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この一問一答で出る問題
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- TED 講演 の 平均時間はどのくらいですか?
- ・5 分
- ・10 分
- ・30 分
- ・18 分
- TED スタイルの 3 幕構造 で Act 2 (Confrontation / 展開) に配分する時間の目安はどのくらいですか? (18 分プレゼンの場合)
- ・約 3 分 (17%)
- ・約 12 分 (66%)
- ・約 6 分 (33%)
- ・約 18 分 (100%)
- hook (冒頭 30 秒で聴衆をつかむ技法) として 誤った 例はどれですか?
- ・Surprising statistic (衝撃 統 計)
- ・”Good morning. Today my topic is ...” (定 型 自 己 紹 介)
- ・Personal story (個 人 ス ト ー リ ー)
- ・Provocative question (挑発 質 問)
- スライド設計の 6×6 rule とは何ですか?
- ・1 ス ラ イ ド あ た り 6 枚 の 画 像、 6 秒 表 示
- ・1 ス ラ イ ド = 最 大 6 行 × 各 行 6 単 語 (合 計 36 単 語 が 上 限)
- ・6 章 × 6 段 落 の 構 成
- ・1 ス ラ イ ド に 6 種 類 の フ ォ ン ト と 6 色 を 使 う
- 日本人学習者がプレゼンで推奨 される pacing (テンポ) はどのくらいですか?
- ・80〜100 語 / 分 (遅 す ぎ)
- ・150〜180 語 / 分 (英 語 ネ イ テ ィ ブ 並)
- ・110〜130 語 / 分
- ・200 語 / 分 以 上
- 衝撃的統計の直後 に入れるべき pause の長さはどのくらいですか?
- ・0.5 秒 (通 常 区 切 り)
- ・1 秒 (重 要 言 葉 の 前 後)
- ・2 秒 (衝 撃 統 計 の 後)
- ・10 秒
- storytelling の 「ヒーロージャーニー (Joseph Campbell)」 の第一段階は何ですか?
- ・Call to adventure (転 機)
- ・Ordeal (試 練)
- ・Ordinary world (日 常)
- ・Reward & return (報 酬 と 帰還)
- ストーリーの 5 要素 に 含まれない ものはどれですか?
- ・Specific character (具 体 的 人 物)
- ・Generic principle (一 般 原 則)
- ・Concrete setting (具 体 的 場 所)
- ・Conflict (葛藤)・Turning point (転 機)・Lesson (教 訓)
- スライド設計で 推奨 されない 種類はどれですか?
- ・3D 装飾 の あ る 派 手 な グ ラ フ
- ・写 真 1 枚 + キャ プ シ ョ ン 1 行
- ・大 き な 数 字 + ラ ベ ル (3°C / 11 million tons)
- ・比 較 画 像 (Before / After)
- 視線 (Eye Contact) の 「3 秒ルール」 とは何ですか?
- ・3 秒 で 1 ス ラ イ ド を 切 り 替 え る
- ・3 秒 ご と に 大 き く 振 り 向 く
- ・3 秒 以 上 1 人 を 見 て は い け な い
- ・1 人 と 約 3 秒 ア イ コ ン タ ク ト し て か ら 次 へ
- プレゼンの NG ジェスチャー に 当てはまらない のはどれですか?
- ・指 で 数 字 を 示 す
- ・手 を ポ ケ ッ ト に 入 れ る
- ・腕 を 組 む
- ・原 稿 を 両 手 で 持 つ
- 声の 4 軸 に 含まれない ものはどれですか?
- ・Volume (音 量)
- ・Vocabulary (語 彙)
- ・Pitch (音 程)
- ・Pace (速 度)・Pause (間)
- リハーサルの 7 ステップ で 誤っている アプローチはどれですか?
- ・声 に 出 し て 通 読
- ・完 全 暗記 し、 一 字 一 句 そ の 通 り に 話 す
- ・時 間 計 測 (目 標 ± 30 秒 以 内)
- ・録 画 し て 自 分 を 客 観 視
- Steve Jobs Stanford 講演 (2005) の hook タ イ プ は何ですか?
”Today I want to tell you three stories from my life.”
- ・Surprising statistic
- ・Provocative question
- ・Demonstration
- ・Personal story (個 人 ス ト ー リ ー の 予 告)
- Sir Ken Robinson “Do schools kill creativity?” (TED 2006) が 18 分を飽きさせない 主な秘訣 はどれですか?
- ・理 屈 と ス ト ー リ ー の 交互 配 置 + ユ ー モア が 4 分 に 1 回
- ・全 編 を 高 速 で 話 し 続 け る
- ・ス ラ イ ド を 30 枚 以 上 使 う
- ・デ ー タ を ひ た す ら 提 示
- TED 短縮版 (Story-Idea-Action) の Action 段階 に配分する時間はどれぐらいですか?
- ・5〜7 分
- ・2〜3 分
- ・10 分 以 上
- ・1 秒
- Big Idea (大アイデア) を Act 2 で展開する際に 推奨される視点数 はどれですか?
- ・3 つ
- ・1 つ だ け
- ・5 つ
- ・10 個 以 上
- 次 の TED 風 hook で使われているタイプはどれですか?
”By 2050, there will be more plastic than fish in our oceans.”
- ・Personal story
- ・Provocative question
- ・Surprising statistic (衝 撃 統 計)
- ・Demonstration
- Act 3 (Resolution / 結末) の構造として 正しい 並びはどれですか?
- ・Hook → Promise → Big Idea
- ・Ordinary world → Conflict → Resolution
- ・Pause → Pacing → Volume
- ・Recap → Call to action → Memorable closing line
- ストーリーで 「a man」 ではなく 「Mr. Tanaka, a 60-year-old farmer in Hokkaido」 と書くべき理由は何ですか?
- ・字 数 を 稼 ぐ た め
- ・Specific character (具 体 的 人 物) で 聴 衆 の 想 像 力 を 喚起 す る た め
- ・敬 称 を 必 ず つ け る 文 化 だ か ら
- ・ニ ュ ー ス 記 事 の ル ー ル
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