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一問一答いちもんいっとう

話はなす・聞きく 一いち問もん一いち答とう(討論とうろん・パネル・卒業そつぎょう ス ピーチの完成かんせい)

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問もん題だい数すうを選えらんでスタート

1問もんずつ表ひょう示じ・即そく回かい答とう・ランダム出しゅつ題だい

制せい限げん時じ間かん: 12分ふん

この一問一答いちもんいっとうで出でる問題もんだい

全ぜん16問もん。答こたえと解説かいせつは「スタート」を押おすと1問もんずつ出でてきます。

  1. 討論とうろん と は どのよう な 話はなし 合あい です か?
    • 一 人 で 話し 続ける こと
    • 全員 が 同じ 意見 を 言う 集まり
    • 歌 を 歌う こと
    • 一 つ の テーマ に つい て、 賛成 と 反対 が やり とり し て 考え を 深める 話し 合い
  2. 本格ほんかく的てき な 討論とうろん の 「司会しかい」 の 役割やくわり と し て、 ふさわし くない もの は どれ です か?
    • 自分 の 意見 を 強く 主張 し て 結論 を 決める
    • 進行・論点 整理・時間 管理
    • 合意 形成 へ の 誘導
    • 全員 の 意見 を 引き 出す
  3. 討論とうろん の 進行しんこう で、 「論点ろんてん を 整理せいり」 する とき の 司会しかい の 言いい 方かた と し て、 最もっとも ふさわしい もの は どれ です か?
    • 「全員 黙っ て く だ さい」 と 命令 する
    • 「私 は 賛成 派 が 正しい と 思い ます」 と 自分 の 意見 を 言う
    • 「賛成 派 は ○○、 反対 派 は ○○ を 挙げ まし た」 と まとめ る
    • 「もう 終わり に し ま しょう」 と 打ち 切る
  4. パネルディスカッションぱねるでぃすかっしょん と は どのよう な 形式けいしき の 話はなし 合あい です か?
    • 異なる 立場 の 代表 者 が 議論 し、 聴衆 が 質問 する 形
    • 賛成・反対 だけ で 議論 する 形
    • 司会 だけ が 話す 形
    • 全員 が 同じ 意見 を 言う 形
  5. パネル ディ ス カッ ション と 討論とうろん の 違ちがい と し て、 最もっとも ふさわしい もの は どれ です か?
    • パネル は 一 人 だけ、 討論 は 多人数
    • パネル は 多様 な 立場、 討論 は 賛 否 が 中心
    • パネル は 子供 用、 討論 は 大人 用
    • パネル は 短く、 討論 は 必ず 長 時間
  6. 卒業スピーチそつぎょうすぴーち の 3 構成こうせい と し て、 正ただしい 順序じゅんじょ は どれ ですか?
    • 6 年 間 の 思い出 → 中 学 へ の 抱負 → 感謝
    • 感謝 → 思い出 → 怒り
    • 夢 → 文句 → 感謝
    • 今日 の 天気 → 自己 紹介 → 結論
  7. 卒業そつぎょう ス ピー チ で 「6 年間ねんかん の 思おもい出で」 を 書かく とき、 大切たいせつ な こと は どれ です か?
    • 「楽し かっ た です」 だけ で 終わる
    • 全部 の 出来事 を 列挙 する
    • 具体 的 な 出来事 を 一 つ 入れる
    • 他 の 人 の 思い出 を 書く
  8. ス ピー チ の 話はなし 方かた の コツ と し て、 ふさわし くない もの は どれ です か?
    • 原稿 を 一 切 見 ない で 完全 暗記 する
    • ゆっくり 話す(普段 の 7 割 の 速 さ)
    • 前 を 見る(後ろ の 壁 を 見 て も OK)
    • 大切 な 部分 を 強く 話す
  9. ス ピー チ で 緊張きんちょう し た とき の 対処たいしょ法ほう と し て、 最もっとも 効果こうか的てき な もの は どれ です か?
    • 「失敗 し ない」 と 強く 思い 込む
    • 深呼吸(鼻 から 4 秒 吸っ て 口 から 8 秒 吐く) を 3 回
    • 目 を 閉じ た まま 話す
    • 原稿 を 全 て 捨てる
  10. 批判的に聞くひはんてきにきく と は どのよう な 聞きき 方かた です か?
    • とにかく 反対 し て 文句 を つける
    • 聞き ながら 寝る
    • 全部 信じ て 受け入れる
    • 鵜呑み に せ ず、 根拠 を 問う 聞き 方
  11. 批判ひはん的てき に 聞きく 4 つ の 質問しつもん と し て、 ふさわし くない もの は どれ です か?
    • そ の 主張 は 本当 か(事実 か 意見 か)
    • 根拠 は 十分 か
    • 別 の 見方 は ない か
    • 話し 手 の 顔 が 好 き か どう か
  12. 話はなし 言葉ことば と 書かき 言葉ことば の 使つかい 分わけ で、 「先生せんせい と の 会話かいわ」 で 適切てきせつ な 言葉ことば遣づかい は どれ ですか?
    • 「マ ジ で?」「すっ ご い」
    • 「先生、 質問 が あり ます」
    • 「平素 より お 世話 に なっ て おり ます」
    • 「皆様、 本日 は」
  13. メール や 手紙てがみ で 改あらたまっ た 場面ばめん で 使つかう 言葉ことば と し て、 最もっとも ふさわしい もの は どれ ですか?
    • 「マ ジ で?」
    • 「ち ょ っ と さ あ」
    • 「平素 より お 世話 に なっ て おり ます」
    • 「ね え、 聞い て」
  14. 討論とうろん で 反論はんろん さ れ た とき の 対応たいおう と し て、 大人おとな の マナー に か なっ た 言いい 方かた は どれ です か?
    • 「全部 違う」 と すぐ 否定 する
    • 黙っ て 無視 する
    • 「お前 は 何 も 分かっ て い ない」 と 責め る
    • 「な る ほ ど、 そ こ は 一 理 あり ます。 し か し ⋯」 と 認め て から 反論 する
  15. 討論とうろん で 「合意ごうい形成けいせい」 と は 何なに を 目指めざす こと です か?
    • ど ち ら か 一 方 を 完全 に 負 か す こと
    • 両論 を ふまえ た 結論(折衷 案 を 含む) に たどり 着く こと
    • 全員 を 自分 の 意見 に 従わ せる こと
    • 話し 合い を す ぐ に 終わ ら せる こと
  16. 話はなす 力ちから・聞きく 力ちから を 6 年間ねんかん で 育そだて た 意義いぎ と し て、 最もっとも ふさわしい もの は どれ ですか?
    • テスト の 点 を 上げる ため だけ
    • 学校 の 中 だけ で 使う 力
    • 話す こと は 苦手 な 人 は 必要 ない
    • 大人 に なっ て から も 仕事・家庭・社会 の あらゆる 場面 で 必要 な 力
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?