高校こうこう英語えいご コミュ III 第だい 7 章しょう論ろん 文ぶん 構こう 造ぞう 分ぶん 析せき一いち問もん一いち答とう

この一問一答で出る問題

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1. 学がく 術じゅつ 論ろん 文ぶん の 国こく 際さい 標ひょう 準じゅん 構こう 造ぞう [IMRaD] の I・M・R・D はそれぞれ何なにを 指さ しますか？
2. 論ろん 文ぶん 全ぜん 体たい を 200–300 語ご で 要よう 約やく し、 先さき 頭とう に 配はい 置ち さ れ る 部ぶ 分ぶん を 何なに と 言い いますか？
3. [Abstract] の 5 要よう 素そ に 含ふく まれないものはどれですか？
4. [Methods] パート で 多た 用よう さ れ る 文ぶん 法ぽう 的てき 特とく 徴ちょう は何なにですか？
5. [Introduction] の 典てん 型けい 展てん 開かい モデル [CARS] とは何なにの 略りゃく で す か？
6. 論ろん 文ぶん で 統とう 計けい 的てき 有ゆう 意い 性せい を 示しめ す 指標しひょう "p<0.05" の "p" は何なにを意味いみしますか？
7. 論ろん 文ぶん の 統とう 計けい 用よう 語ご "SD" は 何なに の 略りゃく で す か？
8. 論ろん 文ぶん の [Methods] で 「被ひ 験けん 者しゃ は ~ から 募つの られた」 を英語えいごで何なんと 表あらわ しますか？
9. 研けん 究きゅう タイプのうち、 "RCT" は何なにを 指さ しますか？
10. [Discussion] パート で 典てん 型けい 的てき な 研けん 究きゅう の 限げん 界かい を 認みと める表現ひょうげんはどれですか？
11. [Discussion] で 「本ほん 研けん 究きゅう 結けっ 果か は 先せん 行こう 研けん 究きゅう と 一いっ 致ち す る」 を 表あらわ す英語えいごはどれですか？
12. [Results] パート で 図ず や 表ひょう を 参さん 照しょう する表現ひょうげんで正ただしいものはどれですか？
13. 論ろん 文ぶん 速そく 読どく 戦せん 略りゃく で 入にゅう 試し で 最もっと も 最さい 初しょ に 読よ む べ き 部ぶ 分ぶん はどれですか？
14. [Introduction] の [CARS] モデル で Move 2 「研けん 究きゅう ニーズ の 指し 摘てき」 の 典てん 型けい 表ひょう 現げん はどれですか？
15. [Conclusion] パートの典型てんけい導どう 入にゅう表現ひょうげんでないものはどれですか？
16. 研けん 究きゅう タイプ "longitudinal study" は 何なに を 意い 味み しますか？
17. 論ろん 文ぶん 典てん 型けい 表ひょう 現げん "Our findings suggest that ~" はどのパート で 頻ひん 出しゅつ で す か？
18. 「有ゆう 意い な 相そう 関かん は 観かん 察さつ されなかった」 を英語えいごで何なんと 表あらわ しますか？
19. [Discussion] で 「更さら な る 研けん 究きゅう が 必ひつ 要よう」 を 表ひょう す 慣かん 用よう 表ひょう 現げん はどれですか？
20. 次つぎ の 架か 空くう [Abstract]一いち 節せつ: "This study examined the relationship between ..." は どの役割やくわりを果はたしますか？