説明せつめい文ぶんを よむ — 段落だんらく構成こうせい、事実じじつと 意見いけんの 区別くべつ、目的もくてきに 応おうじた 要約ようやく

はじめに

3 年生ねんせい では「段落だんらく と 要点ようてん」 を 学まなび ました。 4 年生ねんせい では さらに 進すすんで、

• 文章ぶんしょう全体ぜんたい の 段落構成だんらくこうせい（序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん / 問題提起もんだいていき → 事例じれい → 結論けつろん）
• 事実じじつ と 意見いけん を 読よみ 分わける
• 目的もくてき に 応おうじた 要約ようやく（短みじかく / くわしく / 結論けつろん だけ / 事例じれい だけ）

の 3 つ を 学まなび ます。

1. 説明せつめい文ぶん の 構成こうせい

説明せつめい文ぶん に は いく つか の 構成こうせい パターン が あり ます。 多おおく 出で て くる の は つぎ の 4 つ です。

構成こうせい	流ながれ
序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん	はじめ に テーマ を しめす → くわしく 説明せつめい する → まとめ・意見いけん を 言いう
問題もんだい提起ていき → 事例じれい → 結論けつろん	「〜 は な ぜ？」 と 問とう → 事例じれい を 重かさねる → 答えこたえ や 意見いけん を 言いう
時間じかん順じゅん	古ふるい 順じゅん → 新あたらしい 順じゅん、 または ぎゃく
対比たいひ	A と B を ならべて くらべる

2. 自作じさく説明せつめい文ぶん 1 — 「和紙わし が 長ながい 間ま つたわって きた わけ」

Studia オリジナル 説明せつめい文ぶん（序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん の 三さん段だん構成こうせい）

【序論じょろん】 日本にほん で は 千せん年ねん以上いじょう も 前まえ から、 木き の 皮かわ を つかって 和紙わし が つくられて きた。 では な ぜ 和紙わし は こんな に も 長ながい 間ま つくり つづけ られて きた の だろうか。

【本論ほんろん 1】 和紙わし の 原料げんりょう は 「こうぞ」「みつまた」「がんぴ」 と いう 3 つ の 木き の 皮かわ だ。 これら の 木き は 寒さむい 山里やまざと で よく 育そだつ。 雪ゆき が ふる 地方ちほう でも、 春はる に なる と 新あたらしい 芽め が 出で て、 一いち年ねん ご と に 皮かわ を と る こと が できる。 木き を 切きり たおす ひつよう が ない から、 自然しぜん に やさしい。

【本論ほんろん 2】 和紙わし は 細ほそい せん いを ていねい に 重かさねて つくる ので、 とても じょうぶ で ある。 しょうじ 紙かみ、 古ふるい 本ほん、 おふだ など、 800 年ねん以上いじょう前まえ の 和紙わし が 今いま も そのまま 残のこって いる 例れい が ある。 機械きかい で つくった 紙かみ で は こう は い か ない。

【本論ほんろん 3】 和紙わし は 季節きせつ ご と に つくり 方かた が 変かわる。 寒さむい 冬ふゆ に つくる 和紙わし が もっとも 美うつくしい と される。 寒さむさ で 水みず が きれい に な り、 せん い が きゅっ と しまる から だ。 職人しょくにん さん は 自然しぜん と 相談そうだん し ながら 紙かみ を つくって いる。

【結論けつろん】 和紙わし が 長ながく つたわって きた の は、 原料げんりょう が 自然しぜん に やさしい こと、 とても じょうぶ で ある こと、 季節きせつ と ともに つくる 知恵ちえ が ある こと の 三さん つ が そろって いる から だ ろう。 これ から の 時代じだい に も、 和紙わし の 知恵ちえ は 大切たいせつ に した い と わたし は 思おもう。

