彙いを増ふやします。
For example, a study by Harvard University showed...例たとえば、 ハーバード大だい学がくの研けん究きゅうによると …
In addition, books can reduce stress by up to 68 %.加くわえて、 本ほんはストレスを最さい大だい 68 % 減へらすことができます。

(3) まとめ文まとめぶん (Concluding Sentence)

トピック文ぶんを 言い換えいいかえて パラグラフを締しめる文ぶん。 「結けっ局きょく何が言いいたかったか」 を読どく者しゃに思おもい出ださせます。

英文えいぶん (例れい)訳やく
For these reasons, reading is a habit worth keeping.これらの理り由ゆうから、 読書どくしょは続つづける価か値ちのある習しゅう慣かんです。
In conclusion, online learning offers clear advantages.結けつ論ろんとして、 オンライン学がく習しゅうは明めい確かくな利り点てんを提てい供きょうします。
Therefore, school uniforms are no longer necessary.したがって、 制せい服ふくはもはや必ひつ要ようありません。

ポイント: まとめ文ぶんは 「Topic Sentence のコピー」 ではなく言い換えいいかえ (paraphrase)。 単語たんごや構こう文ぶんを変かえて、 同おなじ主しゅ張ちょうを繰くり返かえします。

3. 完かん成せい形けいのパラグラフ例れい

下したのパラグラフは、 全すべての要よう素そが揃そろっています。 番ばん号ごうと役やく割わりを確かく認にんしてください。

[1] Reading books every day has three major benefits. [2] First, it improves vocabulary and reading speed. [3] Second, it broadens our knowledge of the world. [4] Third, it helps us relax and reduces stress. [5] For example, a study by the University of Sussex found that reading reduces stress levels by 68 %. [6] For these reasons, daily reading is a habit worth building.

番ばん号ごう役やく割わり訳やく
[1]Topic Sentence毎まい日本にほんを読よむことには 3 つの大おおきな利り点てんがあります。
[2]Support 1第だい一いちに、 語ご彙いと読解どっかい速度そくどが向こう上じょうします。
[3]Support 2第だい二にに、 世界せかいについての知ち識しきが広ひろがります。
[4]Support 3第だい三さんに、 リラックスでき、 ストレスが減へります。
[5]具ぐ体たい例れい (data)サセックス大だい学がくの研けん究きゅうでは、 読書どくしょがストレスを 68 % 減へらすことがわかりました。
[6]Concluding Sentenceこれらの理り由ゆうから、 毎日まいにちの読書どくしょは続つづける価か値ちのある習しゅう慣かんです。

4. unity (統とう一いつ性せい)

unity = 「パラグラフ内ないの全すべての文ぶんが、 トピック文ぶんに関かん連れんする」 こと。 関かん係けいのない文ぶんは削さく除じょします。

unity が崩くずれた例れい (×)

Topic: Reading books has many benefits.

  1. First, it improves vocabulary.
  2. Second, it reduces stress.
  3. My favorite movie is Star Wars. ← 関かん係けいない
  4. Third, it broadens knowledge.

大事だいじ: 「面白おもしろい話はなしだから入いれたい」 と思おもっても、 トピックと関かん係けいがなければ削さく除じょ。 別べつのパラグラフに移うつすか、 諦あきらめます。

5. coherence (一いっ貫かん性せい)

coherence = 「文ぶんと文ぶんがスムーズにつながり、 論ろん理りの流ながれがわかりやすい」 こと。 unity が 「内ない容ようの統とう一いつ」 なら、 coherence は 「流ながれの滑なめらかさ」 です。

coherence を高たかめる 3 つの方法ほう

  1. transitional words (つなぎ言こと葉ば) を使つかう → 第だい 6 節ふしで詳しょう述じゅつ
  2. 代名詞だいめいし (it, they, this 等とう) で同おなじ名詞めいしを繰くり返かえさない
  3. 同おなじキーワード を適てき度どに繰くり返かえす (over-repetition は NG)

before / after 例れい

Before (× ぎこちない)After (○ スムーズ)
I like dogs. Dogs are loyal. Dogs are friendly. Dogs are cute.I like dogs. They are loyal, friendly, and cute.
Books are useful. Books teach us. Books entertain us.Books are useful because they teach and entertain us.

