教材一覧

自己じこ紹介しょうかい・日常にちじょう会話かいわ・基礎きそ表現ひょうげん

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 1 章しょう。 自己じこ紹介しょうかい、 あいさつ、 趣味しゅみ や 将来しょうらい の 夢ゆめ を 伝つたえる 表現ひょうげん、 SVO/SVC な ど 基本きほん 5 文型ぶんけい、 wh- 疑問ぎもん文ぶん、 日常にちじょう会話かいわ で す ぐ 使つかえ る フレーズ を 訳わけ付づけ き で 体系たいけい的てき に 学まなぶ。

時制じせい総合そうごう復習ふくしゅう (現在げんざい・過去かこ・未来みらい・進行しんこう・完了かんりょう)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 2 章しょう。 英語えいご の 時制じせい (現げん在ざい・過か去こ・未み来らい・進しん行こう・完かん了りょう) を 体系たいけい的てき に 整理せいり。 現在げんざい完了かんりょう の 3 用よう法ほう (継続けいぞく・完了かんりょう・経けい験けん)、 過去かこ完了かんりょう、 未来みらい進行しんこう形がた ま で 例文れいぶん と 訳わけ で 学がく ぶ。

関係かんけい詞ことば (関係かんけい代名詞だいめいし・関係かんけい副詞ふくし応用おうよう、 制限せいげん/非ひ制限せいげん)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 3 章しょう。 関係かんけい代名めい詞し (who / which / that / whose) と 関係かんけい副詞ふくし (when / where / why / how)、 制せい限げん用法ようほう と 非ひ制限せいげん用法ようほう、 関係かんけい代名詞だいめいし what、 複合ふくごう関係かんけい詞ことば ま で 体系たいけい的てき に 整理せいり。

分詞ぶんし構文こうぶん (現在げんざい分詞ぶんし・過去かこ分詞ぶんし の 副詞ふくし用法ようほう)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 4 章しょう。 分ぶん詞し の 形容詞けいようし用法ようほう と 副詞ふくし用法ようほう (分詞ぶんし構文こうぶん)、 現在げんざい分詞ぶんし (-ing) と 過去かこ分詞ぶんし (-ed) の 違 い、 完了かんりょう形がた分詞ぶんし構文こうぶん、 独立どくりつ分詞ぶんし構文こうぶん、 分詞ぶんし を 使し っ た 慣用かんよう表現ひょうげん ま で 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。

助動詞じょどうし (推量すいりょう・義務ぎむ・可能かのう性せい: must / may / should / could / had better)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 5 章しょう。 助動詞じょどうし の 基本きほん (can / may / must / should / will / would / could) と 推すい量りょう・義ぎ務む・可能か性 の 使し い 分ぶん け、 助動詞じょどうし + have + 過去かこ分詞ぶんし、 had better と should の 違 い を 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。

仮定かてい法ほう (基本きほん: if 節ふし / wish / as if)、 仮定かてい法ほう過去かこ・過去かこ完了かんりょう

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 6 章しょう。 仮か定てい法過去こ (現在げんざい の 反実はん仮想かそう)、 仮定かてい法ほう過去かこ完了かんりょう (過去かこ の 反はん実じつ仮想かそう)、 wish + 仮定かてい法ほう、 as if + 仮定かてい法ほう、 倒置とうち に よ る if 省略しょうりゃく、 仮定かてい法ほう を 使し っ た 重要じゅうよう表現ひょうげん を 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。

受動態じゅどうたい (応用おうよう: 助動詞じょどうし + 受動態じゅどうたい、 by 以外いがい の 前置詞ぜんちし)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 7 章しょう。 受動じゅどう態[|たい] の 基本きほん と 応用おうよう。 助動詞じょどうし + 受動態じゅどうたい、 進行しんこう形がた の 受動態じゅどうたい、 完了かんりょう形がた の 受動態じゅどうたい、 SVOO / SVOC の 受動態じゅどうたい、 by 以外いがい の 前置詞ぜんちし を 使し う 受動態じゅどうたい表現ひょうげん を 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。

長文ちょうぶん読解どっかい と パラグラフ リーディング (トピック センテンス)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 8 章しょう。 大学だいがく入試にゅうし長文ちょうぶん を 解かい く た め の パ ラ グ ラ フ リ ー デ ィ ン グ。 ト ピ ッ ク セ ン テ ン ス の 見抜ぬき 方かた、 接せつ続ぞく表現ひょうげん (ディ ス コ ー ス マ ー カ ー) の 役割やくわり、 設問せつもん タ イ プ 別べつ攻こう略りゃく法ほう を 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。

リスニング と 発音はつおん (リエゾン・リダクション・イントネーション)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 9 章しょう。 リ ス ニ ン グ と 発はつ音おん の 基礎きそ。 リ エ ゾ ン (連れん結けつ)、 リ ダ ク シ ョ ン (脱落だつらく)、 ア シ ミ レ ー シ ョ ン (同どう化か)、 強つよ形がた・弱じゃく形かたち、 イ ン ト ネ ー シ ョ ン、 共通きょうつう テ ス ト リ ス ニ ン グ 攻略こうりゃく法ほう を 学がく ぶ。

英えい作文さくぶん基礎きそ (和文わぶん英訳えいやく・自由じゆう英えい作文さくぶん入門にゅうもん)

高校こうこう英語えいご コミュニケーション I 第だい 10 章しょう。 英えい作文さくぶん の 基礎きそ。 和わ文ぶん英訳えいやく の 4 ス テ ッ プ、 自由じゆう英えい作文さくぶん (意見いけん論ろん述じゅつ) の 型かた、 試験しけん で 通用つうよう す る シ ン プ ル 英文えいぶん の 作さく り 方かた、 ミ ス を 防ぼう ぐ チ ェ ッ ク ポ イ ン ト を 体系たいけい的てき に 学がく ぶ。