入試にゅうし現代げんだい文ぶんへの橋渡はしわたし — 傾向けいこう対策たいさくと実戦じっせん姿勢しせい

はじめに

これまで 9 章しょうにわたって学まなんだ現代文げんだいぶんの基礎きそを、 入試にゅうし問題もんだい という実戦じっせんの場ばへ橋はし渡わたしする章しょうです。 入試にゅうし現代文げんだいぶんは、 これまで培つちかった読解どっかい力りょくを 時間じかん制限せいげんの中なかで正確せいかくに発揮はっきする競技きょうぎです。

この章しょうで身みにつける視点してん:

• 共通きょうつうテスト・国公立こっこうりつ 2 次つぎ・私大しだいの出題しゅつだい傾向けいこう
• 選択せんたく肢し問題もんだいの見み抜ぬき方かた
• 記述きじゅつ答案とうあんの組くみ立たて方かた
• 現代文げんだいぶん学習がくしゅうの継続けいぞく姿勢しせい

1. 入試にゅうし現代げんだい文ぶんの出題しゅつだい傾向けいこう

共通きょうつうテスト

• 大だい問もん構成こうせい: 評論ひょうろん (現代げんだい文ぶん)、 小説しょうせつ、 古文こぶん、 漢文かんぶん、 (実用じつよう文ぶん・複数ふくすう資料しりょう)
• 出題しゅつだい形式けいしき: 選択せんたく肢し多肢たし選択せんたく (マーク式しき)
• 特徴とくちょう: 複数ふくすうテクストの関連かんれん読解どっかい、 図表ずひょう・資料しりょうの併用へいよう、 生徒せいとの会話かいわ形式けいしきの設問せつもん

国公立こっこうりつ 2 次つぎ

• 出題しゅつだい形式けいしき: 記述きじゅつ・論述ろんじゅつ (大学だいがくにより字数じすう指定してい)
• 特徴とくちょう: 傍線ぼうせん部分ぶぶんの内容ないよう説明せつめい、 筆者ひっしゃの主張しゅちょうの要約ようやく、 50 〜 200 字じの記述きじゅつを 3 〜 5 問もん

私大しだい

• 大学だいがく個別こべつの傾向けいこうが強つよい
• マーク式しき中心ちゅうしん (一部いちぶ大学だいがくで記述きじゅつ併用へいよう)
• 漢字かんじ書かき取とり・語句ごく意味いみ・文学ぶんがく史しの小問しょうもんが出でる大学だいがくもある

2. 設問せつもんパターンと対応たいおう

パターン A: 傍線ぼうせん部ぶの意味いみ・内容ないようを説明せつめいせよ

• まず 傍線ぼうせん部ぶ自体じたいを分解ぶんかいする: 主語しゅご・述語じゅつご・修飾しゅうしょく関係かんけいを明確めいかくに
• 次つぎに 傍線ぼうせん部ぶの前後ぜんごを読よむ: 理由りゆう・換言かんげん・例示れいじが必かならず周辺しゅうへんにある
• 指示語しじご ([これ・それ・あれ・この]等とう) は必かならず指示しじ先さきを確認かくにん

パターン B: 「なぜか」 を答こたえよ

• 因果いんが関係かんけいの根拠こんきょを探さがす
• 「だから」「ゆえに」「〜のためである」「理由りゆうは〜」 の表現ひょうげんを手て掛がかりに
• 答案とうあんは 「〜だから」 で終おわるように書かく

パターン C: 「筆者ひっしゃの主張しゅちょうを要約ようやくせよ」

• 第だい 9 章しょうで学まなんだ要約ようやく技法ぎほうを適用てきよう
• 字数じすう指定していに応おうじて骨格こっかくを調整ちょうせい

パターン D: 選択せんたく肢し問題もんだい

• 「本文ほんぶんに合あう」 ものを選えらぶ場合ばあい: 本文ほんぶんの根拠こんきょを特定とくていできる肢しを選えらぶ
• 「適てき切せつでない」 ものを選えらぶ場合ばあい: 本文ほんぶんと矛盾むじゅんする 肢しを特定とくてい
• 迷まよったら 「本文ほんぶんに書かいていないが、 推測すいそくできる」 と 「本文ほんぶんに明示めいじされている」 を区別くべつする

