入試にゅうし総合そうごう (長文ちょうぶん読解どっかい・リスニング・自由じゆう英えい作文さくぶん)

この章しょうで学まなぶこと

いよいよ中学ちゅうがく英語えいごの最終さいしゅう章しょう。 第だい 1〜9 章しょうで学まなんだ文法ぶんぽうを 「実じっ戦せん」 で使つかう練習れんしゅうをします。 公こう立りつ入試にゅうしで必かならず出でる 3 大だい領域りょういき — 長文ちょうぶん読解どっかい・リスニングりすにんぐ・自由じゆう英えい作文さくぶん — のコツをまとめます。

• 長文ちょうぶん読解どっかい = パラグラフの構成こうせいをつかむ / 知しらない単語たんごを推測すいそくする
• リスニング = 設問せつもんを先読さきよみして必要ひつような情報じょうほうだけ拾ひろう
• 自由じゆう英えい作文さくぶん = 型かたに従したがい、 中学ちゅうがく文法ぶんぽうで書かけることを書かく
• 文法ぶんぽうミスをしないための自じ己こチェック 5 か条じょう

ポイント: 入試にゅうしでは 「完かん璧ぺきな英語えいごを書かく」 より 「伝つたわる英語えいごを自信じしんを持もって書かく」 ことが大事だいじ。

1. 長文ちょうぶん読解どっかいの攻こう略りゃく法ほう

手順てじゅん

1. 設問せつもんを先さきに読よむ — 何なにを探さがせばいいかわかる
2. タイトルと第だい 1 段落だんらくを読よむ — テーマをつかむ
3. 本文ほんぶんを読よむ (各かく段落だんらくの第だい 1 文ぶん = 主題しゅだい文ぶんを中心ちゅうしんに)
4. 設問せつもんに戻もどり、 該がい当とう部分ぶぶんをピンポイントで確認かくにん

知しらない単語たんごの対処たいしょ

• 前後ぜんごから推測すいそく (and / but / so / for example がヒント)
• 接せっ頭とう辞じ・接せつ尾び辞じから意味いみを推測すいそく (un- = 否定ひてい、 -er = 人ひと、 -tion = 名詞めいし)
• スキップも大事だいじ — 設問せつもんに関係かんけいない単語たんごは飛とばして速度そくどを保たもつ

例題れいだい (公立こうりつ入試にゅうし風ふう)

Tomoko visited Australia last summer. She stayed with a host family for two weeks. The family had three children: Sarah, Jack, and Emma. Tomoko was surprised that they helped their parents every day. They washed the dishes, walked the dog, and even cooked dinner. In Japan, Tomoko didn't help her family much. But after she came back, she started to help her mother with cooking and cleaning. She thinks helping the family is important.

問もん: なぜトモコは帰国きこく後ご、 家か事じを手伝てつだうようになったか。

答こたえ: ホストファミリーの子こどもたちが毎日まいにち親おやを手伝てつだっているのを見みて、 家族かぞくを手伝てつだうことが大切たいせつだと感かんじたから。

ポイント: 因いん果が関係かんけい (because, so, after that) と主人公しゅじんこうの 「気持きもちの変化へんか」 を追おうのが物語ものがたり文の王おう道どう。

2. リスニングの攻略こうりゃく法ほう

手順てじゅん

1. 設問せつもんと選択肢せんたくしを先読さきよみ — 「いつ・どこで・誰だれが・何なにを」 をチェック
2. キーワードだけ拾ひろう — 全文ぜんぶんを訳やくそうとしない
3. 数字すうじ・固有名詞こゆうめいし・時間じかん は必かならずメモ
4. 2 回かい目め (再生さいせい) で確認かくにん

注意ちゅういしたい表現ひょうげん

表現ひょうげん	意味いみ	例れい
not 〜 but …	〜 ではなく …	He is not a doctor but a teacher.
not only A but also B	A だけでなく B も	She speaks not only English but also French.
because / so	理由りゆう・結果けっか	I'm tired because I worked all day.
however / but	しかし	I want to go, however, I'm busy.
in fact	実じつは	He looks young. In fact, he's 50.

大事だいじ: リスニングでは 「not で否定ひていされた部分ぶぶん」 や 「but で反はん対たいされた部分ぶぶん」 が答えこたえになることが多おおい。 油ゆ断だん禁物きんもつ。

数字すうじの聞きき取とり

• 十じゅう三さん (13) = thirteen (強きょうアクセント後うしろ) vs 三さん十じゅう (30) = thirty (強きょうアクセント前ぜん)
• fifty (50) と fifteen (15)、 sixty (60) と sixteen (16) など紛らまぎわしい

3. 自由じゆう英えい作文さくぶんの書かき方かた

公立こうりつ入試にゅうしでは 「あなたの意見いけんを 30 〜 50 語かたりで書かけ」 タイプが頻出ひんしゅつ。

採点さいてんの 3 大だいポイント

1. 問いといに答えこたえているか (テーマからずれない)
2. 文法ぶんぽうが正ただしいか (主ぬし述じゅつ一致いっち・時制じせい・冠詞かんし)
3. 理由りゆうや具体ぐたい例れいがあるか

書かき方かたの型かた (3 文ぶん構成こうせい)

1. 意見いけん (I think 〜. / I like 〜.)
2. 理由りゆう (I have two reasons. First, 〜. Second, 〜.)
3. まとめ / 具体ぐたい例れい (For example, 〜. So I think 〜.)

