メインコンテンツへスキップ
‹ 教材一覧に戻る
現代文

評論ひょうろん文ぶんの読解どっかい — 筆者ひっしゃ主張しゅちょうと論証ろんしょうの組くみ立たて

最終確認日:

はじめに

評論ひょうろん文は、 「ある問いといに対たいして、 根拠こんきょを示しめしながら立場たちばを主張しゅちょうする」文章ぶんしょうです。 物語ものがたりのように時間じかん順じゅんに進すすむのではなく、 論理ろんりの順序じゅんじょ で組くみ立たてられます。 この章しょうでは、 評論ひょうろん文ぶんを「論証ろんしょうの骨格こっかく」 として捉とらえるための具体ぐたい的てきな手順てじゅんを学まなびます。

この章しょうで身みにつける視点してん:

  • 主張しゅちょう・根拠こんきょ・反論はんろんへの応答おうとうの 三さん層そう構造こうぞう を見抜みぬく
  • 接続表現せつぞくひょうげんの働はたらきから論理ろんりの流ながれを追おう
  • 二項対立にこうたいりつの枠組わくぐみを検出けんしゅつする
  • 論証ろんしょうの妥当だとう性せいを 批判的思考ひはんてきしこう で評価ひょうかする

1. 評論ひょうろん文ぶんの基本きほん構造こうぞう

ほとんどの評論ひょうろん文ぶんは、 次つぎのいずれかの骨格こっかくを持もちます。

型かた構造こうぞう典型てんけい例れい
序論-本論-結論じょろんほんろんけつろん型問題もんだい提起ていき → 論証ろんしょう → 結論けつろん学術がくじゅつ論文ろんぶん・新書しんしょ
起承転結きしょうてんけつ型がた導入どうにゅう → 展開てんかい → 転換てんかん → まとめ随想ずいそう風ふう評論ひょうろん
対比たいひ型A の立場たちば ↔ B の立場たちば → 筆者ひっしゃの立場たちば思想しそう論ろん・社会しゃかい論ろん
演繹えんえき型一般いっぱん原理げんり → 個別こべつ事例じれい → 結論けつろん哲学てつがく的てき論考ろんこう
帰納きのう型がた個別こべつ事例じれい → 共通きょうつう点てん抽出ちゅうしゅつ → 一般いっぱん化か科学かがく随想ずいそう

ポイント:最初さいしょの段落だんらくと最後さいごの段落だんらくを最初さいしょに読よむだけでも、 筆者ひっしゃがどの型かたを取とっているかは見当けんとうがつきます。

2. 主張しゅちょうを見抜みぬく — 三みっつの目印めじるし

筆者ひっしゃの 主張しゅちょう (=結論けつろんとして伝つたえたい主要しゅような命題めいだい) は、 文章ぶんしょうのどこに置おかれているでしょうか。 探さがすための目印めじるしが三みっつあります。

(1) 結論けつろんを示しめす接続せつぞく表現ひょうげん:「したがって」「ゆえに」「つまり」「要ようするに」「以上いじょうのことから」「結論けつろんとして」 の直後ちょくご。

(2) 強調きょうちょうの助動詞じょどうし・副詞ふくし:「〜なのである」「〜にほかならない」「まさに」「決けっして〜ない」 の前後ぜんご。

(3) 言い換えいいかえの繰くり返かえし:同おなじ趣旨しゅしが言いい回まわしを変かえて何なん度ども登場とうじょうする場所ばしょ。 筆者ひっしゃは重要じゅうようなことほど言葉ことばを変かえて繰くり返かえします。

架空かくうの例れい (※架空かくう): 「これまで見みてきたように、 共同体きょうどうたいの喪失そうしつは単たんなる懐古かいこの対象たいしょうではない。 むしろ私わたしたちが直面ちょくめんしている孤立こりつの本質ほんしつ的てきな原因げんいんなのである。」

「これまで見みてきたように」「なのである」 の二ふたつから、 ここが結論けつろん段落だんらくだと判断はんだんできます。

3. 根拠こんきょを見抜みぬく — 接続せつぞく表現ひょうげんマップ

主張しゅちょうを支ささえる 根拠こんきょ は、 接続せつぞく表現ひょうげんの働はたらきから探さがします。 接続せつぞく表現ひょうげんは文章ぶんしょうの中なかの標識ひょうしきです。

