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ぜんぶで 8 章。上から順ばんに進めよう。
夏休み の 思い出 を 話そう
小学 6 年英語第 1 章。 夏休みの思い出を英語で話す表現を学ぶ。 I went to ... (〜 へ行った)、 I ate ... (〜 を食べた)、 It was fun. (楽しかった) など、 中学で本格的に学ぶ過去形に自然に触れる。 went / ate / saw / had / was など不規則動詞の過去形の形と使い方を例文と表で整理。
中学校生活 を 話そう
小学 6 年英語第 2 章。 もうすぐはじまる中学校生活を英語で話す表現を学ぶ。 What club do you want to join? (どの部活に入りたい?)、 What do you want to study? (何を勉強したい?)、 What event do you want to enjoy? (どの行事を楽しみたい?) など、 want to 〜 の形を例文と表で整理。
日本 の 文化 を つたえ よう
小学 6 年英語第 3 章。 外国 の人に日本の文化を英語でつたえる表現 を学ぶ。 We have many festivals. (たくさんのおまつりがある)、 We eat rice and fish. (こめとさかなを食べる)、 We enjoy hanami in spring. (春はおはなみを楽しむ) など。 食べ物・行事・あいさつを例文と表で整理。
世界 の 旅 に 出 よう
小学 6 年英語第 4 章。 行ってみたい国とその理由を英語で話す表現を学ぶ。 What country do you want to visit? (どの国に行きたい?)、 I want to visit Italy. (イタリアに行きたい)、 Why? Because I want to see the Colosseum. (理由を答える) など、 Why/Because の使い方を例文と国名・名所の表で整理。
学校 行事 と スポーツ を 話そう
小学 6 年英語第 5 章。 学校行事 と スポーツ を 英語 で 話す 表現 を 学ぶ。 We have a sports day in October. (10 月 に 運動会 が ある)、 We play dodgeball. (ドッジボール を する)、 What is your favorite sport? (好き な スポーツ は?) など、 月 の 名前 と スポーツ の 言い方 を 例文と表で整理。
身近 な 人 を 紹介 し よう
小学 6 年英語第 6 章。 家族や友達など身近な人を英語で紹介する表現を学ぶ。 This is my mother. (こちらはわたしのお母さん)、 She is a doctor. (お母さんは医者)、 She is kind. (やさしい) など、 he/she の使い分けと職業・性格の言い方を例文と表で整理。
環境 と 未来 を考えよう
小学 6 年英語第 7 章。 環境問題 と 未来 を 英語 で 話す 表現 を 学ぶ。 We should save water. (水 を たいせつ に しよう)、 We should not waste food. (食べ物 を むだ に しない) など、 should / should not の 使い方 を 例文と表で整理。 SDGs に つながる 表現 を 学習。
中学 英語 へのつなぎ
小学 6 年英語第 8 章。 中学で本格的に学ぶアルファベット大文字小文字、 be 動詞 (am/is/are)、 一般動詞、 否定文、 疑問文、 過去形の区別を入門レベルで整理。 中学 1 年の学習をスムーズに始めるための橋渡し。