説明せつめい的てき文章ぶんしょう の 読解どっかい応用おうよう一いち問もん一いち答とう — 主張しゅちょう と 段落だんらく関係かんけい

この一問一答で出る問題

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1. 説明せつめい的てき文章ぶんしょう で、 筆者ひっしゃ が 一番いちばん伝つたえ たい 中心ちゅうしん と なる 考えかんがえを何なにといい ますか？
   • ・主張しゅちょう
   • ・要約ようやく
   • ・題材だいざい
   • ・話題わだい
2. 序論じょろん・本論ほんろん・結論けつろん の 三さん段だん構成こうせい で、 結論けつろん の 役割やくわり は どれ ですか？
   • ・出典 や 参考文献 を 並べる
   • ・話題 を 提示 し て 読者 の 興味 を ひく
   • ・全体 を まとめ、 筆者 の 主張 を はっきり 示す
   • ・根拠 や 具体例 を 示し て 説明 を 進める
3. 「具体ぐたい」 と 「抽象ちゅうしょう」 の 関係かんけいとして正ただしい もの は どれ ですか？
   • ・具体 と 抽象 は 同じ 意味 で 入れ かえ ら れる
   • ・抽象 は 説明文 で は 使わ れ ない
   • ・具体例 は 抽象的 な 主張 を 支える 役割 を 果たす
   • ・抽象 は 必ず 具体 より も 先 に 書か れる
4. 次つぎ の 接続語せつぞくご の うち、 「逆接ぎゃくせつ」 を 表あらわす もの は どれ ですか？
   • ・また
   • ・そして
   • ・つまり
   • ・しかし
5. 「つまり」「すなわち」 と いう 接続語せつぞくご が 表あらわす 関係かんけい は どれ ですか？
   • ・言い かえ・要約
   • ・対比
   • ・話題 の 転換
   • ・原因 と 結果
6. 段落だんらく と 段落だんらく を つなぐ 「指示語しじご」 の例れいとして正ただしい もの は どれ ですか？
   • ・これ・それ・あれ・この・その
   • ・の・が・を・に
   • ・は・も・こそ
   • ・い・う・つ・ぬ
7. 「要旨ようし」 を 一文いちぶん で まとめる とき、 中心ちゅうしん に すべき 内容ないよう は どれ ですか？
   • ・筆者 の 主張 と それ を 支える 中心 の 根拠
   • ・目 に つい た 数字 や 固有名詞
   • ・出 て き た 接続語 の 数
   • ・面白かっ た 具体例
8. 次つぎ の うち、 「事実じじつ」 と 「意見いけん」 を 区別くべつ する 観点かんてんとして適切てきせつ な もの は どれ ですか？
   • ・文末 が 「だ」 で 終わる か どう か
   • ・長い 文 か 短い 文 か
   • ・難しい 漢字 を 使っ て いる か
   • ・確かめ ら れる か (客観的 か) 否 か
9. 段落だんらく の はじめ に よく 置おか れる 「トピックセンテンスとぴっくせんてんす」 とは何なにですか？
   • ・話題 を 変える 一文
   • ・その 段落 の 中心 と なる 一文
   • ・筆者 の 自己 紹介 を する 一文
   • ・出典 を 示す 一文
10. 説明せつめい文ぶん で 「対比たいひ」 が 使つかわ れるのはどんな 場面ばめん ですか？
    • ・出典 を 示す とき
    • ・似 て いる 二 つ の もの を 同じ と 主張 する とき
    • ・話題 を 急 に 別 の もの に 変える とき
    • ・二 つ の もの の ちがい を 際立 たせ て 主張 を 明確 に する とき
11. 「序論じょろん で 問いとい を 立たて、 結論けつろん で それ に 答こたえる」 と いう 構成こうせい の 利点りてん は どれ ですか？
    • ・出典 を 書か ず に 済む
    • ・段落 を 分け なく て 良く なる
    • ・文章 が 長く なる
    • ・読み 手 が 「何 を 知り たい か」 を 意識 し ながら 読め る
12. 「具体ぐたい例れい → 一般いっぱん化か」 と 「主張しゅちょう → 具体ぐたい例れい」 と いう 二に種類しゅるい の 流ながれ の うち、 「帰納きのう的てき」 と 呼よば れるのはどちら ですか？
    • ・どちら も 帰納 的
    • ・どちら も 帰納 的 で は ない
    • ・主張 → 具体例
    • ・具体例 → 一般化
13. 段落だんらく の 「役割やくわり」 を 読よみ 取とる 練習れんしゅう で、 注目ちゅうもく すべき 観点かんてんとして適切てきせつ で ない もの は どれ ですか？
    • ・接続語 の 種類
    • ・指示語 が 何 を さす か
    • ・段落 の 中心 文 が ある 位置
    • ・段落 の 字数 (何字 か)
14. 要約ようやく と 要旨ようし の ちがいとして正ただしい もの は どれ ですか？
    • ・二 つ は 全く 同じ 意味
    • ・要旨 は 必ず 100 字 以内、 要約 は 必ず 50 字 以内 と 決まっ て いる
    • ・要約ようやく = 全体 の 内容 を みじかく まとめる / 要旨ようし = 主張 の 中心 を まとめる
    • ・要約ようやく = 出典 を まとめる / 要旨ようし = 文体 を まとめる
15. 次つぎのうち、 「読よみ手てを説得せっとくする」 ために説明せつめい文ぶんでよく使つかわれる手法しゅほうでないものはどれですか？
    • ・感情 的 な 言葉 だけ で 押し切る
    • ・具体例ぐたいれい を 示す
    • ・反対意見はんたいいけん を ふまえる
    • ・根拠こんきょ を 示す
16. 「筆者ひっしゃはここで何なにを言いいたいのか」 と自問じもんしながら読よむ読よみ方かたを何なにといいますか？
    • ・多読たどく
    • ・音読おんどく
    • ・精読せいどく
    • ・黙読もくどく
17. 「反証はんしょう」 (反対はんたいの例れいを示しめして主張しゅちょうをくずすこと) は、 何なにを鍛きたえる練習れんしゅうとして有効ゆうこうですか？
    • ・計算 力
    • ・音読おんどく の 速 さ
    • ・批判的思考ひはんてきしこう (クリティカル シンキング)
    • ・暗記 力
18. 次つぎのうち、 説明せつめい文ぶんを読よむときの 「キーワードきーわーど」 の見みつけ方かたとして適切てきせつなものはどれですか？
    • ・外来語 だけ を 選ぶ
    • ・文末 の 「だ・である」 を 数える
    • ・くりかえし 出 て くる 言葉 や 言いかえ ら れ て いる 言葉 を 探す
    • ・難しい 漢字 だけ を 選ぶ