言葉ことば の しくみ — 文ぶん・文節ぶんせつ・単語たんご と 品詞ひんし の 基礎きそ

はじめに

中学ちゅうがく国語こくごの 文法ぶんぽう は、 言葉ことばを 「単位たんい」 に分わけて観察かんさつする学習がくしゅうから始はじまります。 この章しょうでは、 文ぶんをどこで区切くぎるか、 そして区切くぎった単位たんいをどう分類ぶんるいするかを学まなびます。

この章しょうでできるようになること:

• 文章ぶんしょう・段落だんらく・文ぶん・文節ぶんせつ・単語たんご の五いつつの単位たんいを区別くべつできる
• 「ネ・サ・ヨ」 テストで文節ぶんせつを正ただしく区切くぎれる
• 主語しゅご・述語じゅつご・修飾語しゅうしょくご・接続せつぞく語ご・独立語どくりつご を見みつけられる
• 品詞ひんし が 「自立語じりつご/付属語ふぞくご」「活用かつよう の有無うむ」 で分類ぶんるいされることを説明せつめいできる

1. 言葉ことばの五いつつの単位たんい

文章ぶんしょうは次つぎのように大おおきい順じゅんで単位たんいを持もちます。

単位たんい	内容ないよう
文章ぶんしょう	一ひとつのまとまった内容ないよう (例れい: 一ひとつの物語ものがたり)
段落だんらく	内容ないようのまとまり (改行かいぎょうで区切くぎる)
文ぶん	句点くてん 「。」 で区切くぎられるひとまとまり
文節ぶんせつ	意味いみが通つうじる最小さいしょうの区切くぎり
単語たんご	これ以上いじょう分わけられない言葉ことばの単位たんい

例れい

文章ぶんしょう → 物語ものがたり全体ぜんたい → 段落だんらく → 文ぶん 「窓まどを開あけると風かぜが入はいってきた。」 → 文節ぶんせつ 「窓まどを / 開あけると / 風かぜが / 入はいってきた。」 → 単語たんご 「窓まど / を / 開あける / と / 風かぜ / が / 入はいっ / て / き / た」

2. 文節ぶんせつの区切くぎり方かた — 「ネ・サ・ヨ」 テスト

文節ぶんせつ は、 文ぶんを自然しぜんに区切くぎれる最小さいしょうの単位たんいです。 区切くぎり目めに 「ネ」 「サ」 「ヨ」 を入いれて不自然ふしぜんにならなければ、 そこが文節ぶんせつの境目さかいめです。

例: 「私わたしはネ公園こうえんでネ友達ともだちとネ遊あそんだヨ。」 → 4 文節ぶんせつ

ポイント

• 助詞じょし (「は」「を」「が」「の」) は前まえの語かたりと一いち文節ぶんせつになる
• 「て・で」 でつなぐ動詞どうしは一ひとつの文節ぶんせつ (例れい: 「走はしっている」 は 「走はしって / いる」 の 2 文節ぶんせつ)
• 補助ほじょ動詞どうし (「いる・ある・くる・みる」 等とう) は前まえと別べつ文節ぶんせつ

3. 文ぶんの 成分せいぶん — 主語しゅご・述語じゅつご・修飾しゅうしょく語ご

文節ぶんせつの役割やくわりで分類ぶんるいすると、 文ぶんは次つぎの成分せいぶんでできています。

成分せいぶん	役割やくわり	例れい
主語しゅご	「何なにが」「誰だれが」	犬が走はしる
述語じゅつご	「どうする」「どんなだ」「何なんだ」	犬いぬが 走はしる
修飾語しゅうしょくご	他たの文節ぶんせつを詳くわしくする	速はやく走はしる／白しろい犬
接続語せつぞくご	文ぶんや文節ぶんせつをつなぐ	しかし、雨が降ふった
独立語どくりつご	独立どくりつしている	ああ、 きれいだ

述語じゅつごを先さきに探さがす

文ぶんの成分せいぶんを見みつけるときは、 まず 述語じゅつご (文末ぶんまつ) を探さがし、 次つぎに 「何なにが」 にあたる主語しゅごを探さがすと早はやいです。

