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受動態 (passive voice) は 「〜 さ れ る」 と い う 視点 か ら 動作 を 述[|の]べ る 表現 で す。 中学 で 基本 (be + 過去分詞) を 学 び ま し た が、 高校 で は 助動詞・進行形・完了形 と の 組 み 合 わ せ や、 SVOO / SVOC の 受動態、 慣用表現 を 学 び ま す。
ポイント: 受動態 を 使 う 理由 は 主 に 3 つ。 (1) 動作主 が 不明 / 一般的 で 言 う 必要 が な い (English is spoken there.)、 (2) 動作主 よ り 動作 を 受 け る 側 を 主役 に し た い (The book was written by Soseki.)、 (3) 客観性 を 出 し た い (新聞・論文)。 大学入試長文 で は と て も 多 い 形 な の で、 慣 れ て お く こ と。
能動態: S + V + O. (S が O を V す る) 受動態: O + be 動詞 + 過去分詞 + (by S). (O は S に V さ れ る)
| 能動態 | 受動態 |
|---|---|
| Tom wrote this letter. | This letter was written by Tom. |
| She uses this computer. | This computer is used by her. |
| 理由 | 例文 | 訳 |
|---|---|---|
| 動作主 が 一般的 | English is spoken in many countries. | 英語 は 多 く の 国 で 話 さ れ て い る。 |
| 動作主 が 不明 | My bike was stolen last night. | 昨夜自転車 が 盗[ |
| 動作主 が 重要 で な い | This temple was built in 794. | こ の 寺 は 794 年 に 建 て ら れ た。 |
各時制 で 受動態 を 作 れ る よ う に な り ま し ょ う。
| 時制 | 能動態 | 受動態 |
|---|---|---|
| 現在 | He writes a letter. | A letter is written by him. |
| 過去 | He wrote a letter. | A letter was written by him. |
| 未来 | He will write a letter. | A letter will be written by him. |
| 現在進行 | He is writing a letter. | A letter is being written by him. |
| 過去進行 | He was writing a letter. | A letter was being written by him. |
| 現在完了 | He has written a letter. | A letter has been written by him. |
| 過去完了 | He had written a letter. | A letter had been written by him. |
| 助動詞 + 原形 | He can write a letter. | A letter can be written by him. |
「〜 さ れ て い る (動作 の 進行中)」 を 表 す 高校 ら し い 構文。
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| The bridge is being built. | そ の 橋[ |
| The room was being cleaned when I arrived. | 私 が 着 い た 時、 部屋 は 掃除 さ れ て い る 最中 だ っ た。 |
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| The work has been finished. | 仕事 は 終 わ ら さ れ た (= 終 わ っ て い る)。 |
| The book had been read by many people before it became a movie. | そ の 本 は 映画化 さ れ る 前 に、 多 く の 人 に 読 ま れ て い た。 |
大事: 進行形 + 受動態 の be being + 過去分詞 は 高校 で 新規登場 す る 形。 共通 テ ス ト・私大入試 で 出題 さ れ る の で、 形 と 意味 を セ ッ ト で 覚 え る。
助動詞 の 後 は 必 ず 動詞 の 原形。 受動態 は be + 過去分詞 な の で、 助動詞 + 受動態 は 「助動詞 + be + 過去分詞」 と な り ま す。
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| The work will be done by tomorrow. | 仕事 は 明日 ま で に 終 わ ら さ れ る (終 わ る)。 |
| English must be spoken in this class. | こ の 授業 で は 英語 を 話 さ な け れ ば な ら な い。 |
| This room should be cleaned. | こ の 部屋 は 掃除 さ れ る べ き だ。 |
| The window may have been broken by the wind. | 窓 は 風 に 割 ら れ た か も し れ な い。 |
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| The letter must have been written by him. | そ の 手紙 は 彼 に 書 か れ た に 違 い な い。 |
| The decision should have been made earlier. | そ の 決定 は も っ と 早 く な さ れ る べ き だ っ た。 |
ポイント: 「助動詞 + have been + 過去分詞」 (4 語連続) は 受動態 の 完成形。 「過去 へ の 推量 + 受動」 を 表 し、 大学入試 で 必須。
第 4 文型 (SVOO) は 目的語 が 2 つ あ る の で、 受動態 を 2 種類 作 れ ま す。
| 能動態 | 受動態 1 (人 を 主語) | 受動態 2 (物 を 主語) |
|---|---|---|
| He gave me a book. | I was given a book by him. | A book was given to me by him. |
| She told me the truth. | I was told the truth. | The truth was told to me. |
| My father bought me a bike. | I was bought a bike. (や や 不自然) | A bike was bought for me by my father. |
大事: 物 を 主語 に し た 受動態 で は 元 の 動詞 に よ っ て to か for を 補 い ま す。 give / send / tell / show / teach → to、 buy / make / get / cook → for。 第 1 章 の 第 4 文型 → 第 3 文型書 き 換 え と 同 じ ル ー ル。
