教材きょうざい一覧いちらん

説明せつめい的てき文章ぶんしょう の 読解どっかい応用おうよう — 筆者ひっしゃ の 主張しゅちょう と 段落だんらく関係かんけい

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご。 説明せつめい的てき文章ぶんしょう (説明せつめい文ぶん・論説ろんせつ文ぶん) の 読解どっかい を 一段いちだん階かい深ふかめる 章しょう。 段落だんらく ごと の 役割やくわり、 接続語せつぞくご の はたらき、 筆者ひっしゃ の 主張しゅちょう と 根拠こんきょ の 関係かんけい、 要旨ようし の まとめ方かたを例題れいだい で 練習れんしゅう する。

文法ぶんぽう — 品詞ひんし の 復習ふくしゅう と 用言ようげん の 活用かつよう

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご文法ぶんぽう。 中なか 1 で学まなんだ品詞ひんしを復習ふくしゅうし、 中なか 2 の中心ちゅうしんである用言ようげん (動詞どうし・形容詞けいようし・形容動詞けいようどうし) の活用かつようを学まなぶ。 五ご段だん・上うえ一いち段だん・下しも一いち段だん・カ変へん・サ変へんの動詞どうし活用かつようと六むっつの活用かつよう形がたを表ひょうで整理せいりする。

中なか 2 配当はいとう漢字かんじ約やく 400 字じ と 同どう訓くん異字いじ・同音どうおん異義いぎ語ご

中学ちゅうがく 2 年ねん で 学まなぶ 配当はいとう漢字かんじ約やく 350-450 字じ程度ていど (学習がくしゅう指導しどう要領ようりょう中学ちゅうがく 2 年ねん相当そうとう) を 領域りょういき別べつに整理せいり。 同どう訓くん異字いじ 「修おさむ・治おさむ・収おさむ・納おさめ」 「替かわ・代だい・変へん・換」 等ひとし、 同音どうおん異義いぎ語ご 「異動いどう・移動いどう・異動いどう」 等ひとし の 書かき分わけ を 文脈ぶんみゃく で 学まなぶ。

古文こぶん入門にゅうもん — 徒然草つれづれぐさ と 平家へいけ物語ものがたり

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご古文こぶん入門にゅうもん。 歴史れきし的てき仮名遣かなづかい の 読よみ方かた、 徒然草つれづれぐさ (兼けん好こう法師ほうし、 鎌倉かまくら時代じだい) と 平家へいけ物語ものがたり (作者さくしゃ未詳みしょう、 鎌倉かまくら時代じだい) の 冒頭ぼうとうを例れいに、 古文こぶん独特どくとく の 語法ごほう と 無常むじょう観かん を 学まなぶ。 すべて パブリックドメインぱぶりっくどめいん の 古典こてん を 使用しよう。

短歌たんか と 俳句はいく — 鑑賞かんしょう と 創作そうさく

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご。 短歌たんか (5・7・5・7・7) と 俳句はいく (5・7・5) の 形式けいしき を 学まなび、 万葉集まんようしゅう・古今ここん集しゅう・新しん古今ここん集しゅう の 名めい歌うた、 松尾まつお芭蕉ばしょう の 俳句はいく (パブリックドメイン) を 鑑賞かんしょう する。 自分じぶん で 一いち首しゅ を 詠よむ 創作そうさく練習れんしゅう まで 行おこなう。

小説しょうせつ読解どっかい — 情景じょうけい・心情しんじょう・人物じんぶつ像ぞう の とらえ 方かた

中学ちゅうがく 2 年ねん小説しょうせつ読解どっかい。 情景じょうけい描写びょうしゃから心情しんじょうを読よむ技法ぎほう、 直接ちょくせつ描写びょうしゃと間接かんせつ描写びょうしゃの区別くべつ、 人物じんぶつ関係かんけい図ずの作つくり方かた、 場面ばめんごとの心情しんじょう変化へんかの追おい方かたを、 オリジナルの短編たんぺんを例れいに体系たいけい的てきに学まなぶ。

論説ろんせつ文ぶん読解どっかい — 論理ろんり構造こうぞう と 反論はんろん の とらえ 方かた

中学ちゅうがく 2 年ねん論説ろんせつ文ぶん読解どっかい。 三段論法さんだんろんぽう、 帰納きのうと演繹えんえき、 主張しゅちょうと根拠こんきょの関係かんけい図ず、 反論はんろん (譲歩じょうほ) を見抜みぬく方法ほうほうを、 Studia オリジナルの論説ろんせつ例れいで学まなぶ。 中なか 2 の中心ちゅうしん教材きょうざいの一ひとつ。

表現ひょうげん — 手紙てがみ の 書かき方かた と 敬語けいご の 実用じつよう

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご表現ひょうげん。 手紙てがみの構成こうせい (前文ぜんぶん・主文しゅぶん・末文まつぶん・後こう付つけ)、 季節きせつのあいさつ、 尊敬そんけい語ご・謙譲けんじょう語ご・丁寧ていねい語ごの三さん分類ぶんるいと実用じつよう例れいを学まなぶ。 メールやビジネス場面ばめんにも通用つうようする敬語けいご力りょくを養やしなう。

情報じょうほうリテラシー — 出典しゅってん・要約ようやく・引用いんよう の マナー

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご情報じょうほうリテラシー。 ネット 情報じょうほう の 信頼しんらい性せい判定はんてい、 一いち次じ資料しりょう と 二に次じ資料しりょう の 区別くべつ、 要約ようやく と 引用いんよう の マナー、 著作ちょさく権けん と 出典しゅってん明記めいき の ルール を 体系たいけい的てき に 学まなぶ。 中学ちゅうがく・高校こうこう・社会しゃかい人じん で 必須ひっす の スキル。

中なか 2 の ふりかえり と 中なか 3 へ の 橋渡はしわたし

中学ちゅうがく 2 年ねん国語こくご まとめ 章しょう。 9 章しょう で 学まなん だ 力ちから (読解どっかい・文法ぶんぽう・古文こぶん・短歌たんか俳句はいく・敬語けいご・情報じょうほうリテラシー) を ふりかえり、 中なか 3 で 待まつ 学習がくしゅう (漢文かんぶん・現代げんだい文ぶん応用おうよう・高校こうこう入試にゅうし対策たいさく) へ の 橋渡はしわたし を する。