4. 品詞ひんし の分類ぶんるい

単語たんご を文法ぶんぽう上じょうの性質せいしつで分類ぶんるいしたものが 品詞ひんし です。 中学ちゅうがくで学まなぶ品詞ひんしは全部ぜんぶで 10 種類しゅるいあります。 まず大おおきく二ふたつに分わけます。

自立じりつ語ごと付属ふぞく語ご

• 自立語じりつご: それ一語いちごで文節ぶんせつをつくれる
• 付属語ふぞくご: 自立じりつ語ごについて文節ぶんせつの一部いちぶになる (助詞じょし・助動詞じょどうし)

活用かつようの有無うむ

活用かつよう とは、 後ごにつく言葉ことばによって語形ごけいが変かわること。 「書かく・書かかない・書かきます・書かけば」 のように変化へんかします。

10 品詞ひんしの分類ぶんるい表ひょう

自立じりつ/付属ふぞく	活用かつよう	品詞ひんし	主おもな働はたらき	例れい
自立じりつ	あり	動詞どうし	述語じゅつご (動作どうさ)	走はしる・食たべる
自立じりつ	あり	形容詞けいようし	述語じゅつご (性質せいしつ、 い形がた)	白しろい・楽たのしい
自立じりつ	あり	形容動詞けいようどうし	述語じゅつご (性質せいしつ、 だ形かたち)	きれいだ・静しずかだ
自立じりつ	なし	名詞めいし	主語しゅご・修飾しゅうしょく (ものの名めい)	山やま・本ほん・三みっつ
自立じりつ	なし	副詞ふくし	主おもに用言ようげんを修飾しゅうしょく	とても・ゆっくり
自立じりつ	なし	連体詞れんたいし	体言たいげんを修飾しゅうしょく	この・大おおきな
自立じりつ	なし	接続詞せつぞくし	文ぶんをつなぐ	しかし・だから
自立じりつ	なし	感動詞かんどうし	感動かんどう・呼よびかけ	ああ・はい
付属ふぞく	あり	助動詞じょどうし	意味いみを添そえる	れる・ない・たい
付属ふぞく	なし	助詞じょし	関係かんけいを示しめす	を・が・の・て

覚おぼえ方かた: 「ご (5) 自立じりつない、 さん (3) 自立じりつある」 — 活用かつようのない自立じりつ語ごは名詞めいし・副詞ふくし・連体詞れんたいし・接続詞せつぞくし・感動かんどう詞ことばの 5 つ、 活用かつようのある自立じりつ語ごは動詞どうし・形容詞けいようし・形容動詞けいようどうしの 3 つ。

5. 動詞どうしの活用かつようの種類しゅるい (概観がいかん)

詳くわしくは中なか 2 で学まなびますが、 1 年ねんのうちに 「動詞どうしには規則きそくがある」 と知しっておきましょう。

活用かつようの種類しゅるい	特徴とくちょう	例れい
五ご段だん活用かつよう	ア・イ・ウ・エ・オの 5 段だんで変化へんか	書かく・読よむ・話はなす
上うえ一いち段だん活用かつよう	イ段だんだけで変化へんか	起おきる・見みる
下しも一段いちだん活用かつよう	エ段だんだけで変化へんか	食たべる・受うける
カ変へん	「来くる」 だけの特別とくべつな変化へんか	来くる
サ変へん	「する・〜する」 の変化へんか	する・勉強べんきょうする

6. 音声おんせい の働はたらきと仕組しくみ

中学ちゅうがくでは、 小学校しょうがっこうで学まなんだ 「音節おんせつ と文字もじの関係かんけい」 を深ふかめ、 アクセントあくせんと や イントネーションいんとねーしょん が意味いみをどう変かえるかも学まなびます。

