説明せつめい文ぶんを よむ — 段落だんらくの 役割やくわり・考えかんがえと 理由りゆう・要約ようやく

はじめに

この章しょうでは、 物語ものがたりとはちがう文章ぶんしょう — 説明せつめい文ぶん を読よむ方法ほうほうを学まなびます。 段落だんらく の役割やくわり、 考えかんがえ と 理由りゆう・事例じれい の関係かんけい、 そして 要約ようやく のしかたを身みにつけましょう。

この章しょうでできるようになること:

• 形式段落けいしきだんらく と 意味段落いみだんらく のちがいがわかる
• 考えかんがえ・理由りゆう・事例じれい を文章ぶんしょうから見みつけられる
• 中心ちゅうしんとなる語かたりと文ぶんを見みつけて 要約ようやく できる
• 引用いんようして自分じぶんの意見いけんを言いえる（次つぎ章しょうへの橋渡はしわたし）

1. 説明せつめい文ぶんのとくちょう

説明せつめい文ぶんは、 あることについて 事実じじつと考えかんがえ を順序じゅんじょだててつたえる文章ぶんしょうです。 物語ものがたりの 「だれが・どうした・どう思おもった」 とはちがって、 「何なにか」「なぜか」「どんなれいがあるか」 でできています。

段落だんらくの 2 種類しゅるい

• 形式段落けいしきだんらく = 一いち字じ下さげて始はじまるひとまとまり。 見みた目めで数かぞえられる
• 意味段落いみだんらく = 同おなじ話題わだいの形式けいしき段落だんらくをまとめた大おおきなまとまり

たとえば 5 つの形式けいしき段落だんらくがあって、 1〜2 が 「問いとい」、 3〜4 が 「事例じれい」、 5 が 「まとめ」 なら、 意味いみ段落だんらくは 3 つに分わけられます。

2. 自作じさく説明せつめい文ぶん 1 — 「みつばちのふしぎな言葉ことば」（Studia オリジナル）

① みつばちはどうやって仲間なかまにみつのありかを教おしえているのだろうか。 みつばちには人間にんげんのような言葉ことばがない。 でも、 仲間なかまに場所ばしょをしっかりと伝つたえることができる。

② わたしは、 みつばちは 体でつくるおどり を言葉ことばの代かわりに使つかっていると考かんがえる。

③ その理由りゆうは、 学者がくしゃが何なん度ども観察かんさつした結果けっか、 巣すに戻もどったみつばちが同おなじおどりをしたあと、 仲間なかまがその場所ばしょに飛とんでいくことがわかったからである。

④ 例れいをあげると、 近ちかい花はなを見みつけたときは 「円形えんけいダンス」、 遠とおい花はなを見みつけたときは 「8 の字じダンス」 をおどる。 8 の字じの向むきで太陽たいようからの方向ほうこうを、 おどる速はやさで距離きょりを伝つたえる。

⑤ このように、 みつばちは体からだを使つかって言葉ことばのように仲間なかまに情報じょうほうを伝つたえている。 とてもふしぎな、 人間にんげんとは違ちがうコミュニケーションの形かたちである。

段落だんらくごとの役割やくわり

段落だんらく	役割やくわり
①	問題もんだい提起ていき（問いとい）
②	考えかんがえ（中心ちゅうしんとなる文ぶん）
③	理由りゆう（観察かんさつ結果けっか）
④	事例じれい（円形えんけい / 8 の字じダンス）
⑤	まとめ

中心ちゅうしんとなる文ぶんは ②。 これが筆者ひっしゃの一番いちばん言いいたいことです。

3. 自作じさく説明せつめい文ぶん 2 — 「昔むかしの道具どうぐと今いまの道具どうぐ」（Studia オリジナル）

① 私わたしたちのくらしに欠かかせない道具どうぐは、 時代じだいと共ともに大おおきく変かわってきた。

② たとえば、 服ふくをあらう道具どうぐ。 昔むかしは 「洗せんたく板ばん」 でごしごしこすって洗あらっていた。 今いまは 「洗せんたく機き」 がボタン一ひとつできれいにしてくれる。

③ 食事しょくじをつくる道具どうぐも変かわった。 昔むかしは 「かまど」 でたきぎをもやして火ひをおこした。 今いまは 「ガスコンロ」 や 「電子でんしレンジ」 ですぐに加熱かねつできる。

④ このように、 道具どうぐは人ひとの力ちからと時間じかんを大おおきく助たすける形かたちで進化しんかしてきた。 でも、 古ふるい道具どうぐを知しることは、 今いまの便利べんりさのありがたさに気付きづくことにもつながる。

構成こうせい: 時間じかん順じゅん + 並列へいれつ事例じれい

• ① 全体ぜんたいの話はなし — 道具どうぐが変かわってきた
• ②③ 並列へいれつ事例じれい — 洗せんたく / 食事しょくじ
• ④ まとめ — 進化しんかと学まなび

4. 中心ちゅうしんとなる語かたり・文ぶんを見みつけて 要約ようやく する

要約ようやく とは、 文章ぶんしょうの 大事だいじなところだけ を短みじかくまとめることです。 元もとの文章ぶんしょうの 半分はんぶん以下いか の長ながさが目安めやす。

3 ステップで要約ようやくする

1. 中心ちゅうしんとなる語 を ○ で囲かこむ（説明せつめい文ぶん 1 なら 「みつばち」「おどり」「言葉ことば」）
2. 中心ちゅうしんとなる文 を探さがす（多おおくは第だい 2 段落だんらくか最終さいしゅう段落だんらくにある）
3. 自分じぶんの言葉ことばでつなぐ（接続せつぞく語ごを使つかう）

要約ようやく例れい（説明せつめい文ぶん 1 を 50 字じで）

みつばちは 「円形えんけい」 や 「8 の字じ」 のおどりで、 仲間なかまにみつのありかを伝つたえている。

5. 引用いんようして自分じぶんの意見いけんを書かく

説明せつめい文ぶんを読よんだあと、 「私わたしはこう思おもう」 と自分じぶんの意見いけんを書かく練習れんしゅうをしましょう。 そのとき、 元もとの文章ぶんしょうの大事だいじなところをかぎ「」 で囲かこんで 引用いんよう すると、 説得せっとく力りょくが出でます（くわしくは次じ章しょうで）。

例れい: 文章ぶんしょうには 「みつばちは体からだでつくるおどりを言葉ことばの代かわりに使つかっている」 とある。 私わたしは、 動物どうぶつたちにもいろいろなコミュニケーションの方法ほうほうがあることにおどろいた。

6. まとめ

• 説明せつめい文ぶんは 形式段落けいしきだんらく と 意味段落いみだんらく で構成こうせいされる
• 考えかんがえ → 理由りゆう → 事例じれい の関係かんけいを見みつける
• 要約ようやく は中心ちゅうしんの語かたり・文ぶんを見みつけてつなぐ
• 引用いんよう を使つかって自分じぶんの意見いけんを書かけると力ちからがつく

次つぎの章しょうでは、 自分じぶんで文章ぶんしょうを書かく方法ほうほうを学まなびます。