種類しゅるい代表だいひょう語ご後続こうぞく部分ぶぶんの働はたらき
順接じゅんせつ・因果いんがだから、 そのため、 ゆえに結果けっか・結論けつろん が来くる
逆接ぎゃくせつしかし、 だが、 ところが主張しゅちょうの転換てんかん が来くる
並列へいれつ・添加てんかまた、 さらに、 そのうえ追加ついか根拠こんきょ が来くる
例示れいじ例たとえば、 たとえば、 具体ぐたい的てきには具体ぐたい例れい が来くる
換言かんげんつまり、 要ようするに、 すなわち言い換えいいかえ・結論けつろん が来くる
対比たいひ一方いっぽう、 他方たほう、 これに対たいして対立たいりつする立場たちば が来くる
譲歩じょうほもちろん、 たしかに、 なるほど次つぎに 「しかし」 で本論ほんろんが来くる

注意ちゅうい: 「もちろん A だ。 しかし B こそ重要じゅうようだ。」 という 譲歩構文じょうほこうぶんでは、 筆者ひっしゃが言いいたいのは B の方。 A の部分ぶぶんを主張しゅちょうと取とり違ちがえる誤読ごどくが頻出ひんしゅつします。

4. 二に項こう対立たいりつを検出けんしゅつする

評論ひょうろん文ぶんは多おおくの場合ばあい、 対立たいりつする二ふたつの概念がいねん を軸じくに組くみ立たてられます。 これを 二項対立にこうたいりつ (binary opposition) と呼よびます。

頻出ひんしゅつする二に項こう対立たいりつの例れい:

軸じく対立たいりつ項こう
認識にんしき論ろん主観しゅかん ↔ 客観きゃっかん
社会しゃかい論ろん個こ ↔ 共同体きょうどうたい
思想しそう史し近代きんだい ↔ 前近代ぜんきんだい
文化ぶんか論ろん西洋せいよう ↔ 非西洋ひせいよう / 都市とし ↔ 農村のうそん
認知にんち理性りせい ↔ 感性かんせい
言語げんご音声おんせい ↔ 文字もじ
時間じかん進歩しんぽ ↔ 循環じゅんかん

二に項こう対立たいりつを見抜みぬくと、 筆者ひっしゃの主張しゅちょうが どちらの側がわに加担かたんしているか、 あるいは 両方りょうほうを超こえようとしているか が明確めいかくになります。

やってみよう:評論ひょうろん文ぶんを読よんでいて 「A は X だが、 B は Y だ」 という構文こうぶんに出会であったら、 A と B、 X と Y を表ひょうにして書かき出だしてみよう。 文章ぶんしょうの骨格こっかくがほぼ見みえる。

5. 反論はんろんへの応答おうとうを見抜みぬく

論証ろんしょうが強つよい評論ひょうろんほど、 筆者ひっしゃは 想定そうていされる反論はんろん を取とり上あげて応答おうとうします。 これを 反論への応答はんろんへのおうとう (response to objection) と呼よびます。

典型てんけい的てきなパターン:

  1. 譲歩じょうほ — 「たしかに〜という見方みかたもある。」
  2. 限定げんてい — 「しかしそれは〜の場合ばあいに限かぎられる。」
  3. 再さい主張しゅちょう — 「やはり本質ほんしつは〜にある。」

このパターンが文章ぶんしょう中ちゅうに複数ふくすう回かい現あらわれたら、 筆者ひっしゃは 自分じぶんの主張しゅちょうを多角たかく的てきに補強ほきょうしよう としているのだと読よめます。

6. 論証ろんしょうの妥当だとう性せいを評価ひょうかする — 批判ひはん的てき読解どっかい

最後さいごに、 読よみ手てとして 論証ろんしょうが成立せいりつしているか を吟味ぎんみする視点してんを持もちます。 批判的思考ひはんてきしこう の代表だいひょう的てきなチェックポイントは次つぎの四よっつです。

観点かんてん問いとい
前提ぜんていの検証けんしょうこの主張しゅちょうが成なり立たつには何なにが暗黙あんもくに仮定かていされているか
根拠こんきょの十分じゅうぶん性せい根拠こんきょは主張しゅちょうを支ささえるのに十分じゅうぶんか、 例外れいがいはないか
飛躍ひやくの有無うむ根拠こんきょから結論けつろんまで論理ろんり的てきに飛躍ひやくはないか
反例はんれいの検討けんとう主張しゅちょうに対たいする具体ぐたい的てきな反例はんれいを挙あげられるか

架空かくうの例れい (※架空かくう): 「最近さいきんの若者わかものは本ほんを読よまなくなった。 だから日本人にっぽんじんの読解力どっかいりょくは低下ていかしている。」