— Studia オリジナル

構成こうせい の 整理せいり

段落だんらく	役割やくわり	中心ちゅうしん文ぶん
第だい 1 段落だんらく	序論じょろん（問いとい）	「な ぜ 和紙わし は こんな に も 長ながい 間ま つくり つづけ られて きた の だろう か」
第だい 2-4 段落だんらく	本論ほんろん（事例じれい 3 つ）	自然しぜん に やさしい／じょうぶ／季節きせつ と ともに
第だい 5 段落だんらく	結論けつろん（意見いけん）	「大切たいせつ に した い と わたし は 思おもう」

3. 自作じさく説明せつめい文ぶん 2 — 「ウミガメ は どうして 同おなじ はまべ に もどって くる の か」

Studia オリジナル 説明せつめい文ぶん（問題もんだい提起ていき → 事例じれい → 結論けつろん）

【問題もんだい提起ていき】 ウミガメ は 海うみ で 育そだって も、 卵たまご を う む と き に な る と 自分じぶん が 生うまれた はまべ に もどって くる と いわれて いる。 数すう千せん キロ も はなれた 場所ばしょ から、 どうして 同おなじ はまべ を 見みつけ られる の だろう か。

【事例じれい 1】 ある 研究けんきゅう で は、 ウミガメ の 頭あたま の 中なか に 「磁石じしゃく を 感かんじる 仕組しくみ」 が ある こと が わ かって きた。 地球ちきゅう そのもの が 大おおきな 磁石じしゃく で、 場所ばしょ ごと に 磁気じき の 向むき が 少すこし ずつ ちがう。 ウミガメ は その 向むき を 感かんじて 自分じぶん の 場所ばしょ を 知しって いる らしい。

【事例じれい 2】 別べつ の 研究けんきゅう で は、 ウミガメ が 子こ の とき に はまべ の におい を 覚おぼえ て いる 可能かのう性せい が しめ さ れた。 海うみ の 水みず に は その 海岸かいがん ご と の とくゆう の におい が ある と され、 ウミガメ は 何なん千せん キロ さき から も その におい を かぎ わけ ら れる か も しれ ない。

【事例じれい 3】 さらに、 ウミガメ は 太陽たいよう の 位置いち や 波 の 流ながれ も 利用りよう して 進すすむ 方角ほうがく を 決きめて いる と いう 研究けんきゅう も ある。 三さん つ の 仕組しくみ を 同時どうじ に 使つかう こと で、 とても 正確せいかく に 戻もどれる の だ。

【結論けつろん】 つまり ウミガメ は 磁気じき・におい・太陽たいよう や 波 と いった 複数ふくすう の てがかり を 組み合わせくみあわせて 同おなじ はまべ に 戻もどって くる、 と 考えかんがえ られて いる。 ただ し、 こ の しくみ は ま だ 完全かんぜん に は わかって い ない。 これ から の 研究けんきゅう で 新あたらしい こと が わかる か も しれ ない、 と わたし は 思おもう。

— Studia オリジナル

4. 事実じじつ と 意見いけん の 区別くべつ

事実じじつ と は 本当ほんとう に あった こと、 確たしかめ られた こと。 意見いけん と は 書かき手て が そう 思おもって いる こと、 推測すいそく。

語尾ごび で 見分みわける

語尾ごび	種類しゅるい	例れい
〜 で ある／〜 だ／〜 て いる	事実じじつ	和紙わし は 木き の 皮かわ で できて いる。
〜 と わたし は 思おもう／〜 だろう／〜 か も しれ ない／〜 に ちが いない	意見いけん・推測すいそく	大切たいせつ に し た い と わたしは 思おもう。

やって み よう:上 の ウミガメ 説明せつめい文ぶん から、 「事実じじつ」 の 文ぶん と 「意見いけん・推測すいそく」 の 文ぶん を 一いち つ ずつ 見みつけて み ま しょう。

事実じじつ の 例れい: 「地球ちきゅう そ のもの が 大おおきな 磁石じしゃく で…」 意見いけん・推測すいそく の 例れい: 「これ から の 研究けんきゅう で 新あたらしい こと が わかる かも しれ ない、 と わたし は 思おもう」

