リスニング と 発音はつおん一いち問もん一いち答とう (高校こうこう英語えいご コミュ I 第だい 9 章しょう)

この一問一答で出る問題

全20問。答えと解説は「スタート」を押すと1問ずつ表示されます。

1. リエゾンりえぞん (連れん結けつ) とはどんな現象げんしょうですか？
   • ・前 の 単 語 の 末尾び が 子 音、 次 の 単 語 の 先頭とう が 母 音 で つ な が る
   • ・子 音 が 消 え る
   • ・強 弱 ア ク セ ン ト が 移 動 す る
   • ・母 音 が 子 音 に 変 わ る
2. 「an apple」 の実際じっさいの発音はつおんとして自し然ぜん なものは？
   • ・ア ン・ア プ ル (2 つ 区切きる)
   • ・ア ナ プ ル (n が a と つ な が る)
   • ・ア プ ル (an を 落 と す)
   • ・ア プ ル ア ン (順 番 を 入 れ 替 え る)
3. リダクションりだくしょん (脱落だつらく) で消きえやすい音おとは？
   • ・ng の 鼻音びおん
   • ・母 音 (a, e, i, o, u)
   • ・ll や rr な ど 重 子 音
   • ・t / d / k / p な ど の 破裂れつ 音 (次 に 子 音 が 来 る 時)
4. 「want to」 がカジュアルな発音はつおんでよく短たん縮しゅく される形かたちは？
   • ・wanna
   • ・wonta
   • ・wontu
   • ・wonna
5. アシミレーションあしみれーしょん (同化どうか) の例れいとして正ただしい組み合わせくみあわせは？
   • ・got you → got cha (t + y → ch)
   • ・got you → got yo (yo に 変 わ る)
   • ・got you → got you (変 わ ら な い)
   • ・got you → tat cha
6. 「water」 がアメリカ英語えいごで 「ワ ラ ー」 に聞きこえるのはなぜ？
   • ・フラップT (母 音 に は さ ま れ た t が ら 行 化)
   • ・リ エ ゾ ン
   • ・リ ダ ク シ ョ ン
   • ・ア シ ミ レ ー シ ョ ン
7. 「for」 の 弱形じゃくけい として多おおい発音はつおんは？
   • ・フ ル
   • ・フ ロ ー
   • ・ファ / ファー (弱 く あ い ま い に)
   • ・フォー (強 形 と 同 じ)
8. 内ない容よう語ご (強つよく発音はつおん) に含ふくまれる品詞ひんしとして正ただしいものは？
   • ・be 動 詞・助 動 詞 だ け
   • ・名 詞・一般ぱん 動 詞・形 容 詞・副 詞・疑 問 詞
   • ・数 詞 だ け
   • ・冠 詞・前 置 詞・代 名 詞・助 動 詞・接 続 詞
9. wh- 疑問ぎもん文ぶん の 自し然ぜん なイントネーションは？
   • ・上 昇 → 下 降 を 何 度 も 繰 り 返 す
   • ・下 降 調 ↘
   • ・上 昇 調 ↗
   • ・平調ちょう (上 げ 下 げ な し)
10. yes / no 疑問ぎもん文ぶん の自然しぜんなイントネーションは？
    • ・平 調
    • ・下 降 → 上 昇 → 下 降
    • ・下 降 調 ↘
    • ・上 昇 調 ↗
11. 「Coffee↗ or tea↘?」 という発音はつおんが伝つたえる意味いみは？
    • ・別 の 選 択 肢 が あ る か 確 認
    • ・コー ヒー、 紅 茶、 そ の 他 か ら 何 で も 選 ん で く だ さ い
    • ・コー ヒー か 紅 茶 の ど ち ら か (2 択)
    • ・コー ヒー と 紅 茶 の 両 方
12. 次つぎのうち、 photograph の第だい 1 シラブルにストレスがある単語たんごは？
    • ・photographer (pho-TOG-ra-pher)
    • ・photograph (PHO-to-graph)
    • ・photographic (pho-to-GRAPH-ic)
    • ・全 て の 派生せい 形 で 第 1 シ ラ ブ ル
13. シャドーイング とはどんな練習れんしゅうですか？
    • ・和 訳 を 暗 記 す る
    • ・台本ほん を 見 な が ら 同 時 に 音 読 す る
    • ・聞 い た 直 後 に そ の ま ま 真似まね て 発 音 す る
    • ・書 き 取 り を す る
14. ディクテーション (書かき取とり) の主おもな効果こうかは？
    • ・和 訳 力 を 上 げ る
    • ・口 の 筋肉きん を 鍛 え る
    • ・ス ピ ー キ ン グ 力 を 上 げ る
    • ・細部ぶ (1 語 ず つ) を 正 確 に 聞 き 取 る 力 が 付 く
15. 共通きょうつうテストリスニングの後半こうはん (第だい 4 問もん以降いこう) の 読よみ上あげ回数かいすう は？
    • ・1 回 読 み (一発ぱつ 勝負しょうぶ)
    • ・聞 き 直 し 自由ゆう
    • ・2 回 読 み
    • ・3 回 読 み
16. 共通きょうつうテストリスニングの 最さい重要じゅうよう攻略こうりゃくポイント は？
    • ・問 題 文 を 全 訳 す る
    • ・音 声 が 流 れ る 前 に 設 問・選 択 肢・図 を 先 読 み す る (30 秒 で 把 握)
    • ・選 択 肢 を 読 ま ず に 直 感 で 解 く
    • ・全 て の 単 語 を 書 き 取 る
17. 「自分じぶんで発音はつおんできない音おとは聞きき取とれない」 という原則げんそくが意味いみすることは？
    • ・発 音 練 習 は 不 要、 聞 く 練 習 だ け で よ い
    • ・リ ス ニ ン グ 力 は 発 音 練 習 (シャ ド ー イ ン グ 等) で 体 に 染 み 込 ま せ る と 伸 び る
    • ・口語ご を 暗 記 す る だ け で よ い
    • ・辞 書 を 引 け ば 聞 き 取 れ る
18. 「I have apples↗, oranges↗, and bananas↘.」 のイントネーションパターンの意味いみは？
    • ・ま だ 続 き が あ る こ と を 示 す
    • ・列 挙 の 途中ちゅう は 上 昇、 最 後 の 項目もく だ け 下 降 = 列 挙 終 了
    • ・驚 き を 表 す
    • ・疑 問 文
19. 英語えいごのリズムを説明せつめいする用語ようごとして正ただしいものは？
    • ・モ ー ラ タ イ ミ ン グ
    • ・ノ ン タ イ ミ ン グ
    • ・ス ト レ ス タ イ ミ ン グ (強 拍 と 強 拍 の 間 隔かんかく が ほ ぼ 一定てい = 英 語 型)
    • ・シ ラ ブ ル タ イ ミ ン グ (全 音 節 同 じ 長 さ = 日 本 語 型)
20. 「nex(t) week」 で t が消きえる理由りゆうとして最もっとも適切てきせつな説明せつめいは？
    • ・綴つづり が 変 わ っ た か ら
    • ・ア ク セ ン ト が 移 動 し た か ら
    • ・リ エ ゾ ン し た か ら
    • ・次 に 子 音 (w) が 来 る の で 破 裂 音 t が リ ダ ク シ ョ ン (脱 落) す る か ら