6. transitional words (つなぎ言こと葉ば) 一いち覧らん

役やく割わり表ひょう現げん例れい文ぶん訳やく
追つい加かalso, in addition, moreover, furthermoreMoreover, it is cheap.さらに、 安やすいです。
順じゅん序じょfirst, second, third, finallyFirst, ... Second, ... Finally, ...第だい一いちに … 第だい二にに … 最さい後ごに …
例れい示じfor example, for instance, such asFor example, dogs and cats.例たとえば、 犬いぬや猫ねこ。
対たい比ひhowever, on the other hand, in contrastHowever, it has problems.しかし、 問もん題だいもあります。
因いん果がtherefore, as a result, thus, consequentlyTherefore, we should act now.したがって、 今こん行動こうどうすべきです。
結けつ論ろんin conclusion, in summary, to sum upIn conclusion, ...結けつ論ろんとして、 …
譲じょう歩ほalthough, even though, despiteAlthough it rained, we went out.雨あめだったが、 出でかけました。

ポイント: つなぎ言こと葉ばは 使づかい過すぎも NG。 1 パラグラフに 2 〜 4 個こが目め安やす。 全すべての文ぶんにつなぎ語ごを入いれると不自し然ぜんになります。

7. パラグラフの種しゅ類るい

論理ろんり・表現ひょうげん II でよく書かくパラグラフは主おもに 4 種しゅ類るい。 第だい 2 〜 4 章しょうで詳しょう述じゅつします。

種しゅ類るい英語えいご目もく的てき章しょう
説せつ明めい文Expository物事ものごとをわかりやすく説せつ明めい第だい 2 章しょう
論ろん説せつ文ぶんArgumentative自分じぶんの主しゅ張ちょうを述のべ説せっ得とく第だい 3 章しょう
物語ものがたり文Narrative出で来き事ごとを時とき系けい列れつで語かたる第だい 4 章しょう
描びょう写しゃ文Descriptive人ひと・物もの・場ば所しょの様よう子すを描えがく第だい 4 章しょうで触ふれる

8. 演えん習しゅう: 並ならべ替かえ

下したの 4 文ぶんを、 正ただしいパラグラフの順じゅん番ばんに並ならべてみましょう。

A. For example, AI translators can now translate over 100 languages instantly. B. Artificial intelligence is changing the way we live. C. Therefore, AI will continue to play a bigger role in our daily lives. D. In addition, AI assistants like Siri and Alexa help us with daily tasks.

正解せいかい: B → A → D → C B = Topic / A = Support 1 (具ぐ体たい例) / D = Support 2 (追つい加か) / C = Concluding (因いん果が)

9. よくあるミスと改かい善ぜん

ミス改かい善ぜん
Topic Sentence がない必かならず第だい 1 文ぶんに主しゅ張ちょうを置おく
1 段だん落らくに複数ふくすうのトピック段だん落らくを分わける (1 アイデア = 1 段だん落らく)
Concluding Sentence が Topic と同おなじ別べつの表ひょう現げんで言いい換かえる (paraphrase)
つなぎ言こと葉ばが多おおすぎる / なさすぎる2 〜 4 個こが目め安やす
関かん係けいない文ぶんが入はいる (unity 違い反はん)削さく除じょするか別段べつだん落らくへ

10. まとめ

項こう目もくポイント
パラグラフの三さん要よう素そTopic / Support / Concluding
1 段だん落らくの長ながさ3 〜 8 文ぶん / 80 〜 150 語かたり
unity全文ぜんぶんがトピックに関かん連れんする
coherence文ぶんと文ぶんがスムーズにつながる
transitional words2 〜 4 個こ / 過か剰じょう使し用よう NG

次じ章しょうへ: 第だい 2 章しょうでは、 パラグラフの中なかでもとくに 「物事ものごとをわかりやすく 説せつ明めいする」 説せつ明めい文 (expository writing) の書かき方かたを学まなびます。

まとめ — 文章ぶんしょう構造こうぞうとパラグラフぱらぐらふを 3 行くだりで

  • 英語えいごのパラグラフは トピック文とぴっくぶん (Topic Sentence) + 支持文しじぶん (Support) + まとめ文まとめぶん (Concluding) の三さん要素ようそで構成こうせいされ、 1 段落だんらくは 3 〜 8 文ぶん / 80 〜 150 語かたりが目安めやす。
  • unity は全文ぜんぶんがトピックに関連かんれんすること、 coherence は文ぶんと文ぶんがスムーズにつながることで、 1 段落だんらく = 1 アイデアの原則げんそくを守まもる。
  • transitional words (However / Therefore / For example) は 2 〜 4 個こ程度ていどが適量てきりょうで、 関係かんけいない文ぶんを入いれず Concluding Sentence は Topic を別べつ表現ひょうげんで言いい換かえる。
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?