3. 選択肢せんたくしの見み抜ぬき方かた — 6 つの罠わな

選択せんたく肢し問題もんだいでは、 誤答ごとう肢しに典型てんけい的てきな罠わなが仕掛しかけられています。

罠わな	内容ないよう	対処たいしょ
過剰かじょう一般いっぱん化か	「全すべて」「必かならず」 など強つよすぎる表現ひょうげん	本文ほんぶんと強度きょうどを照合しょうごう
部分ぶぶん的てき正解せいかい	一部いちぶは本文ほんぶん通どおり、 一部いちぶが改変かいへん	全文ぜんぶんを本文ほんぶんと照合しょうごう
因果いんが反転はんてん	原因げんいんと結果けっかが逆ぎゃくになっている	因果いんが関係かんけいを本文ほんぶんで確認かくにん
本文ほんぶん外そと推測すいそく	本文ほんぶんに根拠こんきょがない主張しゅちょう	本文ほんぶんに該当がいとう箇所かしょがあるか確認かくにん
語ごの置おき換かえ	近ちかい意味いみの語ごだが微妙びみょうに違ちがう	語ごのニュアンスを確認かくにん
筆者ひっしゃ意見いけんと紛まぎれる一般いっぱん論ろん	世間せけん一般いっぱんの意見いけんだが筆者ひっしゃは反対はんたい	筆者ひっしゃの立場たちばを再さい確認かくにん

注意ちゅうい:選択せんたく肢しを選えらぶときは 「最もっとも適てき切せつ」 という表現ひょうげんに注意ちゅうい。 完全かんぜんに正ただしい肢しがないことも多おおく、 相対そうたい的てきに最もっとも根拠こんきょを持もつ肢しを選えらぶ必要ひつようがある。

4. 記述きじゅつ答案とうあんの組くみ立たて方

記述きじゅつ問題もんだいでは、 採点さいてん基準きじゅんに組くみ込こまれた キーワード と 論理ろんり構造こうぞう を押おさえることが重要じゅうようです。

50 字じ記述きじゅつ

• 一文いちぶんで答こたえる
• 主語しゅご・述語じゅつごを明確めいかくに
• 必要ひつようなキーワードを 2 〜 3 つ盛もり込こむ

100 字じ記述きじゅつ

• 2 文ぶんで答こたえる
• 1 文目あやめ: 核かくとなる説明せつめい
• 2 文目あやめ: 補足ほそく・条件じょうけん

200 字じ記述きじゅつ

• 3 〜 4 文ぶんで答こたえる
• 「何なにが」「なぜ」「結果けっか何なにが起おきるか」 を網羅もうら
• 接続せつぞく表現ひょうげんで論理ろんりを明示めいじ

注意ちゅうい:記述きじゅつ答案とうあんで最もっとも減点げんてんされやすいのは、 本文ほんぶんを直接ちょくせつ写うつすこと。 本文ほんぶんの語句ごくを使つかいつつ、 自じ分ぶんの論理ろんりで再構成さいこうせいする姿勢しせいが必要ひつようです。

5. 時間じかん配分はいぶんの戦略せんりゃく

共通きょうつうテスト現代文げんだいぶん (大だい問もん 2 つで 50 分ぶん想定そうてい) の例れい:

大だい問もん	時間じかん	内訳うちわけ
評論ひょうろん	22 分ぶん	通読つうどく 7 分ぶん + 設問せつもん 13 分ぶん + 見直みなおし 2 分ぶん
小説しょうせつ	22 分ぶん	通読つうどく 7 分ぶん + 設問せつもん 13 分ぶん + 見直みなおし 2 分ぶん
全体ぜんたい予備よび	6 分ぶん	苦戦くせんした大だい問もんの補おぎない

国公立こっこうりつ 2 次つぎ (1 題だいで 60 分ぶん想定そうてい) の例れい:

段階だんかい	時間じかん
通読つうどく・構造こうぞう把握はあく	10 分ぶん
設問せつもん攻略こうりゃく	40 分ぶん
答案とうあん見直みなおし	10 分ぶん

注意ちゅうい:一問いちもんで詰つまったら飛とばす勇気ゆうきを持もつ。 後あとで戻もどったとき、 周辺しゅうへんの文章ぶんしょうの理解りかいが進すすんでいて解とけることがよくある。

6. 漢字かんじ・語句ごく問題もんだいへの対策たいさく

共通きょうつうテストや私大しだいで出題しゅつだいされる漢字かんじ書かき取とり・語句ごく問題もんだいは、 日々ひびの積つみ重かさねが勝負しょうぶを分わけます。

対策たいさく	内容ないよう
漢字かんじ	常用漢字じょうようかんじ表ひょう + 高校生こうこうせい用よう漢字かんじ練習れんしゅう帳ちょうを週しゅう 50 字じ
熟語じゅくご	評論ひょうろん頻出ひんしゅつ抽象ちゅうしょう語ごを文脈ぶんみゃくごと記憶きおく (第だい 3 章しょう参照さんしょう)
慣用句かんようく・四字熟語よじじゅくご	辞典じてんを週しゅう 30 語ご確認かくにん
文学ぶんがく史し	近現代きんげんだい作家さっか・作品さくひんの年表ねんぴょう暗記あんき (主要しゅよう 50 名めい+主要しゅよう作品さくひん)