例題れいだい

問もん: 「夏なつと冬ふゆ、 あなたはどちらが好すきですか。 理由りゆうを含ふくめて 30 〜 40 語かたりで書かきなさい。」

解答かいとう例れい:

I like summer better than winter. I have two reasons. First, I love swimming in the sea with my friends. Second, summer vacation is long, so I have a lot of free time. For these reasons, I prefer summer. (40 words)

訳やく: 私わたしは冬ふゆより夏なつの方ほうが好すきです。 理由りゆうは 2 つあります。 第だい一いちに、 友達ともだちと海うみで泳およぐのが大好だいすきです。 第だい二にに、 夏休なつやすみが長ながいので、 自由じゆう時間じかんがたくさんあります。 これらの理由りゆうから、 私わたしは夏なつの方ほうが好すきです。

使つかい回まわせるフレーズ集しゅう

場面ばめん	フレーズ
意見いけんを述のべる	I think (that) 〜. / In my opinion, 〜.
理由りゆうを並ならべる	I have two reasons. First, 〜. Second, 〜.
具体ぐたい例れい	For example, 〜. / Such as 〜.
まとめ	For these reasons, 〜. / That's why 〜.
比較ひかく	A is better than B. / I prefer A to B.
経験けいけん	I have been to 〜. / Last summer, I 〜.

4. 文法ぶんぽうミスをしない自己じこチェック 5 か条じょう

書かき終おえたら 必かならず 以下いかを確認かくにん:

1. 主語しゅごと動詞どうしの一致いっち — 三さん単たん現げんの s はついているか (He plays, not He play)
2. 時制じせい — 過去かこ・現在げんざい・未来みらいのどれか (yesterday なら 過去かこ)
3. 冠詞かんし — a / an / the / 無む冠詞かんし (book → a book, English language → the English language)
4. 複数ふくすう形けい — 名詞めいしの単たん数すう・複数ふくすう (two books, not two book)
5. 語順ごじゅん — 平叙へいじょ文ぶん (主語しゅご + 動詞どうし)、 疑問ぎもん文ぶん (Do/Does/Did + 主語しゅご + 動詞どうし)

5. 入試にゅうし頻出ひんしゅつ構文こうぶんベスト 10

中なか 1〜3 で学まなんだ構文こうぶんから、 入試にゅうしで特とくに出でる 10 個こを整理せいり。

No	構文こうぶん	例れい
1	現在げんざい完了かんりょう (継続けいぞく)	I have lived here for 5 years.
2	受うけ身み	This book is read by many people.
3	to 不定詞ふていし (3 用法ようほう)	I want to go, to learn, to play 〜.
4	動どう名詞めいし	I enjoy playing tennis.
5	比較ひかく級きゅう・最上級さいじょうきゅう	He is taller than me. / She is the tallest.
6	関係代名詞かんけいだいめいし	The boy who is running is Tom.
7	分詞ぶんし (後ご置修飾しゅうしょく)	The book written by him is famous.
8	間接疑問文かんせつぎもんぶん	Tell me where he lives.
9	仮定法かていほう	If I were you, I would study.
10	形式主語けいしきしゅご	It is important to study English.

6. 章しょう末まつまとめ — 中学ちゅうがく 3 年間ねんかんのふりかえり

• 中なか 1: 一般いっぱん動詞どうし・be 動詞どうし・疑問ぎもん文ぶん・否定ひてい文ぶん・現在げんざい進行しんこう形けい
• 中なか 2: 過去かこ形けい・未来みらい (will/be going to)・to 不定詞ふていし・比較ひかく
• 中なか 3: 現在げんざい完了かんりょう・関係詞かんけいし・分詞ぶんし・仮定かてい法ほう・間接かんせつ疑問ぎもん

入試にゅうし直前ちょくぜんは 過去かこ問もんを時間じかんを計はかって解とく のが一番いちばん効果こうか的てき。 全ぜん県けんの公立こうりつ入試にゅうし過去かこ問もんはネットで公開こうかいされています。 自信じしんを持もって受験じゅけんにのぞみましょう。

最後さいごに: 英語えいごは 「使つかえる道具どうぐ」。 高校こうこう・大学だいがく・社会しゃかい人じんになっても必かならず役やくに立たちます。 中学ちゅうがくで学まなんだことを土台どだいに、 これからも楽たのしく続つづけていきましょう。 Good luck!