英語をはじめよう
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この章で学ぶこと
中学の英語をはじめます。 小学校でも 「外国語活動」 「外国語科」 で英語に触れてきましたが、 中学からは 「読む・書く・聞く・話す」 4 技能 をバランスよく学びます。
第 1 章では、 英語学習の 入口 として、 アルファベットと発音、 そして英文を書くときの基本ルールを学びます。
- アルファベット の大文字と小文字 (A-Z / a-z) を読め、 書ける
- ブロック体 と 筆記体 のちがいを知る
- ローマ字 と 英語 のちがいを区別できる
- 母音 と 子音 のちがいが分かる
- 英文を書くときの 大文字・ピリオド・スペース のルールを守れる
ポイント: 英語は 「26 文字で全てを表す言語」 です。 日本語 (ひらがな・カタカナ・漢字) と比べて文字の数はとても少ない代わりに、 同じ文字でも場所や組み合わせで発音が変わります。
1. アルファベットとは
英語で使う文字を アルファベット (alphabet) と言います。 全部で 26 文字、 それぞれに 大文字 (capital letter) と 小文字 (small letter) があります。
大文字と小文字
| 大文字 | 小文字 | 名前 (読み方) |
|---|---|---|
| A | a | エイ (/eɪ/) |
| B | b | ビー (/biː/) |
| C | c | シー (/siː/) |
| D | d | ディー (/diː/) |
| E | e | イー (/iː/) |
| F | f | エフ (/ef/) |
| G | g | ジー (/dʒiː/) |
| H | h | エイチ (/eɪtʃ/) |
| I | i | アイ (/aɪ/) |
| J | j | ジェイ (/dʒeɪ/) |
| K | k | ケイ (/keɪ/) |
| L | l | エル (/el/) |
| M | m | エム (/em/) |
| N | n | エヌ (/en/) |
| O | o | オウ (/oʊ/) |
| P | p | ピー (/piː/) |
| Q | q | キュー (/kjuː/) |
| R | r | アー(ル) (/ɑːr/) |
| S | s | エス (/es/) |
| T | t | ティー (/tiː/) |
| U | u | ユー (/juː/) |
| V | v | ヴィー (/viː/) |
| W | w | ダブリュー (/ˈdʌbljuː/) |
| X | x | エックス (/eks/) |
| Y | y | ワイ (/waɪ/) |
| Z | z | ズィー (/ziː/) (米) / ゼッド (英) |
大事: 「ビー (B)」 と 「ヴィー (V)」、 「エム (M)」 と 「エヌ (N)」、 「エル (L)」 と 「アール (R)」 は日本人が聞き分けにくい音です。 何度も声に出して練習しましょう。
大文字を使う場面
英語では文字が大文字になるルールが決まっています。
- 文のはじめ の文字 (例: This is a pen.)
- 人の名前・地名 (例: Taro, Tokyo, Japan)
- 「私は」 を表す I (いつでも大文字)
- 曜日・月の名前 (例: Monday, January)
- 国・言語・国民 (例: Japanese, English)
練習 (callout)
やってみよう: 次の単語の中で、 大文字で始めるべきものはどれでしょうか？ tokyo / book / monday / english / pen
答え: Tokyo, Monday, English (地名・曜日・言語)
2. ブロック体と筆記体
英語の書き方には ブロック体 (block style) と 筆記体 (cursive) の 2 種類があります。
| 種類 | 特徴 | 使いどころ |
|---|---|---|
| ブロック体 | 1 文字ずつ区切って書く | 教科書・ノート・テストの答え |
| 筆記体 | 文字をつなげて流れるように書く | サイン・手紙 (英語圏でも減少中) |
ブロック体の書き方のコツ
- 4 本線のノートを使い、 各文字がどの高さまで来るか意識する
- 背の高い文字 (b, d, f, h, k, l, t): 上の線まで
- 背の低い文字 (a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z): 真ん中 2 本の線内
- 下にはみ出す文字 (g, j, p, q, y): 一番下の線まで
- 大文字 は全て上の線まで
練習 (callout)
やってみよう: 次の文を 4 本線ノートにブロック体で書いてみましょう。 I have a cat.