7. 入試にゅうし直前ちょくぜん期きの姿勢しせい

(1) 新あたらしい問題集もんだいしゅうに手てを出ださない。 これまで解といた問題もんだいの誤答ごとう復習ふくしゅうが最もっとも効きく。

(2) 弱点じゃくてんジャンルに時間じかんを割さく。 評論ひょうろんが苦手にがてなら評論ひょうろん、 小説しょうせつが苦手にがてなら小説しょうせつに集中しゅうちゅうする。

(3) 時間じかん制限せいげん付つきの演習えんしゅうを必かならず行おこなう。 入試にゅうしは時間じかん制限せいげんという圧あつの中なかで解とく競技きょうぎ。

(4) 体調たいちょう管理かんりを最優先さいゆうせん。 睡眠すいみん・食事しょくじ・適度てきどな運動うんどう。 読解どっかい力りょくは体調たいちょうの影響えいきょうを大おおきく受うける。

8. 現代げんだい文ぶん学習がくしゅうの継続けいぞく — 大学だいがく・社会しゃかいへ

入試にゅうしを終おえても、 現代文げんだいぶんで培つちかった力ちからは一生いっしょう使つかい続つづけます。

場面ばめん	使つかう力ちから
大学だいがく講義こうぎ	専門せんもん書しょの読解どっかい、 論文ろんぶんの要約ようやく
研究けんきゅう活動かつどう	学術がくじゅつ論文ろんぶんの批判ひはん的てき読解どっかい (IMRaD 形式けいしき)
社会しゃかい人生じんせい活	報告ほうこく書しょ・契約けいやく書しょ・メールの正確せいかくな読解どっかいと作成さくせい
市民しみん生活せいかつ	新聞しんぶん・行政ぎょうせい文書ぶんしょ・広告こうこくの批判ひはん的てき読解どっかい

注意ちゅうい:現代文げんだいぶんは 「人ひとの言いいたいことを正確せいかくに受うけ取とり、 自じ分ぶんの言いいたいことを正確せいかくに伝つたえる」力の訓練くんれんです。 これは一生いっしょう通つうじて必要ひつような基もと礎その力ちから。 入試にゅうしを通過点つうかてんと捉とらえ、 生涯しょうがい学まなぶ姿勢しせいを持もち続つづけてください。

やってみよう:志望しぼう大学だいがくの過去問かこもんを 1 年ねん分ぶん時間じかん制限せいげん通どおりに解とき、 出題しゅつだい傾向けいこう・時間じかん配分はいぶん・弱点じゃくてんジャンルを把握はあくしよう。 そこから逆算ぎゃくさんで残のこりの学習がくしゅう計画けいかくを立たてる。

現代文げんだいぶん教材きょうざいはこれで全すべ 10 章しょうを終おえました。 これまでの内容ないようを一問一答いちもんいっとうや問題集もんだいしゅうで繰くり返かえし復習ふくしゅうし、 入試にゅうしに臨のぞんでください。

まとめ — 入試にゅうし現代げんだい文ぶんへの橋渡はしわたしを 3 行くだりで

• 入試にゅうし現代げんだい文ぶんは評論ひょうろん文ぶんと小説しょうせつが二に大だい柱はしらで、 設問せつもんパターン (傍線ぼうせん部ぶ説明せつめい・空欄くうらん補充ほじゅう・要旨ようし把握はあく等とう) ごとに対応たいおうの型かたを身みにつけることが効率こうりつ的てきである
• 選択肢せんたくしには言い換いかえ・飛躍ひやく・部分ぶぶん一致いっちなど 6 つの罠わながあり、 必かならず本文ほんぶんの根拠こんきょと照合しょうごうして消去しょうきょ法ほうで絞しぼり込こむ
• 記述きじゅつ答案とうあんは構成こうせい要素ようそを列挙れっきょしてから組くみ立たてて、 時間じかん配分はいぶんと漢字かんじ対策たいさくを含ふくめた総合そうごう戦略せんりゃくで本番ほんばんに臨のぞむのが王道おうどうである