第 5 文型 (SVOC) で は 目的語 (O) を 主語 に し、 補語 (C) は そ の ま ま 残 す の が 受動態 の ル ー ル。
| 能動態 | 受動態 |
|---|---|
| We call him Tom. | He is called Tom. |
| They made me the leader. | I was made the leader. |
| She kept the door open. | The door was kept open. |
| The news made me happy. | I was made happy by the news. |
使役動詞 (make) と 知覚動詞 (see, hear) は 能動態 で 原形不定詞 (to な し の 動詞) を 取 り ま す が、 受動態 で は to が 付 き ま す。
| 能動態 (原形不定詞) | 受動態 (to 付 き) |
|---|---|
| He made me clean the room. | I was made to clean the room. |
| I saw him enter the room. | He was seen to enter the room. |
| She heard him sing. | He was heard to sing. |
大事: ✗ I was made clean the room. ✓ I was made to clean the room. 受動態 で は to が 復活 す る、 と 覚 え る。 共通 テ ス ト 文法問題 で 頻出 の 引 っ か け。
let (〜 さ せ て あ げ る) は 受動態 に な ら な い た め、 be allowed to で 代用 し ま す。
✗ I was let go home. ✓ I was allowed to go home. (家 に 帰 ら せ て も ら え た)
一部 の 受動態 は by 以外 の 前置詞 を 取 り ま す。 慣用表現 と し て 暗記 が 必要。
| 表現 | 意味 |
|---|---|
| be interested in | 〜 に 興味 が あ る |
| be surprised at / by | 〜 に 驚 く |
| be pleased with | 〜 に 喜[ |
| be satisfied with | 〜 に 満足 す る |
| be filled with | 〜 で い っ ぱ い |
| be covered with | 〜 で 覆[ |
| be known to (人) | (人) に 知 ら れ る |
| be known for (特徴) | (特徴) で 知 ら れ る |
| be known as (役割) | (〜 と し て) 知 ら れ る |
| be made of (物質、 形 が 残 る) | (物質) で 作 ら れ る |
| be made from (原料、 形 が 変 わ る) | (原料) か ら 作 ら れ る |
| be made into 〜 | 〜 に 作 ら れ る |
| be worried about | 〜 に つ い て 心配 す る |
| be tired of | 〜 に 飽[ |
| be tired from / with | 〜 で 疲 れ る |
| be caught in (雨 な ど) | (雨 な ど) に 遭[ |
| be married to | 〜 と 結婚 し て い る |
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| I'm interested in music. | 音楽 に 興味 が あ る。 |
| She was surprised at the news. | 彼女 は そ の 知 ら せ に 驚 い た。 |
| The mountain was covered with snow. | 山 は 雪 で 覆 わ れ て い た。 |
| He is known to everyone in town. | 彼 は 町 の み ん な に 知 ら れ て い る。 |
| Kyoto is known for its temples. | 京都 は 寺 で 知 ら れ て い る。 |
| The desk is made of wood. | 机[ |
| Wine is made from grapes. | ワ イ ン は ブ ド ウ か ら 作 ら れ る。 |
| I was caught in a shower. | に わ か 雨 に 遭 っ た。 |
大事: be made of (材料) と be made from (原料) の 違 い、 be known to (人) / be known for (特徴) / be known as (役割) の 区別 は 共通 テ ス ト で 頻出 ポ イ ン ト。
動詞 + 前置詞 や 動詞 + 副詞 + 前置詞 を 1 つ の 動詞 (= 群動詞) と し て 受動態 に し ま す。 前置詞 を 落 と さ な い こ と が ポ イ ン ト。
| 能動態 | 受動態 |
|---|---|
| They laughed at him. | He was laughed at. |
| Children look up to their teachers. | Teachers are looked up to by children. |
| She took care of the baby. | The baby was taken care of. |
| We must put off the meeting. | The meeting must be put off. |
ポイント: 受動態 で 前置詞 を 残 す こ と。 ✗ He was laughed. ✓ He was laughed at. 共通 テ ス ト 文法問題 で 頻出 の 引 っ か け 問題。
「〜 と 言 わ れ て い る」 「〜 と 考 え ら れ て い る」 を 表 す 受動態 の 重要構文。
| 形 | 例文 | 訳 |
|---|---|---|
| It is said that S + V | It is said that he is honest. | 彼 は 正直 だ と 言 わ れ て い る。 |
| S + is said to + V | He is said to be honest. | 彼 は 正直 だ と 言 わ れ て い る。 |
| It is said that S + had + p.p. | It is said that he was rich. | 彼 は 金持 ち だ っ た と 言 わ れ て い る。 |
| S + is said to have + p.p. | He is said to have been rich. | 彼 は 金持 ち だ っ た と 言 わ れ て い る。 |
大事: 「主語 を S に し て 言 い 換 え る」 形 が 大学入試 で 頻出。 主節 (is said) と 従属内容 が 同 じ 時制 な ら to + 原形、 主節 よ り 前 な ら to have + 過去分詞。 同様 の 構文: be believed / be thought / be reported / be considered / be known。
第 8 章 で は、 「長文読解 と パ ラ グ ラ フ リ ー デ ィ ン グ」 を 学 び ま す。 大学入試 で 最 も 重要 な 「ト ピ ッ ク セ ン テ ン ス を 押[|お]さ え る」 技術 を 体系的 に 整理 し ま す。