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英語 で は 「主語 が 長 く な る こ と を き ら う」 性質 が あ り ま す。 そ こ で 長 い 主語・目的語 を 後 ろ に ま わ し、 仮 の it を 文頭 に 置 く 構文 が よ く 使 わ れ ま す。 こ れ が 形式主語 / 形式目的語 で す。
ポイント: 「it = ま だ 出 て い な い 後 ろ の 内容 を 指 す 仮 の 主語 / 目的語」。 普通 の 「そ れ」 と は 違 う。
It is + 形容詞 / 名詞 + to + 動詞 の 原形 〜. = 「〜 す る こ と は … で あ る」
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| It is important to study every day. | 毎日勉強 す る こ と は 大切 で す。 |
| It is difficult to learn Chinese. | 中国語 を 学 ぶ の は 難 し い。 |
| It is fun to play soccer. | サ ッ カ ー を す る の は 楽 し い。 |
| It is easy to use this app. | こ の ア プ リ を 使 う の は 簡単 だ。 |
| It is dangerous to swim in this river. | こ の 川 で 泳 ぐ の は 危険 だ。 |
| 元 (to 不定詞 が 主語) | 形式主語 |
|---|---|
| To study English is important. | It is important to study English. |
| To climb the mountain is hard. | It is hard to climb the mountain. |
大事: 英語 で は ① の よ う な 「to do が 主語」 の 文 は 不自然 に 響 く。 必 ず ② の 形式主語 it に 書 き 換 え る の が 普通。
「(人) が 〜 す る こ と は …」 と 言 い た い と き は for + 人 (目的格) + to do を 入 れ ま す。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| It is important for us to study. | 私 た ち が 勉強 す る こ と は 大切 だ。 |
| It is difficult for me to speak French. | 私 が フ ラ ン ス 語 を 話 す の は 難 し い。 |
| It is necessary for him to take a break. | 彼 が 休 む 必要 が あ る。 |
| It is easy for her to solve this problem. | 彼女 に と っ て こ の 問題 を 解 く の は 簡単 だ。 |
ポイント: for の 後 は 目的格 (me, him, her, us, them)、 主格 (I, he 等) は 使 わ な い。
kind, nice, good, foolish, careless な ど 「人 の 性格・態度」 を 表 す 形容詞 の と き は of + 人 を 使 い ま す。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| It is kind of you to help me. | 助 け て く れ て 親切 だ ね。 |
| It is foolish of him to say so. | そ う 言 う な ん て 彼 は ば か げ て い る。 |
「〜 と い う こ と は …」 と 言 い た い と き は It is 〜 that 主語 + 動詞 を 使 い ま す。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| It is true that he passed the exam. | 彼 が 試験 に 受 か っ た の は 本当 だ。 |
| It is clear that she is angry. | 彼女 が 怒 っ て い る の は 明 ら か だ。 |
| It is strange that he didn't come. | 彼 が 来 な か っ た の は 変 だ。 |
| It is important that we help each other. | 私 た ち が お 互 い に 助 け 合 う こ と は 大切 だ。 |
find / make / think / believe + 目的語 + 補語 (形容詞) の 形 で、 目的語 が 「to do」 の よ う に 長 い と き は 仮 の it を 置 き ま す。
主語 + 動詞 + it + 形容詞 + to do
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| I find it difficult to read this book. | 私 は こ の 本 を 読 む の が 難 し い と 思 う。 |
| I think it important to keep promises. | 約束 を 守 る こ と は 大切 だ と 思 う。 |
| She makes it a rule to get up at 6. | 彼女 は 6 時 に 起 き る こ と を 習慣 に し て い る。 |
| Computers make it easy to find information. | コ ン ピ ュ ー タ ー は 情報 を 見 つ け る こ と を 簡単 に す る。 |
大事: ✕ I find to read this book difficult. → ✓ I find it difficult to read this book. (目的語 が 長 い の で it に 置 き 換 え)
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| He is too young to drive a car. | 彼 は 若 す ぎ て 車 を 運転 で きな い。 |
| This bag is too heavy for me to carry. | こ の か ば ん は 私 が 運 ぶ に は 重 す ぎ る。 |
| It is too cold to swim today. | 今日 は 寒 す ぎ て 泳 げ な い。 |
形容詞 / 副詞 の 後 ろ に enough を 置 く こ と に 注意。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| He is old enough to drive a car. | 彼 は 車 を 運転 す る の に 十分 な 年齢 だ。 |
| She is rich enough to buy a house. | 彼女 は 家 を 買 う の に 十分 な 金持 ち だ。 |
| The river is shallow enough for children to swim in. | そ の 川 は 子 ど も が 泳 げ る ほ ど 浅[ |
注意: 上 の 例文 で swim in の in を 省 か な い こ と。 「川 で 泳 ぐ」 = swim in the river (前置詞 が 必要)。 主語 (river) が 元 の 文 で は 前置詞 の 目的語 だ っ た た め、 to swim in で 前置詞 が 残 る。
| too / enough | so 〜 that |
|---|---|
| He is too young to drive. | He is so young that he can't drive. |
| She is rich enough to buy a house. | She is so rich that she can buy a house. |
| 元 | 形式主語 |
|---|---|
| To learn English is important. | It is important to learn English. |
| To swim here is dangerous. | It is dangerous to swim here. |
| To speak Spanish is difficult for me. | It is difficult for me to speak Spanish. |
「英語 を 勉強 す る こ と は 私 に と っ て 楽 し い。」 → It is fun for me to study English.
「私 は こ の 問題 を 解 く の が 難 し い と 思 う。」 → I find it difficult to solve this problem.
「彼 は 走 る の が 速 す ぎ て 私 は 追い つ け な い。」 → He runs too fast for me to catch up with.
次章 で は 中 3 文型復習 + 仮主語・倒置・強調 を 学 び、 こ こ ま で の 文法 を 整理 し ま す。