用語ようご	意味いみ	例れい
音節おんせつ	一いちまとまりと感かんじられる音おとの単位たんい	「さくら」 = 3 音節おんせつ
アクセントあくせんと	語かたりの中なかで音おとの高たかさが変かわる位置いち	「箸はし (はし)」 と 「橋はし (はし)」 で高低こうていが違ちがう
イントネーションいんとねーしょん	文ぶん全体ぜんたいの抑揚よくよう	「来くる ↑」 (疑問ぎもん) ／ 「来くる ↓」 (断定だんてい)
プロミネンス	文中ぶんちゅうである語かたりを強調きょうちょうして発音はつおん	「私が行いく」 (他たでなく私わたし)

大事だいじ:同おなじ文字もじ列れつでも抑揚よくようで意味いみが変かわる。 話し言葉はなしことばを観察かんさつすると音声おんせいの働はたらきがよくわかります。

7. 敬語けいご と 言葉遣いことばづかい

相手あいてや場ばに応おうじて言葉ことばを使つかい分わける力ちからは、 中学ちゅうがく国語こくごの大切たいせつな学習がくしゅう。 中なか 1 では基本きほんを押おさえます (体系たいけい的てきな整理せいりは中なか 2 で)。

三さん種類しゅるいの敬語けいご

種類しゅるい	働はたらき	例れい
尊敬語そんけいご	相手あいてや話題わだいの人ひとを高たかめる	おっしゃる・召めし上あがる・なさる
謙譲語けんじょうご	自分じぶんをへりくだる	申もうす・いただく・伺うかがう
丁寧語ていねいご	「です・ます」 で丁寧ていねいに伝つたえる	行いきます・本ほんです

場ばに応おうじた言葉ことば遣づかい

• 友達ともだちと: 「あした行いくね」 (くだけた)
• 先生せんせいと: 「明日あした伺うかがいます」 (丁寧ていねい・謙譲けんじょう)
• 改あらたまった場ばで: 「お越こしいただけますか」 (尊敬そんけい)

ポイント:敬語けいごは 「相手あいてを大切たいせつに思おもう心こころ」 の表あらわれ。 まちがえても、 心こころがこもっていれば通つうじます。

8. どう問とわれるか

• 「次つぎの文ぶんを文節ぶんせつに区切くぎりなさい」 (/ で区切くぎる問題もんだい)
• 「次つぎの文ぶんの 主語しゅご と 述語じゅつご を抜ぬき出だしなさい」
• 「下線かせん部ぶの 品詞ひんし を答えこたえなさい」
• 「自立じりつ語ごと付属ふぞく語ごを分わけなさい」
• 「次つぎの文ぶんでプロミネンスを置おく語かたりを答えこたえなさい」
• 「次つぎの言葉ことばを 尊敬語そんけいご / 謙譲語けんじょうご に言い換えいいかえなさい」

練習れんしゅう: 「美うつくしい花はなが庭にわに静しずかに咲さいた。」

• 文節ぶんせつ区切くぎり: 美うつくしい / 花はなが / 庭にわに / 静しずかに / 咲さいた。 (5 文節ぶんせつ)
• 主語しゅご: 「花はなが」 述語じゅつご: 「咲さいた」
• 品詞ひんし: 美うつくしい (形容詞けいようし)、 花はな (名詞めいし)、 が (助詞じょし)、 庭にわ (名詞めいし)、 に (助詞じょし)、 静しずかに (形容動詞けいようどうし)、 咲さい (動詞どうし)、 た (助動詞じょどうし)

まとめ

• 文ぶん → 文節ぶんせつ → 単語たんごと細こまかく分わけていく
• 文節ぶんせつは 「ネ・サ・ヨ」 で区切くぎる
• 文ぶんの成分せいぶんは主語しゅご・述語じゅつご・修飾しゅうしょく語ご・接続せつぞく語ご・独立どくりつ語ご
• 品詞ひんしは 自立語じりつご/付属語ふぞくご と 活用かつよう の有無うむで 10 分類ぶんるい
• 音節おんせつ・アクセントあくせんと・イントネーションいんとねーしょん が意味いみを変かえる
• 敬語けいご は 尊敬語そんけいご・謙譲語けんじょうご・丁寧語ていねいご の三さん種類しゅるい