表現ひょうげんと修辞しゅうじ技法ぎほう — 比喩ひゆ・象徴しょうちょう・擬人ぎじん法ほう

はじめに

修辞しゅうじ技法ぎほう (rhetoric) とは、 言葉ことばに工夫くふうを加くわえて印象いんしょう・説得せっとく力りょく・美うつくしさを高たかめる方法ほうほう の総称そうしょうです。 文学ぶんがく作品さくひんでも評論ひょうろんでも、 修辞しゅうじ技法ぎほうは 意味いみを運はこぶ車輪しゃりん として機能きのうしています。

この章しょうで身みにつける視点してん:

• 比喩ひゆの三種さんしゅ (直喩ちょくゆ・隠喩いんゆ・諷喩ふうゆ) を識別しきべつする
• 象徴しょうちょうと比喩ひゆの違ちがいを理解りかいする
• 擬人ぎじん法ほう・擬声ぎせい語ご・擬態ぎたい語ごの働はたらきを読よむ
• 対句ついく・倒置とうち・反復はんぷく・体言止たいげんどめの効果こうかを捉とらえる

1. 比喩ひゆ — 直喩ちょくゆ・隠喩いんゆ・諷喩

比喩ひゆ (metaphor) は 「あるものを別べつのものに喩たとえて表現ひょうげんする」修辞しゅうじの核心かくしんです。 三さん種類しゅるいあります。

直喩ちょくゆ (simile / 明喩めいゆ)

「〜のような」「〜みたい」「〜のごとく」 など 喩たとえていることを明示めいじする語 を使つかう比喩ひゆ。

架空かくう例れい (※架空かくう):「彼かれの沈黙ちんもくは、 厚あつい壁かべのようだった。」

隠喩いんゆ (metaphor / 暗喩あんゆ)

「〜のような」 を使つかわず、 「A は B だ」 と直接ちょくせつ結むすびつける比喩ひゆ。

架空かくう例れい (※架空かくう):「彼かれの沈黙ちんもくは厚あつい壁かべだった。」

隠喩いんゆは直喩ちょくゆよりも強つよい印象いんしょうを与あたえます。 喩たとえ語ごを省略しょうりゃくすることで、 A と B の同一視どういつしがより緊密きんみつになるためです。

諷喩ふうゆ (allegory / 寓意ぐうい)

喩たとえるものだけを示しめし、 喩たとえられるものは暗示あんじするにとどめる比喩ひゆ。 寓話ぐうわ・諺ことわざ・象徴しょうちょう詩しなどで使つかわれます。

架空かくう例れい (※架空かくう):「氷こおりの上うえを歩あるいた一いち年ねんだった。」

「危あぶない一いち年ねんだった」「緊張きんちょうの一いち年ねんだった」 という意味いみを、 「氷こおりの上うえ」 という映像えいぞうだけで暗示あんじしている。

2. 象徴しょうちょう — 比喩ひゆとの違ちがい

象徴しょうちょう (symbol) は 「具体ぐたい的てきなものが、 それを超こえた抽象ちゅうしょう的てきな意味いみを担になう」表現ひょうげん。 比喩ひゆに似にていますが、 違ちがいがあります。

観点かんてん	比喩ひゆ	象徴しょうちょう
関係かんけい	A を B に喩たとえる (二に項こう)	具体ぐたい物ぶつが抽象ちゅうしょうを担になう (層そう的てき)
対応たいおう	一対一いちたいいち	多義たぎ的てき
文脈ぶんみゃく依存いぞん	比較的ひかくてき局所きょくしょ的てき	作品さくひん全体ぜんたいに響ひびく

架空かくう例れい (※架空かくう):「白しろい鳩はと」 が平和へいわを象徴しょうちょうする、 「赤あかいバラ」 が情熱じょうねつを象徴しょうちょうする、 等とう。 文化ぶんか的に蓄積ちくせきされた意味いみを担になう場合ばあいが多おおい。

3. 擬人ぎじん法ほう・活喩かつゆ法

擬人ぎじん法ほう (personification) は 「人間にんげんではないものを、 人間にんげんのように扱あつかう」修辞しゅうじ。

架空かくう例れい (※架空かくう):「時計とけいが黙だまって三さん時じを告つげた。」「海うみが微笑ほほえんでいた。」

擬人ぎじん法ほうには次つぎの二に種類しゅるいが含ふくまれます。

名称めいしょう	内容ないよう
狭義きょうぎの擬人ぎじん法ほう	物もの・動物どうぶつ・抽象ちゅうしょう概念がいねんを人間にんげん化か
活喩かつゆ法	死しんだもの・無む生物せいぶつを生いきているように扱あつかう

