5 年生ねんせいの 理科りかを はじめよう 一いち問もん一いち答とう

この一問一答いちもんいっとうで出でる問題もんだい

全ぜん16問もん。答こたえと解説かいせつは「スタート」を押おすと1問もんずつ出でてきます。

1. 5 年生ねんせいの 理科りかで いちばん 大事だいじな 考かんがえ方かたを、 一言ひとことで あらわすと どれ ですか？
   • ・ぜんぶの 条件を 同時に 変える
   • ・条件制御じょうけんせいぎょ (変える 条件 1 つ、 そろえる 条件 ぜんぶ)
   • ・ほかの 班の 結果を 写す
   • ・結果を 先に 決めて おく
2. 「ヘチマの たねは 水みずが ないと 発芽はつがしない」 を しらべる とき、 「変かえる 条件じょうけん」 として 正ただしい のは どれ ですか？
   • ・水 を あげるか、 あげないか だけ
   • ・種類・温度・空気・たねの 数 ぜんぶ
   • ・温度と 水 の 2 つ
   • ・置き場しょと たねの 数
3. 実験じっけんで 「2 つ 以上いじょうの 条件じょうけんを 同時どうじに 変かえて しまった」 ばあい、 どんな 問題もんだいが おきますか？
   • ・そろえる 条件を 書か なくて よくなる
   • ・実験が 早く 終わって よい
   • ・結果が もっと 正かくに なる
   • ・結果が 出ても、 どの 条件が きいたのか わからない
4. 「植物しょくぶつの 成長せいちょうに 日光にっこうが 必要ひつようか」 を しらべる 実験じっけんで、 そろえる 条件じょうけんとして 正ただしく ない のは どれ ですか？
   • ・肥料の 量
   • ・温度と 植物の 種類
   • ・日光の あり・なし
   • ・水の 量
5. 顕微鏡けんびきょう で 目めで のぞく レンズ を 何なに と いいますか？
   • ・接眼レンズせつがんレンズ
   • ・反射しゃ鏡きょう
   • ・しぼり
   • ・対物レンズたいぶつレンズ
6. 接眼レンズせつがんれんず が 10 倍ばい、 対物レンズたいぶつれんず が 4 倍ばい の とき、 顕微鏡けんびきょう の ばい率りつは 何なん倍ばい ですか？
   • ・10 倍
   • ・40 倍
   • ・14 倍
   • ・4 倍
7. 顕微鏡けんびきょう を 使つかう じゅんばんとして、 まず さいしょに する のは どれ ですか？
   • ・いちばん ばい率の 大きい 対物レンズたいぶつレンズ に 合わせる
   • ・プレパラートを ステージに のせる
   • ・反射鏡で 直接せつ 太陽の 光 を 集める
   • ・水平な 場しょに 置き、 ばい率の 小さい 対物レンズたいぶつレンズ に 合わせる
8. 顕微鏡けんびきょう で ピントを 合あわせる ときの 「ぜったいの きまり」 は どれ ですか？
   • ・反射鏡だけ 動かして 合わせる
   • ・プレパラートと 対物レンズたいぶつレンズ を 近づけ ながら 合わせる
   • ・プレパラートと 対物レンズたいぶつレンズ を 遠ざけ ながら 合わせる
   • ・横を 見ずに 接眼レンズだけを のぞく
9. 顕微鏡けんびきょう の 反射はんしゃ鏡きょう の はたらきは どれ ですか？
   • ・ピントを 合わせる
   • ・ばい率を 変える
   • ・プレパラートを 止める
   • ・光を 取り入れて 視野を 明るく する
10. 5 年ねん生せいで 新あたらしく つかう 道具どうぐと、 その はたらきの 組み合わせくみあわせとして まちがって いる のは どれ ですか？
    • ・プレパラート — 電流りゅう の 大きさを はかる
    • ・メスシリンダー — 水の 体積せき (mL) を はかる
    • ・蒸発ぱつ皿ざら — 水を 蒸発ぱつさせて 溶けた 物 を 取り出す
    • ・電子てんびん — 1 g 単位で 重さを はかる
11. メスシリンダー で 水みずの 体たい積せき を 読よむ とき、 正ただしい 読よみ方かたは どれ ですか？
    • ・上から 見おろして 読む
    • ・下から 見上げて 読む
    • ・水面めん が 一番 へこんだ ところを、 目と 同じ 高さで 読む
    • ・水面めん が 一番 高い ところを 読む
12. 5 年ねん生せいで 加か熱ねつ (蒸発ぱつ皿ざら) を 使つかう とき の 安全あんぜん として 正ただしい のは どれ ですか？
    • ・ガスの 元栓せん は 開けた ままで よい
    • ・加熱ねつ 中の 蒸発ぱつ皿ざら を 上から のぞき込む
    • ・保護ご めがねを かけ、 やけどに 気を つけ、 のぞき込まない
    • ・熱い 蒸発ぱつ皿ざら を 素手で つかむ
13. 野外やがいで 流ながれる 水みず (川がわや 用水ようすい路ろ) を 観察かんさつする ときの 大事だいじな きまりは どれ ですか？
    • ・1 人で 行って じっくり 見る
    • ・雷が 聞こえても その まま 続ける
    • ・大雨の あとで 観察するのが いちばん 良い
    • ・用水路ろ や 川には ぜったいに 入らない、 大雨後は 観察 中止
14. 「変かえる 条件じょうけん と そろえる 条件じょうけん」 を 紙かみに 書かき出だす 練れん習しゅう が 大事だいじな 理由りゆうは どれ ですか？
    • ・ノートが きれいに 見える から
    • ・先生に ほめられ やすい から
    • ・実験を しなくて すむ から
    • ・そろえる 条件の 「ぬけ」 が 見つかり、 結果が 信頼らい できる から
15. 顕微鏡けんびきょう で まず 40 倍ばいで 観察かんさつした あと、 もっと 細こまかく 見みたく なりました。 つぎに する こととして 正ただしい のは どれ ですか？
    • ・接眼レンズせつがんレンズ を 取り外す
    • ・プレパラートを 動かさず、 ばい率の 大きい 対物レンズたいぶつレンズ に 切りかえる
    • ・ピントを 合わせ なおさず ばい率を 4 倍に もどす
    • ・プレパラートを 取り外して 反射鏡を 動かす
16. 5 年生ねんせいの 理科りかの 学がく習しゅう の 流ながれとして、 春はるから 同時どうじに すすむ 観察かんさつとして 正ただしい 組み合わせくみあわせは どれ ですか？
    • ・物の 溶け方 + 振り子 (春〜夏に 同時 進行)
    • ・電流りゅう が つくる 磁力りょく + 流れる 水 (春〜夏に 同時 進行)
    • ・発芽 + 成長と結実 + 動物の誕生 (春〜夏に 同時 進行)
    • ・天気き の 変化か のみ (春〜夏に 進行)