4 年生ねんせいの 理科りかを はじめよう 一いち問もん一いち答とう

この一問一答いちもんいっとうで出でる問題もんだい

全ぜん17問もん。答こたえと解説かいせつは「スタート」を押おすと1問もんずつ出でてきます。

1. 4 年生ねんせいの 理科りかで とくに 大事だいじに する 考かんがえ方かたは、 つぎの うち どれ ですか？
   • ・「ぜったい こうだ」 と 決めつけて 考える
   • ・実験 の 結果 を 先に 決めて おく
   • ・ほかの 人と 同じ 答えを 写す
   • ・根拠こんきょ の ある 予想よそう や 仮説かせつ を 立てて たしかめる
2. 予想よそう と 仮説かせつ の ちがいは つぎの うち どれ ですか？
   • ・予想よそう と 仮説かせつ は まったく 同じ 意味
   • ・予想よそう は 「こう なりそう」、 仮説かせつ は 「こう なる はず、 なぜ なら…」 と 根拠こんきょ が ついて いる
   • ・仮説かせつ は 大人だけ が 使う 言葉
   • ・予想よそう は 結果 と 同じ もの
3. 根拠こんきょ とは、 つぎの うち どれ から つくる もの ですか？
   • ・今までに 学んだ ことや、 毎日の 生活 で 知って いる こと
   • ・テレビで 見た 占い
   • ・頭の 中に ふと うかんだ 思いつき
   • ・ほかの 人の 意見を そのまま 写した もの
4. 4 年生ねんせいの 理科りかの 学習がくしゅうの 流ながれとして、 正ただしい じゅんばんは つぎの どれ ですか？
   • ・予想よそう・仮説かせつ → 実験じっけん → 結果けっか → 考察こうさつ
   • ・結果けっか → 実験じっけん → 予想よそう → 考察こうさつ
   • ・実験じっけん → 予想よそう → 結果けっか → 考察こうさつ
   • ・考察こうさつ → 予想よそう → 実験じっけん → 結果けっか
5. 結果けっか と 考察こうさつ の ちがいとして、 正ただしい のは つぎの どれ ですか？
   • ・結果けっか は 起きた こと を そのまま 書く、 考察こうさつ は そこから 何が 言える かを 考える
   • ・結果けっか と 考察こうさつ は 同じ もの
   • ・結果けっか は 自分の 思った こと、 考察こうさつ は 起きた こと
   • ・結果けっか は 表で、 考察こうさつ は グラフ
6. 百葉箱ひゃくようばこ が 白しろい 色いろを して いる 理由りゆう は、 つぎの うち どれ ですか？
   • ・目立つ ように する ため
   • ・太陽 の 光を はね 返して、 中が 暑く ならない ように する ため
   • ・鳥が とまら ない ように する ため
   • ・雨が しみ込まない ように する ため
7. 百葉箱ひゃくようばこ を 置おく 場ばしょとして もっとも ふさわしい のは、 つぎの どれ ですか？
   • ・コンクリート の 上、 直接 日光 が 当たる ところ
   • ・校舎 の 中、 まどから はなれた 場しょ
   • ・プール の 中
   • ・草が 生えた 場しょ で、 地面から 1.2〜1.5m の 高さ
8. 折れ線グラフおれせんぐらふ が もっとも ふさわしい の は、 つぎの どの ばあい ですか？
   • ・1 日 の 時間 と 気温 の 変わり方 を 表す
   • ・クラス の 男女 の 人数 を くらべる
   • ・好きな 食べ物 の 人数 を くらべる
   • ・学校 の 動物 の しゅるい を まとめる
9. 温度おんど計けい で 温度おんど を 読よむ とき に 大切たいせつな ことは、 つぎの どれ ですか？
   • ・液面 と 目の 高さ を 同じに して 読む
   • ・上 から のぞき込んで 読む
   • ・下 から 見上げて 読む
   • ・ななめ から 読む
10. 方位磁針ほういじしん の はりの 赤あかい がわは、 どの 方位ほうい を さしますか？
    • ・東
    • ・北
    • ・西
    • ・南
11. 簡易検流計かんいけんりゅうけい（かんいけんりゅうけい） で 計はかる こと が できる の は、 つぎの どれ ですか？
    • ・気温 の 高さ
    • ・音 の 大きさ
    • ・風 の 向き
    • ・電流でんりゅう の 向き と 強さ
12. 実験じっけん で 「圧おす 力ちから と 玉たまが 飛とぶ きょり の 関係かんけい」 を しらべる とき、 正ただしい やり方かたは つぎの どれ ですか？
    • ・圧す 力 も 筒 の 太さ も 玉の 大きさ も ぜんぶ ちがえる
    • ・圧す 力 を 同じ に して、 ほか を ちがえる
    • ・とくに 何も 気を つけない
    • ・圧す 力 だけ ちがえて、 ほか は ぜんぶ そろえる
13. 簡易検流計かんいけんりゅうけい の あつかい方かたとして ふさわしくない の は、 つぎの どれ ですか？
    • ・たいら な ところ に 置く
    • ・落とさない ように 気を つける
    • ・ゆさぶったり、 投げたり して 遊ぶ
    • ・使い方を 先生に 教えて もらってから つかう
14. 気温きおん を 計はかる とき に まもる 「同おなじ じょうけん」 と して、 ふさわしくない の は つぎの どれ ですか？
    • ・同じ 場しょ で 計る
    • ・同じ 時刻 に 計る
    • ・毎回 ちがう 温度計 を つかう
    • ・同じ 向き で 温度計 を 立てる
15. 4 年生ねんせい で ふえる 安全あんぜん の 注意ちゅうい として、 ふさわしくない の は つぎの どれ ですか？
    • ・夜間 観察 は かならず 保護者 と いっしょに
    • ・加熱 実験 では 保護 めがね を つける
    • ・電池 は ちがう しゅるい を まぜて つかう
    • ・空気でっぽう は 人 に 向けない
16. 「氷こおり は 水みず より 体積たいせき が 大おおきい はず。 なぜ なら 冬ふゆ に 水みず を 入いれた ペットボトル を こおらせ たら ふくらんだ から」。 この 文ぶん で 「ふくらんだ から」 の 部分ぶぶん は つぎの どれ に あたりますか？
    • ・根拠こんきょ
    • ・結果けっか
    • ・考察こうさつ
    • ・実験じっけん
17. 棒グラフぼうグラフ と 折れ線グラフおれせんぐらふ の 使つかいわけ として、 正ただしい の は つぎの どれ ですか？
    • ・棒グラフ も 折れ線グラフおれせんグラフ も まったく 同じ
    • ・棒グラフ = ちがう もの を くらべる、 折れ線グラフおれせんグラフ = 時間 と ともに 変わる もの を 表す
    • ・棒グラフ = 時間 の 変化、 折れ線グラフおれせんグラフ = ちがう もの の くらべ
    • ・どちら も 数字 で なく 絵 を かく もの