この論証ろんしょうには複数ふくすうの問題もんだいがあります。「最近さいきんの若者わかもの」 が日本人にっぽんじん全体ぜんたいを代表だいひょうできるか (前提ぜんてい)、 紙かみの本ほん以外いがいの読書どくしょを含ふくめているか (根拠こんきょの十分じゅうぶん性せい)、 読よまないことと読解どっかい力りょく低下ていかの因果いんが関係かんけいは示しめされているか (飛躍ひやく)。 批判的思考ひはんてきしこうとはこのように 論証ろんしょうを分解ぶんかいして吟味ぎんみする作業さぎょうです。

7. 評論ひょうろん読解どっかいの 5 ステップ

最後さいごに、 評論ひょうろん文ぶんに取とり組くむときの実践じっせん手順てじゅんをまとめます。

  1. 題名だいめいと最初さいしょ・最後さいごの段落だんらく を先さきに読よみ、 主題しゅだいと結論けつろんの方向ほうこうを予測よそくする
  2. 接続せつぞく表現ひょうげんに印しるしを付つけながら通読つうどくし、 論理ろんりの流ながれを掴つかむ
  3. 主張しゅちょうと根拠こんきょ を本文ほんぶん中ちゅうから探さがして抜ぬき出だす
  4. 二に項こう対立たいりつ があれば対比たいひ表ひょうを作つくる
  5. 論証ろんしょうの妥当だとう性せい を自分じぶんの言葉ことばで評価ひょうかする

やってみよう:新聞しんぶんの社説しゃせつを一ひとつ選えらび、 上記じょうき 5 ステップで分析ぶんせきしてみよう。 主張しゅちょう・根拠こんきょ・対比たいひ軸じく・反論はんろんへの応答おうとうが見みえてくれば、 評論ひょうろん読解どっかいの基礎きそが身みについています。

次じ章しょうでは、 評論ひょうろん文ぶんに頻出ひんしゅつする 重要じゅうようキーワード を体系たいけい的てきに整理せいりします。

まとめ — 評論ひょうろん文ぶん読解どっかいを 3 行くだりで

  • 評論ひょうろん文ぶんは序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろんの三さん層そう構成こうせいを持もち、 主張しゅちょうは「べきだ」「考かんがえる」 等とうの目印めじるしと冒頭ぼうとう・末尾まつび段落だんらくから見抜みぬく
  • 根拠こんきょは接続せつぞく表現ひょうげんマップで追跡ついせきし、 二項対立にこうたいりつ と反論はんろんへの応答おうとうを整理せいりすることで論証ろんしょうの骨格こっかくが浮うかび上あがる
  • 仕上しあげに 批判的思考ひはんてきしこう で論証ろんしょうの妥当だとう性せいを評価ひょうかする 5 ステップが、 評論ひょうろん文ぶんを読よみ解とく基本きほん作法さほうである
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?
学がく習しゅうロードマップ(10件けん)
  1. 1現代げんだい文ぶん入門にゅうもん — 論理ろんり国語こくごと文学ぶんがく国語こくごの二に領域りょういき
  2. 2評論ひょうろん文ぶんの読解どっかい — 筆者ひっしゃ主張しゅちょうと論証ろんしょうの組くみ立たて
  3. 3評論ひょうろん文ぶん重要じゅうようキーワード — 抽象ちゅうしょう概念がいねんを使つかいこなす
  4. 4小説しょうせつの読解どっかい — 人物じんぶつ関係かんけいと心情しんじょうの追跡ついせき
  5. 5随筆ずいひつ・エッセイの読よみ方かた — 体験たいけんと思索しさくの往還おうかん
  6. 6詩し・短歌たんか・俳句はいくの鑑賞かんしょう — 短詩たんし形がたの力ちから
  7. 7表現ひょうげんと修辞しゅうじ技法ぎほう — 比喩ひゆ・象徴しょうちょう・擬人ぎじん法ほう
  8. 8論述ろんじゅつ・小論文しょうろんぶんの書かき方かた — 主張しゅちょう・根拠こんきょ・反論はんろんへの応答おうとう
  9. 9要約ようやくと批評ひひょう — 文章ぶんしょうを正確せいかくに捉とらえて評価ひょうかする
  10. 10入試にゅうし現代げんだい文ぶんへの橋渡はしわたし — 傾向けいこう対策たいさくと実戦じっせん姿勢しせい