発達課題はったつかだい

発達はったつ課題かだい は、 人生じんせい の 各かく段階だんかい で 達成たっせい す る こ と が 期待きたい さ れ る 心理しんり的てき・社会しゃかい的てき課題かだい を いい ま す。 エリクソン は 人生じんせい 8 段階だんかい で 各かく段階だんかい の 課題かだい と 危機きき を 対たい に し て 示 し、 ハヴィガースト は 教育きょういく学がく的てき観点かんてん か ら 各かく期き の 具体ぐたい的てき課題かだい (友人ゆうじん関係かんけい・職業しょくぎょう選択せんたく等とう) を 列挙れっきょ し ま し た。

提唱ていしょう者しゃ	段階だんかい数すう	特徴とくちょう
エリクソン	8 段階だんかい	各かく段階だんかい に 課題かだい と 「危機きき」 を 対たい に し て 提示ていじ
ハヴィガースト	6 段階だんかい	教育きょういく学がく的てき・具体ぐたい的てき な 課題かだい を 列挙れっきょ

例れい え ば 青年せいねん期き で は 「親おや か ら の 自立じりつ」 「職業しょくぎょう選択せんたく の 準備じゅんび」 が 発達はったつ課題かだい と さ れ ま す。

試験しけんでは エリクソン (8 段階だんかい・危機きき) と ハヴィガースト (6 段階だんかい・具体ぐたい的てき課題かだい) の 違 い が 問もん わ れ ま す。