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この 章 では、 4 年生 で 本格的 に 学ぶ 話す・聞く活動 を 3 つ 取り上げ ます。
インタビュー は 目的 を もって 一人 から くわしく 話 を 聞く こと です。 5 ステップ で 進め ます。
| はじめ の 質問 | 重ねる 質問 |
|---|---|
| 「むかし の 遊び は 何 でした か?」 | 「どこ で 遊んで いま した か?」「だれ と 遊んで いま した か?」 |
| 「いちばん 楽しかった 思い出 は?」 | 「な ぜ 楽し かった の です か?」「その とき どんな 気持ち でした?」 |
ぼく: 「おばあちゃん、 子ども の ころ どんな 遊び を して いま した か?」 おばあちゃん: 「お手玉 や あやとり、 そし て 缶けり よ。 大ぜい で 缶けり を した わね。」 ぼく: 「缶けり と は どんな 遊び です か?」 おばあちゃん: 「空き缶 を まんなか に おいて、 おに が 数 を 数えて いる うち に みんな かくれる の。 おに に 見つかる 前 に 缶 を けれ ば 助かる の よ。」 ぼく: 「いちばん 楽しかった 思い出 は?」 おばあちゃん: 「夕方 まで 遊んで、 お母さん に お こ ら れ た こと よ。 でも あの 時 の 夕日 は、 今 で も はっきり 覚えて いる わ。」 ぼく: 「ありがとう ござい ました! ぼく も 友達 と 缶けり、 やって み ます。」
発表 は 多く の 人 に 自分 の 考え や 調べ た こと を 伝える活動 です。
| 部分 | 内容 |
|---|---|
| はじめ | テーマ と 結論 を 短く(「○○ について 話します。 結論 は ○○ です」) |
| なか | 理由・事例 を 2〜3 つ |
| おわり | まとめ と 自分 の 考え |
| 要素 | 意味 | 使い どころ |
|---|---|---|
| [[抑揚 | よくよう]] | 声 の 高さ の 変化 |
| [[強弱 | きょうじゃく]] | 声 の 大きさ の 変化 |
| [[間 | ま]] | 一拍 おく 時間 |
「わたし の 町 の 名所、 さくら 公園 に ついて 話します。 結論 は 四季 ご と に ちがう 顔 を 見せて くれる、 すばらしい 公園 だ と いう こと です。
(間)
一 つ め の 理由 は、 春 の 桜 です。 100 本 を こえる 桜 が さき、 まるで ピンク の トンネル の よう に なり ます。 写真 を 見て く だ さい。
二 つ め は、 秋 の 紅葉 です。 もみじ が 真 っ 赤 に そま り、 写真 を と る 大人 で にぎわい ます。
三 つ め は、 冬 の 朝 の 静け さ。 雪 が ふっ た 朝 は、 だれ も い ない 公園 が ま っ 白 で、 と て も きれい です。
(間)
この よう に さくら 公園 は 四季 ご と に ちがう 顔 を 見せて くれる、 わたし の 町 の すばらしい 名所 です。 みなさん も ぜひ 行って みて く だ さい。 ありがとう ござい まし た。」
3〜6 人 で 話し合い を する とき は、 役割 を 分担 する と スムーズ に 進み ます。
| 役割 | 仕事 |
|---|---|
| [[司会 | しかい]] |
| [[記録 | きろく]] |
| [[参加者 | さんかしゃ]] |
司会: 「これ から お楽しみ 会 の 出しもの を 決め ます。 まず みんな の 案 を 聞き ます。」
参加者 A: 「げき が いい と 思い ます。 みんな で 協力 できる から」 参加者 B: 「お笑い も いい と 思い ます。 楽しい から」 参加者 C: 「歌 を 合唱 し たい です。 練習 が 楽しい から」
記録:(黒板 に 「げき・お笑い・合唱」 と 書く)
司会: 「みんな 協力 し て 楽しめる こと が いい と 思って いる の が 共通点 です ね。 ちがい は 言葉 で 表す か、 動き で 表す か、 歌 で 表す か です。」
参加者 D: 「げき なら 歌 も お笑い も 入れ ら れます!」
司会: 「な る ほど。 では 歌 と お笑い を 入れ た げき と いう 案 で どう です か? 賛成 の 人 は 手 を あげて く だ さい。」
記録:(25 人中 22 人賛成、 3 人反対 と メモ)
司会: 「多数 の 賛成 で、 出しもの は 歌 と お笑い を 入れ た げき に 決まり ました。」
| 練習 | やり方 |
|---|---|
| 家族 に インタビュー | 「お父さん の 子ども の ころ の 夢 は?」 など 5 質問 |
| 朝 の 会 で 1 分発表 | 好きな 本 や 出来事 を 1 分 で |
| 学級会 で 司会 を する | 1 学期 に 1 回 は 司会 を 体験 |
これ で 4 年生国語 の 全 10 章 が おわり ました。 次 は 5 年生 で 古典・漢文・敬語・伝統文化 など、 さらに 大人 の 日本語 へ 進み ます。