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分詞 に は 2 種類 あ り ま す。
そ し て 分詞 に は 主 に 2 つ の 用法 が あ り ま す。
第 4 章 で は、 高校 で 重要 な 分詞構文 を 中心 に 整理 し ま す。
ポイント: 分詞構文 を 理解 す る と、 接続詞 を 使 わ ず に 文 を 短 く つ な げ ら れ る よ う に な り、 大学入試 の 長文読解 が ぐ っ と 楽 に な り ま す。
分詞 は 形容詞 と し て 名詞 を 修飾 で き ま す。 中学 で も 習 い ま し た が、 高校 で 重要 な の は 「能動 か 受動 か」 の 区別 で す。
| 例 | 意味 |
|---|---|
| a sleeping baby | 眠 っ て い る 赤 ちゃ ん (= 赤 ちゃ ん が 眠 っ て い る) |
| boiling water | 沸騰 し て い る 湯 |
| an interesting book | 興味 を 起 こ さ せ る 本 |
| 例 | 意味 |
|---|---|
| a broken window | 割 れ た 窓 (= 誰 か に 割 ら れ た 窓) |
| boiled water | 沸 か さ れ た 水 (= 湯冷 ま し) |
| an interested student | 興味 を 持 っ た 学生 |
| 単独 (1 語) | 句 (2 語以上) |
|---|---|
| 名詞 の 前 に 置 く | 名詞 の 後 ろ に 置 く |
| a sleeping baby | the baby sleeping in the crib (ベ ビー ベ ッ ド で 眠 っ て い る 赤 ちゃ ん) |
| a broken window | the window broken by the boy (そ の 男 の 子 に 割 ら れ た 窓) |
大事: 「人 が 〜 す る = -ing、 人 が 〜 さ れ る = -ed」 を 区別。 特 に 感情 を 表 す 動詞 で 引 っ か け が 多 い。 The movie was excited. ✗ → The movie was exciting. ✓ (映画 が 人 を ワ ク ワ ク さ せ る)。 I was exciting. ✗ → I was excited. ✓ (私 が ワ ク ワ ク し た)。 共通 テ ス ト 頻出。
| 動詞 | -ing (人 を 〜 さ せ る) | -ed (人 が 〜 さ れ る) |
|---|---|---|
| excite | exciting (ワ ク ワ ク さ せ る) | excited (ワ ク ワ ク し た) |
| interest | interesting (興味深 い) | interested (興味 を 持 っ た) |
| bore | boring (退屈 な) | bored (退屈 し た) |
| surprise | surprising (驚 か せ る) | surprised (驚 い た) |
| tire | tiring (疲 れ さ せ る) | tired (疲 れ た) |
| confuse | confusing (混乱 さ せ る) | confused (混乱 し た) |
| satisfy | satisfying (満足 さ せ る) | satisfied (満足 し た) |
| disappoint | disappointing (が っ か り さ せ る) | disappointed (が っ か り し た) |
分詞構文 は、 接続詞 (when, because, if な ど) + 主語 を 省略 し て、 動詞 を -ing 形 に す る 構文 で す。
| 元 の 文 (接続詞 あ り) | 分詞構文 |
|---|---|
| When I walked in the park, I met an old friend. | Walking in the park, I met an old friend. |
| Because he was busy, he couldn't come. | Being busy, he couldn't come. |
| If you turn left, you will see the building. | Turning left, you will see the building. |
| 用法 | 例文 | 訳 |
|---|---|---|
| 時 (when, while) | Walking in the park, I met him. | 公園 を 歩 い て い る 時、 彼 に 会 っ た。 |
| 原因 (because, as) | Feeling tired, I went to bed. | 疲 れ て い た の で、 寝 た。 |
| 条件 (if) | Turning right, you'll find it. | 右 に 曲 が れ ば、 そ れ が 見 つ か る。 |
| 譲歩 (though, although) | Admitting what you say, I still disagree. | 君 の 言 う こ と を 認 め つ つ も、 同意 で き な い。 |
| 付帯状況 (and / while) | He sat there, reading a book. | 彼 は 本 を 読 み な が ら そ こ に 座 っ て い た。 |
| 連続動作 (and then) | The train left Tokyo, arriving at Osaka 3 hours later. | 電車 は 東京 を 出 て、 3 時間後 に 大阪 に 着 い た。 |
ポイント: 分詞構文 は 多義的 で、 文脈 で 「時・原因・条件...」 の ど れ か を 判断 し ま す。 訳 す 時 は 何 と な く 「〜 し て」 「〜 し な が ら」 と 訳 す と う ま く い く こ と が 多 い。
主語 が 受動的 な 立場 の 時 は、 Being の 省略 で 過去分詞 で 始 ま る 分詞構文 に な り ま す。
| 元 の 文 | 分詞構文 |
|---|---|
| (Being) Written in easy English, this book is for children. | 易し い 英語 で 書 か れ て い る の で、 こ の 本 は 子 ど も 向 け で す。 |
| (Being) Surrounded by mountains, this town is beautiful. | 山 に 囲 ま れ て い る の で、 こ の 町 は 美 し い。 |
