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一問一答いちもんいっとう

物語ものがたり を よむ(人物じんぶつ像ぞう・相互そうご関係かんけい・全体ぜんたい像ぞう・表現ひょうげん の 効果こうか・朗読ろうどく)一いち問もん一いち答とう

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問もん題だい数すうを選えらんでスタート

1問もんずつ表ひょう示じ・即そく回かい答とう・ランダム出しゅつ題だい

制せい限げん時じ間かん: 12分ふん

この一問一答いちもんいっとうで出でる問題もんだい

全ぜん16問もん。答こたえと解説かいせつは「スタート」を押おすと1問もんずつ出でてきます。

  1. 人物像じんぶつぞう を読よみ取とるとはどういうことですか?
    • 登 場 人 物 の 名 前 を 覚 え る こ と
    • 登 場 人 物 の 性 格・状 況・心 情 を 描 写 か ら つ か む こ と
    • 登 場 人 物 の 数 を 数 え る こ と
    • 登 場 人 物 を 絵 に 描 く こ と
  2. 次つぎのうち 行動描写こうどうびょうしゃ から読よみ取とれることはどれですか?
    • 「う つ む い て 黙 り 込 ん だ」 → 内 向 的 で 悲 し い 様 子
    • 「赤 い ぼ う し」 → 主 人 公 の 名 前
    • 「桜 が 満 開」 → 主 人 公 の 年 齢
    • 「川 が 流 れ る」 → 物 語 の 結 末
  3. 間接表現かんせつひょうげん と は どんな表現ひょうげんですか?
    • 心 情 を ス ト レ ー ト に 「悲 し い」 と 言 う 表 現
    • 外 国 語 を 使 う 表 現
    • 心 情 を そ の ま ま 言 わ ず、 様 子 で 想 像 さ せ る 表 現
    • 古 い 言 葉 を 使 う 表 現
  4. 「ノートに描えがいた犬いぬの絵えが、 心こころの中なかの鏡かがみのように思おもえた」 の表現ひょうげん技法ぎほうはどれですか?
    • 反復
    • 比喩
    • 倒置
    • 擬人法
  5. 「提灯ちょうちんが揺ゆれる。 提灯ちょうちんが揺ゆれる。 提灯ちょうちんが揺ゆれる」 の表現ひょうげん技法ぎほうはどれですか?
    • 比喩
    • 倒置
    • 擬人法
    • 反復
  6. 「美うつくしかった、 その夜空よぞらは」 の表現ひょうげん技法ぎほうはどれですか?
    • 倒置
    • 比喩
    • 反復
    • 擬人法
  7. 「月つきが、 そっと顔かおを出だしていた」 の表現ひょうげん技法ぎほうはどれですか?
    • 倒置
    • 擬人法
    • 反復
    • 比喩(直 喩)
  8. 相互関係そうごかんけい を読よみ取とるとはどういうことですか?
    • 登 場 人 物 の 数 を 数 え る こ と
    • 登 場 人 物 同 士 の 関 係 と そ の 変 化 を つ か む こ と
    • 登 場 人 物 を 順 番 に 並 べ る こ と
    • 登 場 人 物 の 服 装 を 比 べ る こ と
  9. 全体像ぜんたいぞう を捉とらえるとはどんなことですか?
    • 登 場 人 物 全 員 を 紹 介 す る こ と
    • 情 景 描 写 を 全 部 引 用 す る こ と
    • 本 の 表 紙 を 見 る こ と
    • 始 ま り・展 開・山 場・結 末 の 流 れ 全 体 を つ か む こ と
  10. 朗読ろうどく と 音読おんどく のちがいとして正ただしいものはどれ で すか?
    • 朗 読 は 黙 っ て 読 む こ と
    • 朗 読 は 人 物 像・場 面 を 意 識 し て 読 む
    • 音 読 は 朗 読 の 反 対 で 早 く 読 む
    • 音 読 は 演 劇
  11. 朗読ろうどくで 「大事だいじな一文いちぶん」 の前後ぜんごで効果こうか的てきなテクニックはどれですか?
    • 速 く 読 む
    • 間(ま)を 長 く 取 る
    • 小 さ な 声 で 読 む
    • 笑 い 声 を 入 れ る
  12. 次つぎのうち 直接表現ちょくせつひょうげん は どれ で すか?
    • 「太 郎 は う つ む い て 動 か な か っ た」
    • 「太 郎 の 涙 が 一 筋 流 れ た」
    • 「太 郎 の 後 ろ 姿 は 小 さ か っ た」
    • 「太 郎 は 悲 し か っ た」
  13. 伝記でんき とはどんな文章ぶんしょうですか?
    • 想 像 上 の 物 語
    • 実 在 し た 人 の 一 生 を 書 い た 文 章
    • 新 聞 記 事
    • 詩
  14. 心こころの中なかの言葉ことばを描えがいた描写びょうしゃを何なにと言いいますか?
    • 情 景 描 写
    • 外 見 描 写
    • 心 理 描 写
    • 行 動 描 写
  15. 「今日きょうは何なんだか嬉うれしい」 を 「嬉うれしい、 今日きょうは何なんだか」 に変かえると、 何なにが強つよまりますか?
    • 「今 日」 と い う 時 間 が 強 調 さ れ る
    • 「な ん だ か」 が 主 役 に な る
    • 「嬉 し い」 と い う 感 情 が 印 象 に 残 る
    • 意 味 が 反 対 に な る
  16. グループ朗読ろうどくの工夫くふうとして適切てきせつなものはどれ で すか?
    • 全 員 で 同 じ 部 分 を 同 時 に 読 む
    • 声 を 出 さ ず に 読 む
    • 順 番 を 決 め ず に 自 由 に 読 む
    • 場 面 で 区 切 り、 人 物 ご と に 役 を 分 担 す る
この教材きょうざいは役やくに立たちましたか?