4. 擬声ぎせい語ご・擬態ぎたい語ご (オノマトペ)

種類しゅるい	内容ないよう	架空かくう例れい (※架空かくう)
擬声ぎせい語ご (擬音ぎおん語ご)	音おとを言葉ことばで模写もしゃ	「ザーザー」「ガタンゴトン」
擬態ぎたい語ご	状態じょうたい・感情かんじょうを言葉ことばで模写もしゃ	「キラキラ」「シーン」

日本語にほんごはオノマトペおのまとぺが非常ひじょうに豊富ほうふな言語げんごです。 小説しょうせつ・詩し・漫画まんが・広告こうこくで多用たようされます。

架空かくう例れい (※架空かくう):「シーンとした教室きょうしつで、 椅子いすがガタッと鳴なった。 私わたしの心臓しんぞうはバクバクと暴あばれた。」

三みっつのオノマトペで、 静寂せいじゃく・突然とつぜんの音おと・動揺どうようという感覚かんかくの流ながれが一気いっきに再現さいげんされる。

5. 対句ついく・倒置とうち・反復はんぷく・体言止たいげんどめ

対句ついく

語句ごくの構造こうぞうが対ついになる修辞しゅうじ。 漢文かんぶんに多おおく、 和文わぶんでも詩歌しいかや評論ひょうろんで使つかわれる。

架空かくう例れい (※架空かくう):「空そらを見上みあげては夢ゆめを語かたり、 足元あしもとを見みては今日きょうを嘆なげいた。」

「空そらを見上みあげる ↔ 足元あしもとを見みる」「夢ゆめを語かたる ↔ 今日きょうを嘆なげく」 が対ついになっている。

倒置とうち法ほう

通常つうじょうの語順ごじゅんを入いれ替かえて強調きょうちょうする修辞しゅうじ。

架空かくう例れい (※架空かくう): 通常つうじょう: 「私わたしはそれを忘わすれない。」 倒置とうち: 「忘わすれない、 私わたしはそれを。」

文頭ぶんとうに強調きょうちょうしたい要素ようそを置おくことで、 印象いんしょうが大おおきく変かわります。

反復はんぷく

同おなじ語句ごくを繰くり返かえす修辞しゅうじ。 強調きょうちょう・リズム・余韻よいんを生うむ。

架空かくう例れい (※架空かくう):「雨あめが降ふる。 雨あめが降ふる。 もうずっと、 雨あめが降ふっている。」

体言止たいげんどめ

文末ぶんまつを名詞めいしで止とめる修辞しゅうじ。 余韻よいん・凝縮ぎょうしゅくの効果こうか。

架空かくう例れい (※架空かくう):「駅えきに着つくと、 見みえたのは赤あかい灯あかり。」

6. その他たの修辞しゅうじ技法ぎほう

名称めいしょう	内容ないよう	架空かくう例れい (※架空かくう)
省略しょうりゃく	一部いちぶの語ごを意図いと的てきに省はぶく	「もう、 いい。」
誇張こちょう法ほう	事実じじつを誇おおげさに言いう	「千せん回かいも頼たのんだのに」
緩叙かんじょ法	否定ひていの否定ひていで肯定こうていを弱よわめる	「悪わるくない結果けっかだ」
反語はんご	疑問ぎもん形けいで強つよい肯定こうてい・否定ひていを表あらわす	「これを許ゆるせるだろうか、 いや、 許ゆるせない。」
列挙れっきょ	同種どうしゅの要素ようそを並ならべる	「海うみも、 山やまも、 川かわも、 すべてが輝かがやいていた。」
対比たいひ	反対はんたいのものを並ならべて強調きょうちょう	「光ひかりあれば影かげあり」
省略しょうりゃく主語しゅご	主語しゅごを省はぶいて余白よはくを作つくる	「黙だまって、 見みていた。」

7. 修辞しゅうじを読よむときの三さん原則げんそく

(1) 気きづくことが第一歩だいいっぽ。 「ここに比喩ひゆがある」「ここで倒置とうちされている」 と意識いしきするだけで読よみ方かたが変かわる。

(2) 修辞しゅうじの名前なまえを覚おぼえるより、 効果こうかを言葉ことばで説明せつめいできる方ほうが大事だいじ。「隠喩いんゆだ」 と指摘してきするだけでは半分はんぶん、 「沈黙ちんもくを壁かべと隠喩いんゆすることで、 話はなし掛かけてもはね返かえされる拒絶きょぜつ感かんが強調きょうちょうされる」 まで言いえるとよい。

(3) 修辞しゅうじは単独たんどくで機能きのうしない。 文章ぶんしょう全体ぜんたいの文脈ぶんみゃく・主題しゅだい・語かたり口くちと呼応こおうしてこそ意味いみを持もつ。