ヒント: 「I」 は大文字、 「have」 「a」 「cat」 の間にはスペース、 文末にはピリオド。
3. ローマ字と英語のちがい
小学校で学んだ ローマ字 と、 英語は 似ているが別物 です。 ここを区別しないと中 1 でつまずきます。
ちがいの表
| 項目 | ローマ字 | 英語 |
|---|---|---|
| 目的 | 日本語をアルファベットで表す | 英語という言語そのもの |
| 例 | tokyo (とうきょう) | Tokyo (東京 / 英語では固有名詞) |
| 例 | hon (ほん) | book (本) |
| 発音 | ローマ字通りに読む | ローマ字通りに読まないことが多い |
例: 同じ文字でも発音が違う
| 単語 | ローマ字流 | 英語の実際の発音 | 意味 |
|---|---|---|---|
| cake | カケ | ケイク | ケーキ |
| name | ナメ | ネイム | 名前 |
| like | リケ | ライク | 好き |
| nice | ニチェ | ナイス | 良い |
ポイント: ローマ字は 「日本語の音をアルファベットに直す」 だけの仕組み。 英語は 「アルファベットで書く別の言語」 で、 同じ文字でも全く違う音になります。
4. 母音と子音
英語の 26 文字は、 大きく 母音 (vowel) と 子音 (consonant) に分けられます。
母音と子音の区別
| 種類 | 文字 | 数 |
|---|---|---|
| 母音 (口を開けて、 どこも触れずに出す音) | a, i, u, e, o (+ y が母音になることもある) | 5 (+1) |
| 子音 | 上記以外の 21 文字 | 21 |
母音の短い音と長い音
英語の母音には、 おおまかに 短い音 と 長い音 があります。
| 文字 | 短い音 (短母音) | 長い音 (長母音) |
|---|---|---|
| a | apple (ア) | cake (エイ) |
| i | sit (イ) | like (アイ) |
| u | cup (ア) | cute (ユー) |
| e | bed (エ) | she (イー) |
| o | hot (ア / オ) | note (オウ) |
「サイレント e」 ルール
語末に e が付くと、 多くの場合 e は発音されず、 直前の母音が 長い音 (アルファベットの名前通り) になります。
| サイレント e なし | サイレント e あり |
|---|---|
| hat (ハット) 帽子 | hate (ヘイト) 嫌い |
| cap (キャップ) 帽子 | cape (ケイプ) マント |
| pin (ピン) | pine (パイン) 松 |
| not (ノット) | note (ノウト) ノート |
大事: 「サイレント e」 は中 1 で一番最初に出会う 「英語のルールの不思議」 です。 このルールを知っているだけで、 初めて見る単語もだいたい読めるようになります。
5. アクセントとイントネーション
アクセント (強勢)
英語の単語は、 必ずどこか 1 か所を 強く発音 します。 これを アクセント と言います。
| 単語 | アクセントの位置 | 読み方 |
|---|---|---|
| apple | 第 1 音節 | アプル |
| banana | 第 2 音節 | バナナ (バ ナ ナ) |
| music | 第 1 音節 | ミュージック |
| computer | 第 2 音節 | コンピュータ |
| student | 第 1 音節 | ステューデント |
ポイント: 同じ 「banana」 を言う時、 日本語はフラットですが、 英語では真ん中の 「na」 を強く・長く言います。 これが英語らしいリズムの元です。
イントネーション (抑揚)
文全体の 声の高さ の動きをイントネーションと言います。
- 平叙文 (普通の文): 文末を下げる ↘
- I am a student. ↘
- 疑問文 (Yes/No で答えるもの): 文末を上げる ↗
- Are you a student? ↗
- 疑問詞で始まる文 (What, Where 等): 文末を下げる ↘
- What is this? ↘
6. 英文を書くときのルール
英語をノートに書くとき、 守らなければならないルールがあります。
書き方ルール
- 文の最初の文字は大文字 で書く
- 単語と単語の間にスペース を 1 つ入れる (日本語のようにつめて書かない)
- 文の終わりにピリオド (.) を付ける (疑問文は ?、 感嘆文は !)
- 「私」 を表す I はいつでも大文字
- 人名・地名の最初は大文字
◯ と ✕ の比較
| ✕ 間違い | ◯ 正しい |
|---|---|
| i am a student. | I am a student. |
| iamastudent. | I am a student. |
| I Am A Student. | I am a student. |
| I am a student | I am a student. |
| this is taro. | This is Taro. |
練習 (callout)
やってみよう: 次の文を正しく書き直してみましょう。 my name is hanako.
答え: My name is Hanako. (文頭の M、 人名の H を大文字に。 文末ピリオドを確認)
7. あいさつの表現 (基本)
英語学習の一番最初に覚える表現が あいさつ です。
| 英文 | 訳 | 使う場面 |
|---|---|---|
| Hello. / Hi. | こんにちは / やあ | いつでも |
| Good morning. | おはよう | 朝 |
| Good afternoon. | こんにちは | 昼 |
| Good evening. | こんばんは | 夕方・夜 |
| Good night. | おやすみ | 寝る前・夜別れる時 |
| Goodbye. / Bye. | さようなら | 別れる時 |
| See you. | またね | カジュアルな別れ |
| Thank you. | ありがとう | お礼 |
| You're welcome. | どういたしまして | 「ありがとう」 への返事 |
| I'm sorry. | ごめんなさい | 謝る時 |
| Excuse me. | すみません | 呼びかけ・道を通る時 |
名前を言う
| 英文 | 訳 |
|---|---|
| What's your name? | あなたの名前は何ですか。 |
| My name is Taro. | 私の名前はタロウです。 |
| I'm Taro. | 私はタロウです。 |
| Nice to meet you. | はじめまして。 |
| Nice to meet you, too. | こちらこそ、 はじめまして。 |
まとめ
- 英語は アルファベット 26 文字 で全てを表す言語
- 大文字 と 小文字 があり、 文頭・人名・地名・I は大文字
- ローマ字 と 英語 は別物。 同じ文字でも発音が違う
- 母音 (a, i, u, e, o) と 子音 に分けられ、 短い音・長い音・サイレント e のルールがある
- アクセント (強く言う音節) と イントネーション (文全体の声の動き) を意識する
- 英文を書くときは 大文字・スペース・ピリオド のルールを守る
- あいさつ は英語学習の第一歩。 声に出して何度も練習しよう