ライティング②　意見いけん論述ろんじゅつ（50〜60語ご）

この章しょうで学まなぶこと

• 意見論述いけんろんじゅつとはどんな問題もんだいか（50〜60語ご）
• 「意見いけん → 理由りゆう2つ → まとめ」の型かた
• 使つかえるつなぎ表現ひょうげん
• よくある失敗しっぱいとその直なおし方かた

準じゅん2級きゅうプラスのライティングらいてぃんぐ第2問もんは意見論述いけんろんじゅつです。QUESTION（質問しつもん）に対たいして、自分じぶんの意見いけんと、その理由りゆうを2つ、50〜60語ごで書かきます。第だい8章しょうの英文要約えいぶんようやくとセットで、ライティングの2題だいになります。

答えこたえの「型かた」を覚おぼえる

意見いけん論述ろんじゅつは、次つぎの型かたに当あてはめれば必かならず書かけます。

1. 意見いけん（賛成さんせい/反対はんたいをはっきり）：I think (that) … / I agree …
2. 理由りゆう①：First, … ＋ 具体ぐたい（For example, …）
3. 理由りゆう②：Second, … ＋ 具体ぐたい
4. まとめ（任意にんい・語数ごすうに余裕よゆうがあれば）：For these reasons, …

ポイント: 「どちらの意見いけんが正ただしいか」ではなく、「理由りゆうを2つ、筋道すじみち立たてて書かけているか」が評価ひょうかされます。書かきやすいほうの立場たちばを選えらんでよいのです。

使つかえるつなぎ表現ひょうげん

役割やくわり	表現ひょうげん
意見いけん	I think (that) … / In my opinion, …
1つ目めの理由りゆう	First, … / The first reason is …
2つ目めの理由りゆう	Second, … / Also, …
具体ぐたい例れい	For example, … / For instance, …
まとめ	For these reasons, … / That is why …

やってみよう

次つぎのQUESTION（オリジナル）に、50〜60語ごで答えこたえてみましょう。

QUESTION: Do you think students should do volunteer work?

模範もはん解答かいとう（例れい・51語ご）:

I think students should do volunteer work. First, it helps them learn about society and meet many kinds of people. For example, cleaning a park lets them talk with local people. Second, volunteer work teaches them to think about others. For these reasons, I believe volunteer work is good for students.

意見いけん（賛成さんせい）→ 理由りゆう①（社会しゃかいを学まなべる＋公園こうえんの例れい）→ 理由りゆう②（他者たしゃを思おもいやる）→ まとめ、という型かたどおりです。語数ごすうは51語ごで50〜60語ごに入はいっています。

よくある失敗しっぱいとその直なおし方かた

• 理由りゆうが1つしかない／理由りゆうになっていない → 必かならず理由りゆうを2つ。「楽たのしいから」だけでなく「なぜ良よいのか」を説明せつめいする。
• 語数ごすうオーバー／不足ふそく → 書かいたら数かぞえる。多おおければ具体ぐたい例れいを削けずり、少すくなければ具体ぐたい例れいを1つ足たす。
• 意見いけんが途中とちゅうで変かわる → 最初さいしょに決きめた立場たちばを最後さいごまで貫つらぬく。
• QUESTION とずれる → 質問しつもんに正面しょうめんから答こたえる（賛成さんせいか反対はんたいかを最初さいしょに書かく）。

ポイント: 型かた（意見いけん→理由りゆう①→理由りゆう②→まとめ）を体からだに覚おぼえさせれば、本番ほんばんでQUESTIONを見みてすぐ書かき出だせます。第だい12章しょうの頻出ひんしゅつテーマで、賛否さんぴどちらの理由りゆうも用意よういしておくと安心あんしんです。