やってみよう:好すきな詩し・短歌たんか・俳句はいくを一ひとつ選えらび、 使つかわれている修辞しゅうじを列挙れっきょし、 それぞれが作品さくひんに与あたえている効果こうかを書かき出だしてみよう。

8. スピーチすぴーち・プレゼンテーションぷれぜんてーしょん・発表はっぴょう — 「書かく」 修辞しゅうじを 「話はなす」 修辞しゅうじへ

修辞しゅうじは書き言葉かきことばだけでなく、 話はなす場面ばめん (スピーチ・プレゼン・発表はっぴょう・討論とうろん) でも強力きょうりょくに効ききます。 高校こうこう国語こくご表現ひょうげん領域りょういきでは、 修辞しゅうじを 「聞きき手ての心こころを動うごかす道具どうぐ」 として使つかいこなす力ちからを育はぐくみます。

スピーチの構成こうせい — 古典こてん修辞しゅうじ学がくを応用おうよう

段階だんかい	内容ないよう	修辞しゅうじ上じょうの役割やくわり
① 導入どうにゅう (exordium)	聞きき手ての関心かんしんを引ひく	質問しつもん・意外いがいな数字すうじ・短みじかい体験たいけん談だん
② 叙述じょじゅつ (narratio)	背景はいけいを簡潔かんけつに説明せつめい	比喩ひゆ で親したしみやすく
③ 主張しゅちょう (propositio)	中心ちゅうしんメッセージを提示ていじ	対句ついく や 反復はんぷく で印象いんしょう付づけ
④ 立論りつろん (argumentatio)	根拠こんきょ を三みっつ程度ていどで支ささえる	「第だい一いちに / 第だい二にに / 第だい三さんに」 で構造こうぞう化か
⑤ 結論けつろん (peroratio)	聞きき手てへの行動こうどう提案ていあんで締しめる	体言止めたいげんどめ で余韻よいん

プレゼンテーションの三さん要素ようそ

1. 構成こうせい — 序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろんの黄金おうごん比ひ (1:6:1 程度ていど)
2. 視覚しかく資料しりょう — スライド・図表ずひょう・実物じつぶつ。 一いち枚まい一いちメッセージ
3. 話はなし方かた — 抑揚よくよう・プロミネンスぷろみねんす (強調きょうちょう)・間けん (ま) を使つかいこなす

修辞しゅうじを話し言葉はなしことばに移うつすときの注意ちゅうい

• 口語こうごに合あわせる — 書き言葉かきことばの 「言いわば」「すなわち」 より、 話し言葉はなしことばでは 「つまり」「言いい換かえると」 が 自然しぜん
• 聞きき手てが受うけ止とめられる速度そくど — 比喩ひゆを連発れんぱつすると理解りかいが追おいつかない。 一ひとつずつ噛かみ砕くだく
• 視線しせんと身振みぶり — 修辞しゅうじのクライマックスで聴衆ちょうしゅうを見みる、 重要じゅうよう語ごで手てを上あげる

練習れんしゅう: 5 分ぶんスピーチを設計せっけいしてみましょう。 序論じょろん 30 秒びょう (関心かんしんを引ひく) → 本論ほんろん 3 分ぶん (根拠こんきょ三みっつ) → 結論けつろん 30 秒びょう (行動こうどう提案ていあん) → 質疑しつぎ 1 分ぶん。 各かく段階だんかいでどの修辞しゅうじを使つかうか事前じぜんに決きめておくのがコツ。

次じ章しょうでは、 読よむことから書かくことへ、 論述ろんじゅつ・小論文しょうろんぶんの書かき方かた に進すすみます。

まとめ — 修辞しゅうじ技法ぎほうを 3 行くだりで

• 比喩ひゆには直喩ちょくゆ・隠喩いんゆ・諷喩ふうゆの三さん型がたがあり、 象徴しょうちょうは比喩ひゆと違ちがって具体ぐたい物ぶつが抽象ちゅうしょう概念がいねんを継続けいぞく的てきに指さし示しめす表現ひょうげんである
• 擬人ぎじん法ほう・活喩かつゆ法やオノマトペ (擬声ぎせい語ご・擬態ぎたい語ご) は感覚かんかくに直接ちょくせつ訴うったえ、 対句ついく・倒置とうち・反復はんぷく・体言止たいげんどめはリズムを生うむ
• 技法ぎほう名めいを覚おぼえるだけでなく、 「どんな効果こうかを生うんでいるか」 を本文ほんぶんに即そくして説明せつめいできることが現代げんだい文ぶんの修辞しゅうじ鑑賞かんしょうの要かなめである