5. 目的もくてき に 応おうじた 要約ようやく

要約ようやく と は 大切たいせつな ところ を のこ して 短みじかく まとめる こと。 目的もくてき に よって 方法ほうほう が 変かわり ます。

短みじかい 要約ようやく（80 字じ まで）

中心ちゅうしん の 文ぶん を 1〜2 文ぶん に まとめる。

「和紙わし が 長ながく つたわって きた」 の 80 字じ要約ようやく: 和紙わし は 原料げんりょう が 自然しぜん に やさしく、 とても じょうぶ で、 季節きせつ と ともに つくる 知恵ちえ が ある ため、 千せん年ねん以上いじょう つたわって きた。（約やく 70 字じ）

くわしい 要約ようやく（200 字じ まで）

序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん の すべて を 短みじかく まとめる。

約やく 180 字じ: 日本にほん で は 千せん年ねん以上いじょう前まえ から こうぞ・みつまた・がんぴ で 和紙わし が つくられて きた。 原料げんりょう と なる 木き は 切きり たお さ ず 皮かわ だけ を と り、 自然しぜん に やさしい。 また 細ほそい せ んい を 重かさねて つくる ので とても じょうぶ で、 800 年ねん前まえ の 和紙わし が 今いま も 残のこって いる。 寒さむい 冬ふゆ に つくる と 美うつくしく な る など、 季節きせつ と ともに つくる 知恵ちえ も ある。 これら の 三さん つ の 理由りゆう で、 和紙わし は 長ながく つたわって きた。

結論けつろん だけ を 取とり 出だす

最後さいご の 段落だんらく から、 書かき手て の 意見いけん・まとめ の 文ぶん を ぬき 出だす。

結論けつろん: 「和紙わし の 知恵ちえ は これ から の 時代じだい に も 大切たいせつ に した い と わたし は 思おもう」

事例じれい だけ を 取とり 出だす

本論ほんろん から、 事例じれい の 中心ちゅうしん文ぶん を ならべる。

1. 原料げんりょう の 木き は 寒さむい 山里やまざと で 育そだつ
2. 800 年ねん以上いじょう前まえ の 和紙わし が 今いま も のこって いる
3. 寒さむい 冬ふゆ に つくる 和紙わし が もっとも 美うつくしい

6. いろいろな 本ほん を 読よもう（読書どくしょ へ の 橋渡はしわたし）

説明せつめい文ぶん の 力ちから が つく と、 図鑑ずかん・伝記でんき・科学かがく の 本 など 知ちら ない こと を 教おしえて くれる 本ほん が 楽たのしく 読よめる ように なり ます。 学校がっこう図書館としょかん で つぎ の よう な 本ほん を さがして み ま しょう。

• 図鑑ずかん: 動物どうぶつ・植物しょくぶつ・宇宙うちゅう・乗のり物もの
• 伝記でんき: 歴史れきし上じょう の 人物じんぶつ や 科学かがく者しゃ の 一生いっしょう
• 科学かがく の 本: 自然しぜん や 体からだ の しくみ を 説明せつめい した 本ほん

7. まとめ

• 説明せつめい文ぶん は 序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん や 問題もんだい提起ていき → 事例じれい → 結論けつろん の 構成こうせい で 読よむ
• 事実じじつ と 意見いけん は 語尾ごび（〜 で ある／〜 と 思おもう） で 見分みわける
• 要約ようやく は 目的もくてき に よって 短みじかく・くわしく・結論けつろん だけ・事例じれい だけ と 変かえる
• 読書どくしょ の はば を 広ひろげる ための ジャンプ 台うてな と なる

次つぎ の 章しょう では、 学まなんだ 力ちから を 使つかって 調査レポートちょうされぽーと・新聞しんぶん・手紙てがみ・物語ものがたり を 書かく練習れんしゅう を し ます。