教材きょうざい一覧いちらん

4 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ（まえ）101 字じ と 部首ぶしゅから 意味いみを 考かんがえる + 国語こくご辞典じてん

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで習ならう漢字かんじ202字じのうち前半ぜんはん101字じを学まなぼう。部首ぶしゅから漢字かんじの意味いみを推測すいそくする力ちから（さんずいは水みず・きへんは木き）と、国語こくご辞典じてんの引ひき方かた（五十音ごじゅうおん順じゅん・見出みだし語ご・活用かつよう形がたからの引ひき方かた・複数ふくすうの意味いみの引ひき分わけ）を、自然しぜん・身体しんたい・抽象ちゅうしょう概念がいねんの代表だいひょう漢字かんじとともにやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

4 年ねん生せいで ならう 漢字かんじ（あと）101 字じ と 都道府県とどうふけんの 漢字かんじ 20 字じ + 百科ひゃっか事典じてん・図鑑ずかん

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで習ならう漢字かんじ202字じのうち後半こうはん101字じと、2017年ねん告示こくじで追加ついかされた都道府県とどうふけんの漢字かんじ20字じを47都道府県とどうふけん名めい一覧いちらんとともに学まなぼう。地方ちほうブロック別べつの覚おぼえ方かた、形かたちが似にた漢字かんじの見分みわけ、百科ひゃっか事典じてん・図鑑ずかん・年鑑ねんかんの使つかい方かた（テーマ検索けんさく・五十音ごじゅうおん索引さくいん・分類ぶんるい索引さくいん）をやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

ことばの ひろがり — 類義語るいぎご・対義語たいぎご、和語わご・漢語かんご・外来がいらい語ご、修飾しゅうしょく語ごの 働はたらき

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ語彙ごいの発展はってん。似にた意味いみの言葉ことば（類義語るいぎご）と反対はんたいの意味いみの言葉ことば（対義語たいぎご）、日本語にほんごの3種類しゅるい「和語わご・漢語かんご・外来がいらい語ご」の使つかい分わけ、修飾しゅうしょく語ごの働はたらき（いつ・どこ・どんな・どのように）を、自作じさくの例文れいぶんと矢印やじるし図解ずかいでやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

送おくり仮名かめい・かなづかい・ローマ字ろーまじの 復習ふくしゅう — 表記ひょうき全般ぜんぱんの 安定あんてい化か

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ表記ひょうきの総そう復習ふくしゅう。送おくり仮名かめいのきまり（活用かつよう語尾ごびを送おくる原則げんそくと例外れいがい）、かなづかい（ぢ／じ・づ／ず・は／を／へ・長音ちょうおん）、ローマ字ろーまじ（訓令くんれい式しきとヘボン式しきの使つかい分わけ）を、よくある間違まちがいの例れいと直なおし方かたつきでやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

詩し・短歌たんか・俳句はいく・百人一首ひゃくにんいっしゅ入門にゅうもん — 季語きごと 自作じさく俳句はいく、文語ぶんご調ちょうの 音読おんどく

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ伝統でんとう的てきな言語げんご文化ぶんかの発展はってん。万葉集まんようしゅう・古今ここん和歌集わかしゅうの短歌たんか、芭蕉ばしょう・蕪村ぶそん・一茶いっさ・子規しきの俳句はいく、藤原ふじわら定家さだいえ撰せんの百ひゃく人にん一いち首しゅから代表だいひょう5首しゅ、四季しきの季語きご、自分じぶんで俳句はいくを作つくる手順てじゅんまでを、Studiaオリジナルの自作じさく俳句はいくサンプルとともにやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

ことわざ・慣用かんよう句く・故事こじ成語せいごの つかいかた + 表現ひょうげん技法ぎほう（比喩ひゆ・反復はんぷく・倒置とうち）

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶことわざ・慣用かんよう句く・故事こじ成語せいごをテーマ別べつに整理せいりして会話かいわや作文さくぶんで使つかえるようにし、比喩ひゆ（直喩ちょくゆ・隠喩いんゆ）・反復はんぷく・倒置とうちの3つの表現ひょうげん技法ぎほうを、自作じさくの例文れいぶんとともにやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。文章ぶんしょうを豊ゆたかにする工夫くふうが身みにつきます。

物語ものがたりを よむ — 登場とうじょう人物じんぶつの関係かんけい、物語ものがたりの山場やまば、情景じょうけい描写びょうしゃから心情しんじょうを 読よむ

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ物語ものがたりの読よみ方かたの発展はってん。複数ふくすうの登場とうじょう人物じんぶつの関係かんけい（家族かぞく・友達ともだち・対立たいりつ・協力きょうりょく）、物語ものがたりの山場やまば（クライマックス）、情景じょうけい描写びょうしゃから登場とうじょう人物じんぶつの心情しんじょうを読よみ取とる力ちからを、Studiaオリジナルの自作じさく物語ものがたり2編へんとともにやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

説明せつめい文ぶんを よむ — 段落だんらく構成こうせい、事実じじつと 意見いけんの 区別くべつ、目的もくてきに 応おうじた 要約ようやく

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ説明せつめい文ぶんの読よみ方かたの発展はってん。序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん／問題もんだい提起ていき→事例じれい→結論けつろんの段落だんらく構成こうせい、語尾ごびから事実じじつと意見いけんを見分みわける方法ほうほう、目的もくてきに応おうじた要約ようやく（短みじかく・詳くわしく・結論けつろんだけ・事例じれいだけ）を、Studiaオリジナルの自作じさく説明せつめい文ぶん2本ほんとともにやさしく解説かいせつする教材きょうざいです。

書かく — 調査ちょうさレポート・新聞しんぶん・手紙てがみ・物語ものがたり と アンケート・引用いんよう・推敲すいこう

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ書かく力ちからの発展はってん。アンケート・インタビュー・観察かんさつで材料ざいりょうを集あつめ、序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろんで構成こうせいし、事実じじつと意見いけんを区別くべつして書かく。新聞しんぶん・リーフレット形式けいしきの報告ほうこく、形式けいしきの整ととのった手紙てがみ（前文ぜんぶん・本文ほんぶん・末文まつぶん・後こう付つけ）、物語ものがたりの書かき方かた、引用いんようと出典しゅってん、推敲すいこうチェックリストをStudiaオリジナルのサンプルとともに解説かいせつする教材きょうざいです。

話はなす・聞きく — インタビュー、発表はっぴょう、司会しかい・記録きろく・参加さんか者しゃの 話はなし合あい

小学しょうがく4年生ねんせいの国語こくごで学まなぶ話はなす・聞きく力ちからの発展はってん。インタビューの準備じゅんびと質問しつもんの重かさね方かた、発表はっぴょう（プレゼン）の抑揚よくよう・強弱きょうじゃく・間かんと写真しゃしんや図ずの活用かつよう、司会しかい・記録きろく・参加さんか者しゃの役割やくわり分担ぶんたんした話はなし合あい、共通きょうつう点てんと相違そうい点てんを整理せいりして意見いけんをまとめる手順てじゅんを、Studiaオリジナルのシナリオとチェックリストとともに解説かいせつする教材きょうざいです。