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第 3〜4 章 で 「関係詞」 で 名詞 を 後 ろ か ら 説明 す る 表現 を 学 び ま し た。 こ の 章 で は も う 一 つ の 強力 な 道具、 分詞 で 名詞 を 修飾 す る 表現 を 学 び ま す。
ポイント: 「す る 側 = 現在分詞」 「さ れ る 側 = 過去分詞」。 名詞 と 分詞 の 関係 (主語 か 目的語 か) で 判断。
動詞 を 「形容詞」 と し て 使 う 形。 中 1〜2 で 学 ん だ 進行形 (be + V-ing) や 受 け 身 (be + V-ed) で も 出 て き ま し た。
| 種類 | 形 | 意味 | 例 (sleep) |
|---|---|---|---|
| 現在分詞 | V-ing | 〜 し て い る (能動) | sleeping (眠っ て い る) |
| 過去分詞 | V-ed / 不規則 | 〜 さ れ た (受動) | (slept は 過分 で も 「眠 ら さ れ た」 で は な い 例外) |
| 動詞 | 現在分詞 | 過去分詞 |
|---|---|---|
| play | playing | played |
| run | running | run |
| break | breaking | broken |
| write | writing | written |
| use | using | used |
| make | making | made |
形容詞 と 同 じ よ う に、 1 語 だ け な ら 名詞 の 前 に 置 き ま す。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| Look at the sleeping baby. | 眠 っ て い る 赤ちゃ ん を 見 て。 |
| The running boy is my brother. | 走 っ て い る 男 の 子 は 私 の 兄弟 で す。 |
| I saw a crying child. | 私 は 泣 い て い る 子 ど も を 見 た。 |
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| This is a broken window. | こ れ は 割 ら れ た 窓 で す。 |
| I want a used car. | 私 は 中古 (= 使 わ れ た) の 車 が ほ し い。 |
| Look at the fallen leaves. | 落 ち 葉 (= 落 ち た 葉) を 見 て。 |
分詞 が 他 の 語 (目的語・前置詞句等) を 伴 う 時 は、 名詞 の 後 ろ に 置 き ま す。 中 3 で は こ ち ら が 重要。
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| The boy playing soccer is Tom. | サ ッ カ ー を し て い る 男 の 子 は ト ム で す。 |
| The girl standing by the door is my sister. | ド ア の そ ば に 立 っ て い る 女 の 子 は 私 の 姉妹 で す。 |
| Do you know the man talking with Mr. Sato? | 佐藤先生 と 話 し て い る 男 の 人 を 知 っ て い ま す か。 |
| The cat sleeping on the sofa is mine. | ソ フ ァ で 眠 っ て い る 猫 は 私 の で す。 |
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| This is a book written by Soseki. | こ れ は 漱石 に よ っ て 書 か れ た 本 で す。 |
| The language spoken in Brazil is Portuguese. | ブ ラ ジ ル で 話 さ れ て い る 言語 は ポ ル ト ガ ル 語 で す。 |
| I want a watch made in Switzerland. | 私 は ス イ ス 製 (= ス イ ス で 作 ら れ た) の 時計 が ほ し い。 |
| Look at the bridge built 100 years ago. | 100 年前 に 建 て ら れ た 橋[ |
大事: 「主語 + 動詞 が 続 く な ら 関係代名詞」、 「ing / 過分 が 続 く な ら 分詞」 で 区別。
分詞 に よ る 後置修飾 は、 関係代名詞 (主格 + be 動詞) を 省略 し た 形 と 考 え ら れ ま す。
| 関係代名詞 | 分詞 |
|---|---|
| The boy who is playing soccer | The boy playing soccer |
| The book which was written by him | The book written by him |
| The man who is standing there | The man standing there |
| The car which was made in Japan | The car made in Japan |
ポイント: 関代主格 + be 動詞 を 消 せ ば 分詞 だ け が 残 る。 入試 で 「2 つ の 表現 で 同 じ 意味 に せ よ」 タ イ プ で 頻出。
「名詞 が す る 側 か さ れ る 側 か」 で 判断 し ま す。
| 名詞 と 動詞 の 関係 | 使 う 分詞 | 例 |
|---|---|---|
| 名詞 が 動作 を す る (能動) | 現在分詞 (V-ing) | the boy swimming in the pool (泳 い で い る 男 の 子) |
| 名詞 が 動作 を さ れ る (受動) | 過去分詞 (V-ed) | the book written in English (英語 で 書 か れ た 本) |
「人 を 〜 さ せ る」 動詞 (excite, interest, surprise, bore 等) は、 主語 の 違 い で 形 が 変 わ り ま す。
| 形 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| interesting (現在分) | (物・事 が) 面白 い | This book is interesting. |
| interested (過去分) | (人 が) 興味 を 持 っ て | I am interested in this book. |
| exciting | わ く わ く す る (物・事) | The game was exciting. |
| excited | わ く わ く し て (人) | I was excited about the game. |
| surprising | 驚[ | おどろ] く べ き (物・事) |
| surprised | 驚 い て (人) | I was surprised at the news. |
大事: 物・事 → -ing、 人 → -ed が 基本 ル ー ル。 入試 で 必 ず 出 る。
「あ そ こ で ピ ア ノ を 弾 い て い る 女 の 子 は 私 の い と こ で す。」 → The girl playing the piano over there is my cousin.
「東京 で 撮 ら れ た こ れ ら の 写真 は 美 し い。」 → These pictures taken in Tokyo are beautiful.
「私 は カ ナ ダ 製 の 時計 が ほ し い。」 → I want a watch made in Canada.
次章 で は 仮定法 (if 節、 wish、 as if) を 学 び ま す。 「も し 〜 だ っ た ら」 と 現実 と 違 う こ と を 表 す 大事 な 表現 で す。