大事: 通常 Being は 省略 さ れ ま す。 文頭 に Written / Surrounded / Born / Brought up な ど の 過去分詞 が 来 た ら 「分詞構文 (受動)」 と 判断 で き ま す。
主節 よ り 前 に 起 こ っ た こ と を 表 す 時 は、 Having + 過去分詞 を 使 い ま す。
| 元 の 文 | 分詞構文 |
|---|---|
| As I had finished my homework, I went to bed. | Having finished my homework, I went to bed. (宿題 を 終 え て、 寝 た) |
| Because she had lived in Paris for ten years, she spoke French fluently. | Having lived in Paris for ten years, she spoke French fluently. (パ リ に 10 年住 ん で い た の で、 フ ラ ン ス 語 が 流暢 だ っ た) |
(Having been) + 過去分詞 の 形 で、 通常 Having been は 省略。
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| (Having been) Built 100 years ago, this house is still strong. | 100 年前 に 建 て ら れ た が、 こ の 家 は ま だ 頑丈 だ。 |
通常 の 分詞構文 は 主節 と 副詞節 の 主語 が 同 じ 時 に 使 い ま す。 主語 が 違 う 場合 は、 副詞節 の 主語 を 残 す = 独立分詞構文 に な り ま す。
| 元 の 文 | 独立分詞構文 |
|---|---|
| As it was rainy, we stayed home. | It being rainy, we stayed home. (雨 だ っ た の で、 私 た ち は 家 に い た) |
| As night came on, we hurried home. | Night coming on, we hurried home. (夜 が 近 づ い て き た の で、 急 い で 帰宅 し た) |
| When the sun had set, it became cold. | The sun having set, it became cold. (太陽 が 沈 む と、 寒 く な っ た) |
| 表現 | 意味 |
|---|---|
| Weather permitting | 天気 が 良 け れ ば |
| Other things being equal | 他 の 条件 が 同 じ な ら |
| All things considered | 全 て を 考慮 す る と |
| Such being the case | そ う い う わ け で |
ポイント: 独立分詞構文 は や や 改 ま っ た 表現 で、 大学入試 の 長文 で 重要。 「主語 が 残 っ て い る → 独立分詞構文」 と 一発 で 見抜け る よ う に。
with + 名詞 + 分詞 (-ing / -ed) で 「〜 し な が ら / 〜 さ れ た 状態 で」 を 表 し ま す。 付帯状況 を 詳 し く 描写 す る 重要構文 で す。
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| She walked away with tears running down her cheeks. | 涙[ |
| He stood there with his arms folded. | 彼 は 腕[ |
| Don't speak with your mouth full. | 口 に 物 を 入 れ た ま ま 話 さ な い で。 |
| He sat with his eyes closed. | 彼 は 目 を 閉 じ た 状態 で 座 っ て い た。 |
| 関係 | 形 |
|---|---|
| 名詞 が 〜 し て い る (能動) | -ing |
| 名詞 が 〜 さ れ て い る (受動) | -ed |
| 例 | 関係 |
|---|---|
| with tears running down | tears が 流 れ て い る (能動) → -ing |
| with his arms folded | arms が 組 ま れ て い る (受動) → -ed |
大事: with O + 分詞 は 共通 テ ス ト・私大入試 で 頻出。 名詞 と 分詞 の 関係 を 「能動 か 受動 か」 で 判断 す る 練習 を 積 む。
主語 が 一般 の 人 な ど の 場合、 慣用的 に 使 わ れ る 分詞構文 が あ り ま す。 こ れ ら は 訳 を そ の ま ま 暗記 し ま し ょ う。
| 表現 | 意味 |
|---|---|
| Frankly speaking | 率直 に 言 っ て |
| Generally speaking | 一般的 に 言 っ て |
| Strictly speaking | 厳密 に 言 え ば |
| Speaking of 〜 | 〜 と 言 え ば |
| Judging from 〜 | 〜 か ら 判断 す る と |
| Considering 〜 | 〜 を 考慮 す る と |
| Compared with / to 〜 | 〜 と 比較 す る と |
| Provided / Providing (that) 〜 | 〜 と い う 条件 で |
| Given 〜 | 〜 を 考 え る と |
| 例文 | 訳 |
|---|---|
| Frankly speaking, I don't like him. | 率直 に 言 っ て、 私 は 彼 が 好 き で は な い。 |
| Judging from his accent, he must be from Australia. | 彼 の 訛[ |
| Considering his age, he's very fit. | 彼 の 年齢 を 考慮 す る と、 と て も 元気 だ。 |
| Provided it doesn't rain, we'll have a picnic. | 雨 が 降 ら な け れ ば、 ピ ク ニ ッ ク に 行 こ う。 |
ポイント: こ れ ら の 慣用表現 は 共通 テ ス ト リ ス ニ ン グ で の 文頭 に 出 て き や す い。 一瞬 で 意味 が 取 れ る よ う に。
第 5 章 で は、 「助動詞」 を 整理 し ま す。 must / may / should / could / had better な ど、 推量・義務・可能性 を 表 す 助動詞 を 使 い 分 け ら れ る よ う に な り ま し ょ う。